部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)卷

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1、 部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元檢測(cè)卷 (滿分 100 分) 一、認(rèn)一認(rèn)，選出正確的讀音，圈一圈。(5 分) 二、讀拼音寫詞語(yǔ)。(12 分) 三、選一選，將正確的漢字圈一圈，再讀一讀詞語(yǔ)。(6 分) 四、填一填。(16 分) 1．“清”字換偏旁可以變成新字________、________、________，我能用其 中一個(gè)新字組詞：________、________。 2．我能給同音字找朋友。(填序號(hào)) ①做 ②作 ( )事  工( ) ( )業(yè) ( )人 3．我能寫出“月”字旁的字：朋、 _______

2、_、________。這些帶“月”字 旁的字大多都和人體部位有關(guān)。 4．“手套、帽子、皮帶、水壺、褲子”這些詞語(yǔ)中和其他四個(gè)不是同一類的 詞語(yǔ)是________。 ． ． ． ． ． 5．讀讀句子，選擇正確的讀音打“√”。 (1)大雨不停地下，沒(méi)(mò méi)幾天就把田里的禾苗淹沒(méi)(mò méi)了。 (2)教(jiāo jiào)室里，老師正在教(jiāo jiào)同學(xué)們讀課文。 五、照樣子，寫詞語(yǔ)。(不會(huì)寫的字可以用拼音)(8 分) 例：  衣裳 __碧綠的__衣裳 __披著碧綠的__衣裳 眼睛 __________眼

3、睛 ______________眼睛 肚皮 __________肚皮 ______________肚皮 尾巴 _________尾巴 ______________尾巴 果子 __________果子 ______________果子 六、選擇合適的動(dòng)詞填一填。(填序號(hào))(6 分) 1．到了冬天，我變成小花朵( )下來(lái)，人們又叫我“雪”。 2．小水滴聚在一起( )下來(lái)，人們叫我“雨”。 3．有時(shí)候我變成小硬球( )下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。 4．烏龜在前面慢慢地劃著，小蝌蚪連忙( )上去。 5．小蝌蚪( )上鯉魚(yú)阿姨問(wèn)媽媽在哪里。

4、 6．一群小蝌蚪快活地在池塘里( )著。 七、讀讀句子，寫出加點(diǎn)字詞的反義詞。(4 分) 1．有時(shí)候我穿著黑衣服。( ) 2．小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。( ) 3．我在空中越升越高，變成了無(wú)數(shù)小水滴。( ) 4．植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。( ) ． ． ． ． ． ．． ．． 八、我能按要求寫句子。(9 分) 1．用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。 太陽(yáng)一曬，我就變成汽。 _________________________________________________________________ 2．企鵝把冰寄給了

5、獅子大王。(把“把”字句改成“被”字句) _________________________________________________________________ 3．我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。(不會(huì)寫的字用 拼音) 弟弟可調(diào)皮了，有時(shí)候__________________，有時(shí)候__________________ 。 九、按課文內(nèi)容填空。(12 分) 1．池塘里有一群小蝌蚪，________的腦袋，黑灰色的________，甩著________ 的尾巴，________地游來(lái)游去。 2 ．“平常我在 ________ 里睡覺(jué)，

6、在小溪里散步，在 ________ 里奔跑，在 ________里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)?！闭n文中的“我”就是________。 3 ．蒲公英靠 ________ 傳播種子，蒼耳靠動(dòng)物的皮毛傳播種子，豌豆是靠 ________傳播種子的，我還知道________是靠__________傳播種子的。 十、閱讀短文，完成練習(xí)。(10 分) 小水滴旅行記 小水滴告別大海媽媽去旅行。 太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來(lái)到了云媽媽的懷里。云媽 媽一下變胖了。她帶著小水滴到處旅行，看到了茂(mào)密的樹(shù)林和可愛(ài)的動(dòng)物。 幾天后，小水滴來(lái)到了北極，北極真冷??！小水

7、滴不禁哆嗦(duō suo)起來(lái)。 一陣大風(fēng)吹過(guò)，小水滴從云媽媽的身上掉下來(lái)。寒冷的風(fēng)讓他變成了雪花，一片 一片地飄落到了北冰洋。 小水滴順著北冰洋一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。 1．這篇短文描寫的是__________的旅行。(2 分) 2．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3 分) ( )的樹(shù)林 ( )的動(dòng)物 ( )的風(fēng) 3．短文共有______個(gè)自然段，第 ______自然段描寫了小水滴來(lái)到云媽媽的 懷里。(2 分) 4．朗讀全文，排一排小水滴變身的過(guò)程。(3 分) ①水汽變雪花 ②水滴變水汽 ③雪花變水滴 按先后順序排：_________

8、___ 十一、寫話天地。(12 分) 圖中畫的是什么季節(jié)？人們?cè)诟墒裁?？他們的心情如何？發(fā)揮你的想象寫 幾句話吧！ 參考答案 一、bǔ yíng bēn fēn cì 二、眼睛  雪白  平常  海洋  四海為家  知識(shí)  傍晚  辦法  如果  九牛 一毛 三、孩  洋  壞  極  龜  如 四、 1.晴  睛  情  心情  事情 2.① ② ② ① 3. 腳  肚 4. 水壺 5.(1)m

9、éi mò (2)jiào jiāo 五、大大的  鼓著大大的  雪白的  露著雪白的  長(zhǎng)長(zhǎng)的  甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的  好 吃的 拿著好吃的 六、1.② 2.③ 3.① 4.② 5.③ 6.① 七、1.白 2.前 3.低 4.馬虎 八、1.小紅一回家，就馬上開(kāi)始做作業(yè)。 2.冰被企鵝寄給了獅子大王。 3. 弟弟可調(diào)皮了，有時(shí)候嚇我們一跳，有時(shí)候拿走我的本子。 九、 1.大大  身子  長(zhǎng)長(zhǎng)  快活 2. 池子  江河  海洋  水 3. 風(fēng)  太陽(yáng) 睡蓮

10、水流 十、1.小水滴 2.茂密 4．②①③ 十一、寫話范例：  可愛(ài)  寒冷 3.4 2 秋天到了，到處都是豐收的景象。果園里，果子成熟了。蘋果樹(shù)上的蘋果又大又 紅，像一個(gè)個(gè)小燈籠高高掛著，風(fēng)兒吹來(lái)，又像是蕩起了秋千的調(diào)皮孩子。這可 把農(nóng)民伯伯樂(lè)壞了，他們拿著籃子來(lái)到蘋果樹(shù)下摘蘋果，一個(gè)又一個(gè)，堆得像一 座小山。大家的臉上滿是豐收的喜悅。 教師評(píng)語(yǔ) 1、你愛(ài)好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你 的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也 喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢(shì)改正確，那該多好啊 !希你

11、今后上課時(shí)要大膽發(fā) 言，發(fā)揮自己的聰明才智。 2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也 很喜歡聽(tīng)，你認(rèn)真寫字，寫出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可 以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn) 真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來(lái)。 3、課間，老師總是看見(jiàn)你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上， 你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué) 習(xí)上有那股勁兒那多好啊 !老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想， 是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩

12、子。 4、你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃 圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作 業(yè)雖然做了，可是字也默來(lái)出來(lái)，不知怎么回事 ?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你 也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體， 學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板 擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更 大的進(jìn)步。 5、見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢?盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同 學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是異?；顫娡怀?。 可是你的成績(jī)卻不夠夢(mèng)想，期望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。必須會(huì) 成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。