《天津市葛沽第三中學(xué)2014-2015學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第19課 觀(guān)舞記學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《天津市葛沽第三中學(xué)2014-2015學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第19課 觀(guān)舞記學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第19課 觀(guān)舞記
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累文辭雋永的語(yǔ)句。
2、理解課文內(nèi)容，了解印度舞蹈的藝術(shù)瑰麗。
3、品味文中描寫(xiě)卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語(yǔ)句。
4、初步形成自己的審美觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
【自主測(cè)評(píng)】
1、給下面加粗字注音
斗擻（ ） 粲然（ ）盡態(tài)極妍（ ）花鬘（ ）嗔視（ ）
渾身解數(shù)（ ）褶裙（ ）雛鳳（ ）叱咤風(fēng)云（ ） 顰蹙（ ）
2、結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列詞語(yǔ)
顰蹙 粲然
2、 嗔視
叱咤風(fēng)云 盡態(tài)極妍 驚鴻
3、走近冰心，簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景
冰心，原名（ ），筆名（ ），福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家?！拔逅摹睍r(shí)，她開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌。她的散文語(yǔ)言清新秀麗，自成一體，稱(chēng)為“（ ）”，影響很大。許多作品被譯成英、法、日、俄等多種文字，主要作品有《寄小讀者》《再寄小讀者》，詩(shī)歌( )( )等。
【師生互動(dòng)】
1、有感情朗讀課文，找出描寫(xiě)印度舞蹈特點(diǎn)的語(yǔ)句，并用一個(gè)精辟的詞語(yǔ)進(jìn)行
3、概括。
2、前五段中，作者從哪幾個(gè)角度寫(xiě)出印度舞蹈給“我”留下深刻的印象。
3、學(xué)生自由誦讀，批注自己喜歡的語(yǔ)句（段），并小組內(nèi)交流。并舉出兩句加以分析。
4、作者是用什么方法寫(xiě)出卡拉瑪姐妹舞蹈特點(diǎn)的？這樣寫(xiě)有什么作用？
5、中心把握
文章字里行間流露贊美之情，請(qǐng)結(jié)合文章的創(chuàng)作背景，說(shuō)說(shuō)作者創(chuàng)作此文的目的是什么？
【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】
1、 給加粗字注音：
絢麗（ ）闡述（ ）褶裙（ ）粲然（ ）嗔視（ ）
供養(yǎng)（ ）蠕動(dòng)（ ）惆悵（ ）
2、請(qǐng)簡(jiǎn)述文章的主題思想。
【學(xué)后反思】
【留置作業(yè)】
積累出本課的好詞好句。
識(shí)記字詞
寫(xiě)練習(xí)冊(cè)
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天津市葛沽第三中學(xué)2014-2015學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第19課 觀(guān)舞記學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
