《投擲:持輕物擲準與游戲》教案

上傳人:仙*** 文檔編號:154494683 上傳時間:2022-09-20 格式:DOC 頁數:3 大?。?7.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
《投擲:持輕物擲準與游戲》教案_第1頁
第1頁 / 共3頁
《投擲:持輕物擲準與游戲》教案_第2頁
第2頁 / 共3頁
《投擲:持輕物擲準與游戲》教案_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《《投擲:持輕物擲準與游戲》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《投擲:持輕物擲準與游戲》教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、《投擲:持輕物擲準與游戲》教案 教學對象 水平一: 二年級(50人) 課時 1課時 課型 新授課 上課教師 潘路路 教材 1 、投擲:持輕物擲準 2、游戲:黃河 長江 學習目標 1.學生能懂得持輕物擲準一定要眼看目標的道理,做出肩上屈肘,自然揮臂的投擲動作,并敢于展示自己。 2.利用游戲激發(fā)學生的學習興趣,讓學生輕松地掌握輕物投準的方法,使80%的學生能夠運用單手肩上投擲的方法連續(xù)擲沙包,提高學生投擲的能力和準確性,發(fā)展學生的上肢力量。 3.培養(yǎng)學生機智,果斷,誠實和勇于克服困難的優(yōu)良品質。 教學重點 使學生能身

2、體協(xié)調有力的完成投擲動作。 教學 難點 學生在練習中通過觀察、體驗及探究總結出全身協(xié) 部的快速鞭打的動作方法。 教學過程 教學內容 教師活動 學生活動 組織與要求 負荷 次數 時間 開始 部分 | 開課常規(guī) 1.體育委員集合整隊、報告出勤人數; 2.師生問好; 3.教師宣布課的內容、任務和要求 4.安排見習生 1.檢查常規(guī),安全提示,實時點評; 2.教師語言設疑激趣。 1.快速集合,精神飽滿,自我安全檢查; 2.與老師互動,充滿好奇心,期待上課。 組織隊形:

3、 要求:站隊快、靜、齊。 1 2′ 準備部分 | 激發(fā) 參與 1.學生繞操場慢跑 2.徒手操 a. 擴胸運動 b. 體側運動 c. 體轉運動 d. 腹背運動 e. 弓步壓腿 3.自拋自接沙包小練習 1.調整隊形; 2.教師交代活動方法與要求; 3.提示、示范引導學生模仿。 1. 學生隨教師一起做操 2. ?練習手眼協(xié)調性,及空間感(要求學生用一只手把沙包用力向高空拋出,雙手快速互拍,在沙包落下是接住,說出自己最多拍了幾下。 組織隊形: 要求:遵守規(guī)則,反應靈敏,動作舒展、大方,有力度,節(jié)奏感強。 1 5′

4、 基本 部分 | 學練 提高 (一) 投擲:持輕物擲準 奧特曼打怪獸 要領:側對投擲方向,兩腳左右開立,右手持輕物向側后方向引伸,右腿微屈,然后右腿蹬地,向左轉體,右臂經肩上、頭側自然揮臂,將輕物向遠處目標投準。 重點:學會肩上屈肘、背后過肩的動作。 難點:動作協(xié)調、力度適中。 (口訣:手握沙包心中靜,投擲目標要看清,肩上屈肘快蹬地,快速揮臂把準投。) 1、 情景創(chuàng)設:同學們怪獸要來地球搗破壞,大家想不想幫助人們把怪獸趕走? 2、小組選取代表,集中展示擲準。教師評價。 3、根據自學的動作再練習 4、請每組一位同學展示,積極評價

5、 5、教師講解示范。6、指導學生有效訓練。教師及時評價。?7、選“優(yōu)秀小投手”引導學生自評、互評。積極評價。 8、宣布獲勝小投手 9、選“優(yōu)秀投靶小組”練習時教師巡視指導,并及時鼓勵表揚。 1、分四組,先討論后,由小組長帶領采用多種多樣的方式練習輕物投遠、擲準。 2、學生投遠自我展示,相互評價。 3、學生在小組長帶領下,認真有序地進行合作探究。 4、根據自學動作細心體會練習 5、積極展示 6、根據教師講解示 范練習,積極動腦, 掌握技能。徒手練習三次 7、小組縱隊依次投靶,投中的,走著取回小沙包。沒投中的,蛙跳取回 8、每組推選一名?看哪位小投手能把沙包投中怪獸。 9、

6、每組積極投入、遵守紀律,哪一隊投中的怪獸多就是勝利隊。 組織隊形1 ♂:代表貼者怪獸圖片的體操墊。 :代表學生 要求:1.各小組選一到兩名小投手進行示范表演,注意動作方法,集體評選“優(yōu)秀小投手” 2.小組長統(tǒng)計本組投準灰太怪獸的次數,最后小組匯報成績,投準多的小組獲勝。 3.主動參與,積極動腦,大膽展示。 4 4 8 24′ 基本 部分 | 學練 提高 (二)游戲: 《黃河 長江》 游戲方法:畫兩條相距30米的平行線,在兩條平行線之內再畫兩條相距2米相互平行的中線,兩隊學生開始面對面站在兩條中線之后準備,學生左右間隔

7、一步。其中一個隊命名為"黃河",另一隊命名為"長江"。游戲開始,如教師喊"長江",則"長江隊"的學生追"黃河隊"的學生,"黃河隊"的學生則盡快向后轉,跑回自己位置。 1.教師語言激趣,引出游戲; 2.講解游戲方法和要求; 3.激勵嘗試體驗。 1.學習領會游戲發(fā)方法; 2.主動嘗試; 3.積極參與奔跑。 組織隊形2 要求:學生認真聽游戲方法和規(guī)則并注意安全。 6′

8、 結束 部分 | 放松 調整 1.情景音樂放松操; 2.師生共同總結; 3.宣布下課; 4.布置收拾器材; 1.引導成體操隊形站隊 2.示范引領放松操; 2.小結本課情況; 3.宣布下課。 1.跟隨教師引領做放松操; 2.交流自己或同學的課堂表現和收獲; 3.師生再見。 4.布置收拾器材 組織隊形: ××× 要求:動作舒緩有節(jié)奏,心情愉悅。 1 5′ 場地器材 沙包:51個 體操墊:15個 音箱1臺 預計平均心率 115—130次/分 預計練習密度 35%—40%左右 安全措施 1.注重安全教育,培養(yǎng)安全和規(guī)則意識。 2.做好準備活動,采取課前集體練習和課中自主練習相結合的方式,防止運動損傷。 3.擴大間隔距離,提醒個人練習時要注意相互的間隔距離,運用音樂指令引導練習順序,防止“追尾”。 課后反思

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!