《部編版語文六年級上冊期末考試試卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版語文六年級上冊期末考試試卷(10頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
姓名:________
部編版六年級語文上冊 期末考試試卷
班級:________
成績:________
親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!
一、 基礎(chǔ)知識。 (共 13 題;共 97 分)
1. (3 分) 讀拼音,寫詞語。
hǎi bīn
________
pí jiǔ
________
jué qǐ
________
bǎo lěi
________
xiāo sǎ
________
shā yú
________
2、
2. (2 分) (2017 五上·福田期末) 下列劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )
A . 似的(sì)
B . 塵埃(āi)
C . 潛水(qián)
D . 顫抖(chàn)
抹凈(m?。?
櫸實(shí)(jǚ)
混亂(hùn)
脊梁(jí)
潺潺流水(chán)
眾星拱月(gǒng)
沏茶(qī)
笤帚(tiáo)
踮起腳尖(diān)
絡(luò)繹不絕(luò)
黯然失色(àn)
夜以繼日(jì)
3. (2 分) 下列句子中下劃線字的字音和字形完全正確的一項(xiàng)是( )
3、
A . 城里街旁,塵土紛囂(xiāo)之間,忽然呈出兩片雪白,頓使人眼前一亮,再仔細(xì)看,才知是兩行丁香花。
B . 最好的是圖書館北面的丁香三角地,種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑,紫的蒙眬(lóng)。
C . 在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春來,俯(fǔ)案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。
D . 從外面回來時(shí),最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差(ch?。┑木G,然后才見那兩扇紅窗。
4. (2 分) 為下面句中加下劃線的詞語選擇合適的意思,并把序號填在括號里
在當(dāng)時(shí)的歷史背景下,這是唯一的選擇。( )
A . 舞臺上或
4、電影、電視劇里的布景。放在后面,襯托前景。
B . 對人物、事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。
C . 指背后倚仗的力量。
5. (2 分) 下列詞語中加線的字有好幾種解釋。請選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉?。?)
目之所及
A . 到,達(dá)到
B . 比得上
C . 趁
D . 和,跟
6. (2 分) “小雷米”是下列哪部作品中的人物( )。
A . 《苦兒流浪記》
B . 《木偶奇遇記》
C . 《水孩子》
D . 《長腿叔叔》
7. (2 分) 判斷下面句子中的病因在哪里,將對應(yīng)的序號寫在括號里。
(1) 我的
5、老師大約有 40 歲左右。( )
A . 缺少成分
B . 用詞不當(dāng)
C . 重復(fù)啰嗦
(2) 媽媽無微不至地關(guān)懷。( )
A . 缺少成分
B . 用詞不當(dāng)
C . 重復(fù)啰嗦
(3) 奶奶又給我講起過去的往事。( )
A . 缺少成分
B . 用詞不當(dāng)
C . 重復(fù)啰嗦
(4) 參加這次活動,受到很大教育。( )
A . 缺少成分
B . 用詞不當(dāng)
C . 重復(fù)啰嗦
(5) 當(dāng)我們受到表揚(yáng)時(shí),千萬不要自豪。( )
A . 缺少成分
B . 用詞不當(dāng)
C . 重復(fù)啰嗦
8
6、. (2 分) 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A . 《橋》刻畫了一個(gè)大公無私、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的共產(chǎn)黨員形象。
B . 《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋》。
C . 《書湖陰先生壁》是王安石寫在楊德逢家的墻壁上的一首詩。
D . 《少年閏土》的作者是魯迅,本文選自魯迅的《野草》。
9. (12 分) 活學(xué)活用(用上本課文中的詞語)
①閃爍著點(diǎn)點(diǎn)漁火,江面上________。
②何種境地,我對祖國的感情都________。
③________,村里大小事都請他作主。
10. (9.0 分) (2019 六上·浙江期末) 閱讀下面的古詩詞,完成相關(guān)
7、練習(xí)。
天凈沙?秋思
[元]馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏①鴉,小橋流水人家,古道②西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下,斷腸人在天涯。
【注釋】①昏:傍晚。②古道:已經(jīng)廢棄不堪再用的古老驛道(路)或年代久遠(yuǎn)的驛道。
( 1 )
一 切 景 語 単 情 語 , 這 首 小 令 前 三 行 寫 了 9
個(gè) 景 物 , 其 中 “ 枯
藤”“ ________”“ ________”“ ________”“ ________”“瘦馬”最能品讀出蘊(yùn)含于秋色中的無限凄涼悲苦。 最絕妙之處在于“馬”之前的“瘦”字,由寫馬之瘦而襯出________。
(2)
8、 馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)渴求功名,但一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活。在羈旅途中,他寫下了
這首《天凈沙?秋思》。反復(fù)讀著“夕陽西下,斷腸人在天涯?!蔽业哪X海里仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面: ________ 此時(shí)詩人也許在想:________
11. (10.0 分) (2019 六上·浙江期末) 請閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成相關(guān)練習(xí)。
近日,央視新聞、江南都市報(bào)、網(wǎng)易新聞、視聽諸暨等多家媒體聯(lián)合報(bào)道了這樣一則新聞:
警惕:“諾如”病毒進(jìn)入高發(fā)期
時(shí)間不知不覺已進(jìn)入冬季,每年這個(gè)時(shí)候也是多類疾病肆虐的時(shí)候,而諾如病毒更是讓人聞之色變的“王者” 病毒!這個(gè)“諾如病毒
9、”,到底是何方妖孽?
