英德市英城街中學(xué)20 18 學(xué)年第二學(xué)期

英德市英城街中學(xué)20 18 學(xué)年第二學(xué)期 集體備課教案 科 組：數(shù)學(xué) 主備老師： 楊惠萍 授課班級：八(11) 授課時間：第__6__周 星 期 四 第____5_____節(jié) 備課組長意見： 時間：2019 年 4 月 2 日 課題 2.6 一元一次不等式組（2） 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 1、進(jìn)一步鞏固解一元一次不等式組的過程; 2、總結(jié)解一元一次不等式組的步驟及情形。 過程與方法 進(jìn)一步感知利用數(shù)軸確定不等式組的解集的過程與熟練程度。 情感、態(tài)度 價值觀 加強(qiáng)學(xué)生分析、梳理的化歸能力。 重點、難點 重點：利用數(shù)軸，正確求出一元一次不等式的解集。 難點：討論求不等式解集的公共部分中出現(xiàn)的所有情況，并能清晰地的得出結(jié)論。 教學(xué)方法 自主——合作——交流 課時安排 1 教學(xué)工具 多媒體 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 過 程 復(fù)習(xí)引入： 1、不等式組中所有不等式解集的公共部分，叫做不等式組的解集。 2、求不等式組的解集的過程叫做解不等式組。 3、一個一元一次不等式組中的每一個不等式都各自有解集，它們解集的公共部分就是這個不等式組的解集；所以求一元一次不等式組的解集時，正確求解每一個一元一次不等式是第一個關(guān)鍵。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步鞏固解一元一次不等式組的過程; 2、總結(jié)解一元一次不等式組的步驟及情形。 3、完成導(dǎo)學(xué)案37頁復(fù)習(xí)引入：解不等式組 自主探究： 在什么條件下,長度為3cm,7cm,xcm的三條線段可以圍成一個三角形? 可與同伴交流。 合作探究： 1、 利用數(shù)軸求下列不等式組的解集: 2、從中你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？換成字母去表示，也有同樣的規(guī)律嗎？請完成導(dǎo)學(xué)案的合作探究2并能總結(jié)出口訣。 3、學(xué)習(xí)致用; 完成導(dǎo)學(xué)案的3的例題。 4、議一議：是否存在實數(shù)x，使得x+3<5,且x-2>4? 課堂練習(xí)： 完成導(dǎo)學(xué)案的課堂練習(xí)。 小結(jié)：1.本節(jié)你學(xué)會了什么？ 2.解一元一次不等式組的步驟: ①求出這個不等式組中各個不等式的解集. ②利用數(shù)軸求出這些不等式解集的公共部分. ③表示這個不等式組的解集. 作業(yè)：P59頁，習(xí)題2.9:1. 中考鏈接： 1、（2018.廣東）不等式3x-1≥x+3解集是（ ） A.x≤4 B.X ≥4 C.X ≤2 D X ≥2 2.(2017·浙江金華中考)若關(guān)于x的一元一次不等式組的解集是x<5,則m的取值范圍是( 　) A.m≥5 B.m>5 C.m≤5 D.m<5 3.(2018·湖北恩施中考)關(guān)于x的不等式組無解,那么m的取值范圍為(　) A.m≤-1 B.m<-1 C.-1<m≤0 D.-1≤m<0 4.(2018·四川樂山中考)求不等式組的所有整數(shù)解.