《三年級數(shù)學上冊 第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù) 第3課時 筆算乘法(不進位)教案 新人教版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級數(shù)學上冊 第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù) 第3課時 筆算乘法(不進位)教案 新人教版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
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第3課時 筆算乘法(不進位)
教材第60頁的內容。
1．使學生經歷多位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的計算過程，初步學會乘法豎式的書寫格式，了解豎式每一步計算的含義。
2．培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的學習能力和積極的學習態(tài)度，體驗計算方法的多樣化。
重點：初步學會乘法豎式的書寫格式，并會進行乘法豎式的計算。
難點：體驗算法的多樣性。
課件。
課件出示教材第60頁例1情境圖。
師：元旦到了。小明、小華和小麗正在用彩筆畫畫，準備布置“迎接元旦”專刊。他們要用美麗
2、鮮艷的彩色圖畫歌頌偉大的祖國，迎接新年的到來。
師：你能提出哪些用乘法計算的數(shù)學問題呢？(指名回答)
先請同學們估算一下，3盒大約有多少支彩筆？
師：如果我們要知道準確的支數(shù)，該怎么辦呢？
探究筆算乘法(不進位)。
師：用什么方法計算？怎么列式？
師：12×3表示什么意思？
師：這道題與我們以前學過的乘法計算有什么不同？
師：這道題該怎樣算呢？
(1)讓學生獨立思考，計算、擺一擺小棒或畫圖等。能想出幾種算法的，就把幾種算法寫出來，然后分小組討論。
(2)算完以后，在小組里交流，把自己的算法說給同組的其他同學聽。
(3)教師巡視了解各組的情況，鼓勵學習有困難的學生積極參
3、與小組的活動。
(4)全班匯報。教師將匯報板演在黑板上。
介紹豎式：各部分名稱及寫法。
1
2
……乘數(shù)
×
3
……乘數(shù)
6
……2×3
3
0
……10×3
3
6
……積
1
2
×
3
3
6
教材60頁“做一做”。
教師巡視了解情況。每道題讓學生用豎式計算，并指名學生介紹自己的算法。
通過今天的學習，你學到了什么新知識？
學生通過口算的基礎，能夠理解兩位數(shù)的乘法的意義。通過兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)，引出筆算豎式，幫助學生理解筆算的算理。學生經歷多位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的計算過程，初步學會乘法豎式的書寫格式。
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
三年級數(shù)學上冊 第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù) 第3課時 筆算乘法(不進位)教案 新人教版(共2頁DOC)