諾如病毒
諾如病毒最早來自美國俄亥俄州的諾瓦克鎮(zhèn),它是一種引起非細(xì)菌性急性胃腸炎的病毒。母年 11 月到笫二年 的 4 月是它爆發(fā)的高峰期!
傳搖很迅速
?感染性極強(qiáng),可通過糞—口途徑傳播
?水源、食物、物品被諾如病毒污染都可傳播感染
?病毒可通過氣溶膠在空氣中彌散,造成聚集性的疫情暴發(fā)
?易在學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、餐館、養(yǎng)老院等人員聚集場所暴發(fā)疫情
癥狀很難受
?感染后 48 小時(shí)內(nèi),出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等急性胃腸炎癥狀
?還可能出現(xiàn)發(fā)燒畏寒、頭痛、肌肉酸痛等不適
?每天腹瀉多大 4-8 次,糞便為稀水便或水樣便,無
10、粘液膿血
?感染人群中,兒童患者多出現(xiàn)嘔吐癥狀,成人患者則腹瀉較多
病毒很難滅
?諾如病毒的生存能力較強(qiáng)、能耐低溫、耐酸
?室溫下在水、食物或環(huán)境中都能存活較長時(shí)間
?目前還沒有針對諾如病毒的疫苗上市
?沒有特效藥物,抗生素對諾如病毒無效
感染諾如病毒怎么辦?
感染諾如病毒后,一般情況下無須特殊治療,以對癥治療為主,如果發(fā)燒就退燒,腹瀉就止瀉。大部分患者 1-3 天就會好轉(zhuǎn),所以家長也無須過于焦慮。
1-3 天就會出現(xiàn)好轉(zhuǎn),還要看醫(yī)生嗎?
如果沒有出現(xiàn)脫水癥狀,精神食欲都好,可以到醫(yī)院口服補(bǔ)液鹽;出現(xiàn)脫水癥狀(主要表現(xiàn)為少尿、口干
11、、咽 干、站立時(shí)感頭暈?zāi)垦#瑑和憩F(xiàn)為啼哭無淚、異常瞌睡或煩躁),就得趕緊看醫(yī)生。
感染后,在家要怎么做?
確診后,從患病到癥狀完全消失后 3 天內(nèi)必須居家隔離,避免傳播給他人;患者住所要經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室
內(nèi)空氣流通;患者居家期間盡量不要和家人近距離接觸;應(yīng)使用自己獨(dú)立的飲食用具等生活用品,而且要遠(yuǎn)離廚房, 不要加工處理食物;最好能安排獨(dú)立的廁所。
(1) 諾如病毒的暴發(fā)高峰期在________。其有三大特點(diǎn):________、________、________。
(2) 判斷下列關(guān)于諾如病毒的信息,用“正確”“錯(cuò)誤”表示。
①諾如病毒最早來自美國俄亥俄
12、州的諾瓦克鎮(zhèn),它是一種引起細(xì)菌性急性胃腸炎的病毒。
②脫水癥狀主要表現(xiàn)為少尿、口干、咽干、站立時(shí)感頭暈?zāi)垦?,兒童表現(xiàn)為啼哭無淚、異常瞌睡或者煩躁。
③諾如病毒患者最好能安排獨(dú)立的廁所,因?yàn)榇瞬《究赏ㄟ^“糞—口”途徑傳播。
④針對諾如病毒,目前還沒有疫苗,可用抗生素治療,效果較好。
(3) 昨天晚上開始,小明有嘔吐、腹瀉、發(fā)燒、頭痛等癥狀,懷疑感染了諾如病毒,以下說法不正確的是( )
A . 奶奶說:“吃點(diǎn)退燒藥和止瀉藥就好了,根本不用上醫(yī)院”
B . 爸爸說:“家里經(jīng)常要開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通?!?
