2013屆高三歷史 45分鐘規(guī)范化集訓(xùn)專題系列 專題一 古代東西方的政治制度

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1、 2013屆高三歷史45分鐘規(guī)范化集訓(xùn)專題系列：專題一 古代東西方的政治制度 滿分60分；考試時(shí)間：45分鐘 第I卷（選擇題）（30分） 1.在一次公開課教學(xué)中，有這樣一道題：談?wù)勀銓?duì)古代中國(guó)政治制度的認(rèn)識(shí)。某學(xué)生答題要點(diǎn)如下，你認(rèn)為不準(zhǔn)確的是 A. 分封制與宗法制互為表里，宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制 B. 春秋時(shí)期，分封制瓦解，出現(xiàn)了“禮崩樂壞”的局面 C. 唐朝統(tǒng)治者運(yùn)用中央機(jī)構(gòu)的權(quán)力制衡來維護(hù)自己的專制“統(tǒng)治” D. 內(nèi)閣的設(shè)置實(shí)質(zhì)上恢復(fù)了丞相的職權(quán)，是明清時(shí)期君主專制的重要內(nèi)容 2.秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝四位皇帝穿越了時(shí)空的隧道，坐在一起談?wù)巍?/p>

2、秦始皇說：“我首創(chuàng)了一套沿用了2000多年的政治體制，功勞蓋世。”唐太宗說：“可是留下了丞相篡權(quán)的后遺癥，不如我三分相權(quán)，相互監(jiān)督，確保了我的獨(dú)尊地位?！泵鞒勺嬲酒饋碚f：“得了吧，我廢除丞相，設(shè)立內(nèi)閣，才感到大權(quán)在握的踏實(shí)?！庇赫壅f：“都別自吹了，只有我才真正實(shí)現(xiàn)了咱們皇位世襲、權(quán)力至上的夢(mèng)想。”他們的言論：（） A．只有唐太宗的說法與史實(shí)相符 B．都與史實(shí)不符合 C．只有明成祖的說法與史實(shí)不符 D．有兩位皇帝的言論與史實(shí)不符 3.從秦朝到清朝，專制主義中央集權(quán)政治制度影響了中國(guó)近2000多年。你認(rèn)為下列中的一項(xiàng)制度最能體現(xiàn)“皇權(quán)下的民主”的是 A．秦朝三公九卿制　　

3、　 B．西漢中朝制度 C．唐朝三省六部制 D．清朝軍機(jī)處 4.自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝一方面設(shè)置宰相作為皇帝的助手參與國(guó)家大事的決策，另一方面又想方設(shè)法削弱宰相的權(quán)力。與之有關(guān)的措施包括 ①唐朝實(shí)行三省制 ②元朝實(shí)行行省制 ③明朝設(shè)立內(nèi)閣 ④清朝設(shè)立軍機(jī)處 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 5.中國(guó)古代王朝的后宮中有“母以子貴”與“子以母貴”兩種現(xiàn)象：前者是母親因兒子地位尊貴而顯貴，后者則是兒子因母親受寵而地位顯貴。這可以說明中國(guó)古代

4、 A.皇位繼承的標(biāo)準(zhǔn)不盡相同 B.重男輕女的觀念有重大變化 C.婦女的社會(huì)地位有時(shí)會(huì)很高 D.皇帝個(gè)人的傾向不會(huì)變化 6.我國(guó)古代中央機(jī)構(gòu)不斷變革，曾先后出現(xiàn)了三公九卿制、三省六部制、內(nèi)閣、軍機(jī)處等。這些變革反映的趨勢(shì)是不斷強(qiáng)化(　　) A．專制皇權(quán) B．中央集權(quán) C．監(jiān)察權(quán)力 D．對(duì)農(nóng)民的控制 7.下圖描述的是我國(guó)封建社會(huì)地方權(quán)力強(qiáng)弱的變化，其中較為符合實(shí)際的是: 8.毛澤東說：“百代都行秦政制”。這個(gè)“制”指 A. 禪讓制 B.

5、 宗法制 C. 中央集權(quán)制 D. 世襲制 9.理解歷史線索與認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律是歷史學(xué)科能力培養(yǎng)的重要方面。依據(jù)下圖展示的內(nèi)容，空格數(shù)字應(yīng)該填寫的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①世卿世祿 ②門閥地位 ③才能道德 ④文化文章 A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.①②④③ 10.下列歷史論文的標(biāo)題中，出現(xiàn)明顯科學(xué)性錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.《淺議我國(guó)世襲制度的創(chuàng)立者——黃帝》 B.《趣談周武王與分封制》 C.《論隋唐三省制對(duì)中國(guó)歷史的影響》

