河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營中學七年級政治上冊 第七課 品位生活 第一框 多彩的生活情趣學案（無答案） 新人教版

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1、 第一框 多彩的生活情趣 【學習目標】 1、認識情趣來源于生活中的興趣 2、能夠區(qū)別生活中的高雅情趣與庸俗情趣 3、理解不同的生活情趣對人的不同作用 【自主學習】（充分預習課本，完成基礎知識填空） 1、情趣是以_____為基礎而產生的，沒有____就談不上____，同時，_____通過______表現出來。 2、高雅情趣體現了一個人對______的追求、_______態(tài)度和______的心理。熱愛生活的人總能從________________中，發(fā)現樂趣，體驗情趣。 3、情趣有________和_______之分。 4、高雅的生活情趣，能愉悅 ，有益于我們_______

2、___；能_________、 ，有助于我們 ；能 ，有利于我們 。 5、生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到__________________，也看不到_____________，只看到_______________，只圖 。低級、庸俗的生活情趣，不利于青少年的___________，甚至損害_____________。 【合作探究】 1、情趣有什么作用？ 2、高雅的情趣有什么作用？ ? 3、低級、庸俗的生活情趣有什么危害？ 4、怎樣區(qū)分雅與俗不

3、同的情趣？ 【學法指導】引導學生，將學到的書本知識同實踐結合起來 【達標檢測】（最佳選擇） 1、著名生物學家童第周從小對兩棲動物、水生動物有著強烈的興趣，最終促使他走上研究生物的道路。從科學家身上，我們可以看出 ( ） A、興趣對于成才和事業(yè)的成功是很重要的 B、興趣就是成才，就是成功 C、興趣是每個小孩都有的一種好奇心 D、興趣是天生的 2、下列對情趣的說法正確的是 ( ) A、庸俗的生活情趣指違法的情趣 B、

4、高雅的情趣指合法的情趣 C、庸俗的情趣指違反道德的情緒 D、情趣有雅俗之分 3、情趣可分為高雅的情趣和庸俗的情趣。高雅的生活情趣具有以下特征 （ ） ①有益于個人的身心健康 ②符合現代文明的要求③符合大多數人的愿望 ④符合科學精神和科學生活的要求 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 4、小王同學在作文中寫道：學生各有各的樂趣，我以做作業(yè)為樂。作業(yè)可以在眀靜的教室內筆耕，也可以在舒適的床上冥想；可以在課間十分鐘爭辯，也可以在放學路上深思。你不認為這是樂趣嗎？上述材料說明 （ ） A、小王的愛好、興趣是天生的，后天無法改變 B、小王能從平凡學習生活中發(fā)現樂趣，體驗情趣 C、小王的學習和生活是毫無情趣的 D、小王的情趣是庸俗的而不是高雅的 2