內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學2015-2016學年高中生物 課時20 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)課后練習 新人教版必修1

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1、必修1課時20 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu) 課后練習 【基礎過關(guān)】 1．關(guān)于葉綠素的敘述，錯誤的是 A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用 C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光 2．用紙層析法能夠?qū)⑷~綠體中的四種色素分開的原因是 A.四種色素隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同 B.四種色素隨濾液在濾紙條上的擴散速度不同 C.四種色素隨濾液在濾紙條上的滲透速度不同 D.四種色素隨層析液在濾紙條上的滲透速度不同 3．"綠葉中色素的提取和分離" 實驗中，相關(guān)操作及其目的不正確的是 A.迅速研磨

2、，可減少葉綠素的分解及提取液的揮發(fā) B.畫濾液細線要細、直，可防止色素帶之間部分重疊 C.畫濾液細線需要重復，能使分離的色素帶更明顯 D.層析液沒及濾液細線，能促進色素隨層析液在濾紙上擴散 4．如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。甲、乙兩圖分別是 A.類胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜 B.葉綠素、類胡蘿卜素的吸收光譜 C.葉黃素、葉綠素的吸收光譜 D.葉黃素、類胡蘿卜素的吸收光譜 5．黑暗條件下生長的水稻幼苗缺少的光合色素有 A.葉綠素a與葉綠素b B.葉綠素a與葉黃素 C.葉綠素b與胡蘿卜素 D.葉綠素a與胡蘿卜素 6．葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，下面有關(guān)葉綠體

3、的敘述，正確的是 A.葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上 B.葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上 C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中 D.光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上 7．下圖是"綠葉中色素的提取和分離"實驗的部分材料和用具。據(jù)圖回答問題。 (1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)為：A________10 mL，作用是________；B________少許，作用是使研磨充分；C________少許，作用是________。 (2)圖中步驟②將研磨液迅速倒入漏斗中，漏斗基部放有________________。 (3)圖中步驟③剪去濾紙條一端的兩角的作用是_______

4、_________，畫濾液細線的要求是________。 (4)圖中步驟④中加蓋的目的是________________；色素帶最寬的是______。 【能力提升】 1．紅楓是一種木本觀賞植物，在生長季節(jié)葉片呈紅色，下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是 A.紅楓葉片不含葉綠素 B.紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光 C.紅楓葉片能吸收光能進行光合作用 D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用 2．在葉綠體色素的提取和分離實驗中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是 ①未加石英砂、研磨不充分????? ②一次加入大量的無水酒精提取 ③分次加入少量無水酒精提取??? ④使用放置數(shù)天的菠菜葉

5、A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3．某同學提取得到葉綠體色素溶液后，取一圓形濾紙，在濾紙中央滴一滴色素提取液，再滴一滴層析液，色素隨層析液擴散得到如圖結(jié)果，則1、2、3、4四條色素帶依次表示 A.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b B.葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b C.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素 D.葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素 4．下圖中圖①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果，則圖②所示結(jié)果最有可能來自于 A.水培的洋蔥葉 B.生長的柳樹幼葉 C.培養(yǎng)的衣藻 D.秋冬的銀杏落葉 5．為探究光譜與光合作用效率的關(guān)系

6、，某同學將絲狀綠藻和一些細菌放在暗箱中一起培養(yǎng)。經(jīng)過反復實驗后，他觀察到的現(xiàn)象如下：黑暗時，細菌不圍繞在絲狀綠藻周圍；日光通過三棱鏡射入暗箱，一段時間后，細菌圍繞在藻體周圍并在紅橙光區(qū)和藍紫光區(qū)聚集成兩堆(如圖所示)。下列相關(guān)敘述錯誤的是 A.該實驗所用的細菌為需氧型細菌 B.細菌聚集成兩堆的原因是在藍紫光區(qū)和紅橙光區(qū)產(chǎn)生的氧氣多 C.該實驗說明細菌的生活可以直接利用藍紫光和紅橙光 D.綠藻屬于真核生物，其細胞中含有葉綠體 6．關(guān)于"葉綠體色素的提取和分離"實驗。 (1)所用層析液的主要成分是________。 (2)色素層析后，從層析起始端開始，四種色素依次是_______

7、____________。 (3)某興趣小組同學想探究蔬菜老葉與嫩葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，選擇了菠菜"綠葉""嫩綠葉" "嫩黃葉"，做"葉綠體色素的提取和分離"實驗。色素層析結(jié)果如圖所示，請根據(jù)實驗結(jié)果填寫下表。 組別 色素帶編號 判斷依據(jù) 綠葉組 嫩綠葉組 嫩黃葉組 必修1課時20 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu) 課后練習 ·詳細答案 【基礎過關(guān)】 1．D 【解析】無 【備注】無 2．A 【解析】葉綠體中不同的色素在層析液中的溶解度不同，導致色素隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同，從而將色素分開。 【備注】無 3．D 【解析】研