C . 媽媽說:“應(yīng)使用自己獨(dú)立的碗筷等生活用
13、品,離廚房遠(yuǎn)一點(diǎn)”
D . 老師說:“最好在家休息,不要去學(xué)校,避免傳播給其他同學(xué)。”
12. (16.0 分) (2018 六上·武侯月考) 閱讀下面文章,按要求作答。
秘密
①有一天,一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。
②他 7 歲,上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛,烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他的 眼睛的時(shí)候,老師常常會有一種錯(cuò)覺,以為那里面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動著,但不涌出來。
③他是一個(gè)可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢ěi b )的退休費(fèi),祖孫兩人有了吃的就
沒有穿的,總有一樣要湊合。
14、“這個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀,你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?!?
④朋友感慨著舉了一個(gè)例子:小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的,用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對
這件事有疑義。有一次,是在課間休息的時(shí)候吧,所有的同學(xué)都在操場上玩,只有他,囁(niè)嚅(rú)著走到
講臺旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一支鉛筆。他說:“老師,我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這 樣,作業(yè)本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了?!?
⑤當(dāng)老師的朋友對我說:當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛,他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,
充滿了對世界的悲憫(mǐn)和諒解。我
15、看著他,看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆,我說,這是我們兩個(gè)
人之間的秘密,我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心,跑出教室,沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。
此后,有好幾個(gè)星期的時(shí)間,老師真的用鉛筆給他改作業(yè),而且悄悄地告訴他:“如果你都做對了,老師只寫上“優(yōu) 秀”兩個(gè)字,擦的時(shí)候也好擦了?!边@樣,孩子一直保持了優(yōu)秀的成績,老師和他一直共有著這個(gè)秘密。
⑥過了幾個(gè)月,孩子的生日到了,老師買了整整100 個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說,這是對他作業(yè)一直 優(yōu)秀的獎勵。
(1) 聯(lián)系上下文給劃線詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?
菲?。篲_______ ①微?。ㄖ笖?shù)量少、
16、質(zhì)量次) ②瞧不起
(2) 對文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是( )
A . 全體同學(xué)對這件事都有疑義
B . 全體同學(xué)對這件事都沒有疑義
C . 只有一個(gè)同學(xué)對這件事有疑義
(3) 短文第________和第________自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。
(4) 短文寫誰與誰之間的秘密?“秘密”的內(nèi)容是什么?
(5) 短文主要描寫了小男孩的語言、________和________,表現(xiàn)了他是一個(gè)________的孩子。
(6) 想象小男孩長大以后又見到這位老師,他會說什么?(寫幾句連貫的話)
13. (33 分) 童年的生活五彩斑
17、斕,記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐,取得意外收獲的經(jīng)歷;有通過不 懈努力,飽嘗艱辛的快樂;有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……
請你選擇一件享受成長快樂的事,以“成長的快樂”為題,寫一篇 450 字左右的記敘文。
參考答案
一、 基礎(chǔ)知識。 (共 13 題;共 97 分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
11-1、
18、11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
13-1、
教師評語
1、該生性格活潑開朗,尊敬教師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮,能虛心理解教師的教導(dǎo),自
覺遵守校規(guī)校紀(jì)。平時(shí)能進(jìn)取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,理解本事 較強(qiáng),勤于思考,大膽質(zhì)疑,成績優(yōu)良。
2、社會中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自我都不相信你自已,誰還會信任你呢?教
師想把這句話送給你,期望能對你有所啟示,其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,要對自我有 信心,大膽展示自我,不斷地鍛煉自我。
3、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績,可是,你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自 身潛力,向著更高更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗,你就會擁有光輝燦爛的明天!
4、經(jīng)過教師和父母的幫忙教育,你的學(xué)習(xí)目的明確多了,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的
轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補(bǔ)自我的不足,即使遇到挫折,也毫不氣餒, 期望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。
5、知道嗎,最近,你的提高可真大?。∧愕拿恳稽c(diǎn)提高,教師都為你感到高興。
每次教師表揚(yáng)時(shí),總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確
無誤的回答,都讓教師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會時(shí)最出色的!