6、 D.《談?wù)勄逵赫叟c軍機(jī)處的設(shè)置》 11.下面是某電視專題片中出現(xiàn)的三組鏡頭，分別反映了不同朝代為解決洪水災(zāi)害，中央政府的運(yùn)作情況：①蜀郡洪水為患，丞相與諸卿拿出治理方案，交給皇帝裁決②渝州發(fā)生洪災(zāi)，中書省按皇帝旨意起草文件，交門下省審核后，再交尚書省，尚書省交工部、戶部辦理③徐州府爆發(fā)洪災(zāi)，閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書，直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi) 據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，上述歷史場(chǎng)景最早出現(xiàn)的朝代分別是 A．秦、唐、元 B．漢、宋、明 C．秦、唐、明 D．秦、元、清 12.近來，以歷史為題材的電視劇持續(xù)熱播。但有些電視劇常常出現(xiàn)違背歷史真實(shí)的鏡

7、頭。下列劇情有違歷史史實(shí)的是 ? ①《漢武大帝》中刺史多次彈劾地方官吏? ? ②《大宋提刑官》中內(nèi)閣大學(xué)士位高權(quán)重? ? ③《康熙大帝》中軍機(jī)大臣跪奏筆錄? ??④《臺(tái)灣1895》中的李鴻章說出“八國(guó)聯(lián)軍剛剛火燒了圓明園”的臺(tái)詞 A.①②③④? ?B.①②③?? ?C.②③④???D.①③④ 13.明成祖時(shí)的內(nèi)閣與清雍正帝時(shí)的軍機(jī)處有許多共同之處，其中最突出的是 A．統(tǒng)領(lǐng)六部，處理各種政務(wù)　　 B．參與決策，負(fù)責(zé)日常事務(wù)　 C．掌管軍事，擔(dān)任安全保衛(wèi)　　 D．參與政務(wù)，沒有決策權(quán)力 14.古代希臘文明和羅馬文明同屬于海洋文明，但兩者

8、在文明發(fā)展過程中也存在著差異。下列事實(shí)中屬于這種差異的是 A. 地處地中海沿岸地區(qū)，海岸曲折 B. 積極向外拓展，尋求新生存空間 C. 在殖民地建立政治上獨(dú)立的城邦 D. 在文明發(fā)展中深受外來文化影響 15.“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬?！?在地中海世界各領(lǐng)風(fēng)騷、交相輝映的兩大古代文明，為西方文明乃至世界文明留下了寶貴遺產(chǎn)。你認(rèn)為下列關(guān)于古希臘、羅馬文明的表述不正確的一項(xiàng)是 A.貴族出身的平民領(lǐng)袖梭倫將雅典引向民主軌道 B.雅典五百人議事會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān) C.從《十二銅表法》到《查士丁尼民法大全》，羅馬法日漸完備 D.古希臘、羅馬文明給后世留下

9、了寶貴的民主運(yùn)作方式及法律遺產(chǎn) 第II卷（非選擇題）（30分） 16.古代中國(guó)為了加強(qiáng)中央集權(quán)，創(chuàng)設(shè)了若干制度。這些制度反映了中華民族管理國(guó)家的智慧。閱讀下列材料，回答問題： 材料一 二十六年……遂并天下……丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填之，請(qǐng)立諸子，唯上幸許。”……廷尉李斯議曰：“周文（王）武（王）所封子弟同姓甚眾，……相攻擊如仇讎（仇敵），諸侯更相誅伐（混戰(zhàn)），周天子弗（不）能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，……甚足易制（容易控制）?！弥T侯不便?！笔蓟试唬骸啊⑽咀h是?！? ——《史記·秦始皇本紀(jì)》

10、 （1） 根據(jù)材料一指出李斯建議推行郡縣制的理由是什么?（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析郡縣制的特點(diǎn)？ （2分） 材料二 某同學(xué)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí),搜集了以下兩組圖片。 形式 內(nèi)容 第一組 疆域圖 西周分封制；秦朝郡縣制；A 朝 C 制（圖2 某朝局部疆域）。 第二組 示意圖 漢代三公九卿制； B 朝 D 制（圖8）；清朝軍機(jī)處。 (2）材料二中A、B分別代表什么朝代？C、D分別代表什么政治制度？請(qǐng)任選其中一個(gè),概括指出其積極作用

