《內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第五課第二框 做友好往來(lái)的使者導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第五課第二框 做友好往來(lái)的使者導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第五課第二框 做友好往來(lái)的使者
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能正確的對(duì)待外來(lái)文化和中華文化
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】懂得如何面對(duì)文化的差異
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】做好一名友好往來(lái)使者
一、導(dǎo)入:(1分鐘)
二、自主探究 交流質(zhì)疑(9分鐘)
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】:(認(rèn)真閱讀教材61—64頁(yè),獨(dú)立完成下列各題)
1. 面對(duì)不同的文化,開放的胸懷意味著什么?
2.對(duì)外來(lái)文化,不能 ,而要取其 ,棄其 。
3.中華文化對(duì)促進(jìn)人類文明發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。繼承中華優(yōu)秀 ,弘揚(yáng)中華
2、 ,是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。
4.我們?nèi)绾巫鲆幻押猛鶃?lái)的使者?
三、師生互動(dòng) 精講點(diǎn)撥(20分鐘)
四.課堂小結(jié) 知識(shí)鞏固(10分鐘)
【單項(xiàng)選擇題】
1.面對(duì)不同文化 ( )
①應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度 ②尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異
③善于學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處 ④保護(hù)本民族文化,拒絕外來(lái)文化
A. ①②③ B.②③④ C. ①②③④ D.①③④
2.面對(duì)外來(lái)文化,我們應(yīng)持
3、有的態(tài)度是 ( )
A. 對(duì)外來(lái)文化要全部吸收 B.不要照搬照抄,要批判的繼承
C. 對(duì)外來(lái)文化要全盤否定 D.盲目崇洋媚外
3.尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化,體現(xiàn)了一種 ( )
①全球意識(shí) ②開放的胸懷 ③崇高的精神 ④生活態(tài)度
A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②④
4 隨著對(duì)外開放的不斷深入,對(duì)外交往越來(lái)越頻繁,我們?cè)谂c外國(guó)人交往時(shí)的正確態(tài)度是
4、 ( )
A.迎合 B.拒人千里之外
C不卑不亢,以禮相待 D.高傲
5.近年來(lái),在我國(guó)許多年輕人中,清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘,相反愚人節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日卻十分流行。我國(guó)現(xiàn)在將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)定為法定節(jié)日。對(duì)待外來(lái)文化,我們應(yīng) ( )
A.全部吸收,以便更好的與世界接觸
B.認(rèn)識(shí)到我國(guó)
5、文化的燦爛輝煌,不注重外來(lái)文化
C.尊重、珍惜、保護(hù),將其全部變成自己的
D.以我為主,為我所用,取其精華,去其糟粕
6.對(duì)待我國(guó)民族傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該 ( )
①保護(hù)所有傳統(tǒng)文化 ②以全球意識(shí)和開放的胸懷接納外來(lái)文化 ③繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化 ④不斷擴(kuò)大交流,批判地繼承外來(lái)文化
A.①② B.①④ C.②③ D.①③
(二)材料分析題
材料:有些同學(xué)對(duì)待外來(lái)文化,無(wú)論是什么總是說(shuō):“我國(guó)的不行,還是外國(guó)的好。”
這些同學(xué)的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?
6、
五、課后反思(收獲)
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
六、評(píng)價(jià):
優(yōu)
良
中
差
正確程度評(píng)價(jià)
工整程度評(píng)價(jià)
2