8、磨時動作應迅速，可減少葉綠素的分解及提取液的揮發(fā)；畫濾液細線的要求是細、直，這樣可防止色素帶重疊；待濾液干燥后應重復畫線，這樣可增加色素的量，使色素帶清晰；層析液如果沒及濾液細線，則會導致色素溶解在層析液中，使實驗失敗。 【備注】無 4．B 【解析】葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，在光譜上主要有兩個吸收區(qū)域；類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，在光譜上主要有一個吸收區(qū)域，據(jù)此可作出正確判斷。 【備注】無 5．A 【解析】葉綠素形成的必要條件是光，因此黑暗條件下生長的水稻幼苗缺少葉綠素a和葉綠素b。 【備注】無 6．A 【解析】葉綠體中與光合作用有關(guān)的色素只分布在類嚢體薄膜上，與光合作用有關(guān)

9、的酶主要分布在類嚢體薄膜(基粒)以及葉綠體基質(zhì)中。 【備注】無 7．(1)無水乙醇? 溶解色素? 二氧化硅? 碳酸鈣? 防止色素被破壞 (2)單層尼龍布 (3)防止色素帶擴散不整齊??? 細、直 (4)防止層析液揮發(fā)? ?葉綠素a 【解析】(1)提取色素時，加入無水乙醇可以溶解色素，加入二氧化硅可以使研磨更充分，加入碳酸鈣可以中和研磨中釋放的酸性物質(zhì)，防止色素被破壞。(2)漏斗的基部放置一塊單層尼龍布可以起到過濾作用。(3)剪去濾紙條一端的兩角可以防止色素帶擴散不整齊，保證色素的分離效果；畫濾液細線的要求是細、直。(4)加蓋可以防止層析液的揮發(fā)，四種色素中含量最多的是葉綠素a，該色

10、素帶最寬。 【備注】無 【能力提升】 1．C 【解析】無 【備注】無 2．D 【解析】葉綠體中的色素不溶于水但能溶解于有機溶劑，如無水乙醇等。得到的濾液綠色過淺，說明色素濃度較低，溶液濃度較低的原因有兩種：一是提取的色素(溶質(zhì))較少，二是所加的溶劑過多。題中①研磨不充分、④使用放置數(shù)天的菠菜葉，葉綠素被分解掉一些，這些都導致提取的色素量較少， ②溶劑加入過多，這些都會導致提取的色素液濃度低。 【備注】無 3．A 【解析】色素隨層析液擴散形成1、2、3、4四條不同色素帶，色素在層析液中的溶解度不同，擴散速度不同，溶解度最大的擴散速度最快，位于最外圈即圖中色素帶1,1是胡蘿卜素

11、；溶解度最小的擴散速度最慢，位于最里圈的是葉綠素b，即色素帶4,2、3分別是葉黃素和葉綠素a。 【備注】無 4．D 【解析】無 【備注】無 5．C 【解析】正確分析該實驗中的對照方法是解答本題的關(guān)鍵：一是黑暗條件下和日光照射下細菌分布的對照，二是在日光照射下不同光區(qū)細菌分布的對照。另外，還要關(guān)注實驗材料的選擇，所用細菌的作用是指示光合作用產(chǎn)物——氧氣的產(chǎn)生部位，所以所用細菌為需氧型細菌，A 項正確。細菌主要分布的區(qū)域就是氧氣產(chǎn)生量最多的地方，B項正確。細菌需要的是氧氣而不是光照，C項錯誤。綠藻屬于低等植物，其細胞中含有葉綠體，D項正確。 【備注】無 6．(1)石油醚 (2)葉

12、綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素 (3) 組別 色素帶編號 判斷依據(jù) 綠葉組 A 藍綠色的葉綠素a帶較寬 嫩綠葉組 B 黃綠色的葉綠素b帶較寬 嫩黃葉組 C 藍綠色的葉綠素a帶和黃綠色的葉綠素b帶都較窄 【解析】(1)層析液是有機溶劑，是由20份在60?90 °C下分餾出來的石油醚、2份丙酮和1份苯混合而成。(2)葉綠體中色素在層析液中的溶解度由小到大是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素，所以從層析起始端開始，四種色素依次是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素。(3)綠葉中葉綠素a含量最多，對應于A圖；嫩綠葉中葉綠素b含量較多，對應于B圖；嫩黃葉中葉綠素含量少，胡蘿卜素和葉黃素的含量多，對應于C圖。 【備注】無