11、。 材料三：1380年明太祖以“謀危社稷”的罪名，誅殺胡維庸；同時(shí)，下令廢除中書省和丞相。以六部分管全國(guó)政務(wù)，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。以后子孫做皇帝，也不許再立丞相。 （3）根據(jù)材料三，在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，朱元璋采取了哪些措施？目的是什么？明成祖朱棣為加強(qiáng)皇權(quán)又采取了什么措施？ （4）綜合上述材料及所學(xué)知識(shí)，概括出它們所體現(xiàn)出來的兩對(duì)基本矛盾。從歷史的角度看，它們的演變趨勢(shì)如何？ 17.中國(guó)封建社會(huì)實(shí)行的是專制主義中央集權(quán)制度，其核心是君主專制。但是在這種制度下也出現(xiàn)了文景之治、貞觀之治、康乾盛世等局面，也產(chǎn)生了對(duì)世界貢獻(xiàn)巨大的四大發(fā)明。這使我們不得不用另類眼光來看待中國(guó)古代政治文明

12、。閱讀下列材料并回答問題： 材料一 “春秋戰(zhàn)國(guó)之際，以‘道’自任的知識(shí)分子出現(xiàn)以后，首先便面臨 著如何對(duì)待政治權(quán)威的問題……從知識(shí)分子一方面說，道統(tǒng)與政統(tǒng)已分，而 它們正是道的承擔(dān)者，因此握有比政治領(lǐng)袖更高的權(quán)威——道德權(quán)威”。 ——余英時(shí)《士與中國(guó)文化》 材料二 唐太宗認(rèn)為：“以天下之廣，四海之眾，千端萬(wàn)緒。須合變通，皆 委百司商量，宰相籌畫，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬(wàn)機(jī)，獨(dú)斷一人 之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃 至累年，乖謬既多，不亡何待？” ——《貞觀政要·政體》 材料三 文彥博（注：宋神宗時(shí)三朝元老、樞密使）：“祖宗

13、法制具在，不 須更張，以失人心”。帝（宋神宗）：“更張法制，於士大夫誠(chéng)多不悅，然於 百姓何所不便？”文彥博：“為與士大夫治天下，非與百姓治天下也?！钡郏? “士大夫豈盡以更張為非，亦自有以為當(dāng)更張者。” ——李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》 請(qǐng)回答： （1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“士”在商周時(shí)期指哪一類人？（1分）春 秋戰(zhàn)國(guó)之際，“士”的含義又是什么？（1分）發(fā)生這種變化的原因何在？（2 分） （2）依據(jù)材料二概括唐太宗關(guān)于權(quán)力結(jié)構(gòu)的主張和目的。（4分） （3）結(jié)合材料一、三，指出制約皇權(quán)的除了相權(quán)，還有什么力量？（3分） 分別說明其為何能夠制約皇權(quán)。（3分） 試卷答案

14、 1.D2.D3.C4.A 考察中國(guó)古代中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的演變。元朝行省制度下，宰相權(quán)力較之前代有所增加，明清時(shí)期丞相制度被廢除。三省六部制的削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。 5.A6.A7.C8.C9.B10.A11.C12.C13.D14.C 15.B 考察雅典民主制和羅馬法。雅典的公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，而不是五百人議事會(huì)。 16.（1）分封制下諸侯混戰(zhàn)，天子失勢(shì)；郡縣制有利于集權(quán)。 郡縣制特點(diǎn)：郡縣長(zhǎng)官由皇帝直接任免，中央垂直管理地方。 （2）元朝 行省制；唐朝 三省六部制； 行省制的實(shí)行，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的有效管轄，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展； 或 三省六部制

15、的實(shí)行，大大提高了中央機(jī)構(gòu)的行政效率 （3）措施：廢除丞相，權(quán)分六部，六部直接隸屬皇帝領(lǐng)導(dǎo)；不許立丞相成為制度. 目的：通過打擊相權(quán)，強(qiáng)化君主專制。 設(shè)立內(nèi)閣 （4）中央和地方；皇權(quán)和相權(quán)； 演變趨勢(shì)：中央對(duì)地方的管理和控制日益嚴(yán)密，地方喪失能動(dòng)性?；蕶?quán)不斷強(qiáng)化，相權(quán)不斷削弱，直至被廢除。 17.（1）宗法制的最末一個(gè)等級(jí)；類似于今天的知識(shí)分子。（2分） 原因：分封制、宗法制逐步瓦解；士成為政治、思想、文化上活躍的階層。 （2）唐太宗主張百官商議、宰相籌劃、皇帝決策。（2分） 目的是減少?zèng)Q策失誤，鞏固統(tǒng)治。（2分） （3）儒家傳統(tǒng)倫理、士大夫階層、祖宗家法。（3分） 原因：儒家雖然主張積極參與政治，但是以君主的行為是否符合儒家的政治理想為標(biāo)準(zhǔn)；士大夫階層認(rèn)為“道統(tǒng)”高于“政統(tǒng)”；宗法制確立以來，宗法觀念深入人心，尊祖敬宗成為我國(guó)古代社會(huì)的傳統(tǒng)。（3分） 7