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1、第三章 康復評定,1,2,第一節(jié) 運動功能評定 第二節(jié) 心肺功能評定 第三節(jié) 認知功能評定 第四節(jié) 言語評定 第五節(jié) 日常生活動能力和生存質量的評定 第六節(jié) 心理評定 第七節(jié) 神經(jīng)肌肉電診斷 第八節(jié) 其他常見問題的評定,目 錄,第六節(jié) 心理評定,3,內(nèi)容簡介,心理評定的定義 心理評定的方法 心理評定的目的 心理評定的工具 小結,4,心理評定的定義,心理評定（psychological assessment) 指利用心理測驗所得材料，連同測驗以外的方法，如觀察、調查、描述和評定等取得的信息做出綜合判斷，對人的各種心理特征進行量化概括和推斷，為康復治療提供依據(jù)。,5,心理評定的方法,個案史法 觀察
2、法 調查法 心理測驗,,6,心理評定的目的,為康復治療提供依據(jù) 對康復效果進行評價預測 為回歸社會做準備,7,心理評定的工具,智力測驗（韋氏智力量表） 情緒測驗 （焦慮評定量表，抑郁評定量表） 人格測驗（艾森克人格問卷 ）,,8,智力測驗,韋克斯勒智力量表,目前使用最廣泛的智力測驗量表 包括WISC、WAIS、WPPSI，覆蓋4歲兒童至74歲老人 中國修訂版韋氏成人智力量表（WAIS-RC） 適用于16歲以上的成人 包括言語量表和操作量表兩部分，共11個分測驗,9,韋氏智力量表的智力水平分級,10,智力測驗,其他智力測驗量表,斯坦福-比內(nèi)量表（Stanford Binet intellig
3、ence scale) 測驗對象以兒童為主 貝利嬰兒發(fā)展量表（Bayley scales of infant development) 適用于130月齡的孩子,11,情緒測驗,漢密爾頓焦慮評定量表（Hamilton anxiety scale, HAMA),他評量表 共有14個項目，分為軀體性焦慮和精神性焦慮兩個因子 結果分析：總分小于7分，沒有焦慮； 超過7分，可能有焦慮； 超過14分，肯定有焦慮； 超過21分，有明顯焦慮； 超過29分，可能是嚴重焦慮。,12,情緒測驗,Zung焦慮自評量表（Zung self-rating anxiety sca
4、le，SAS),自評量表 結果分析：用粗分乘以1.25的積取其整數(shù)部分即得標準分 根據(jù)中國常模結果，標準分的分界值為50分 標準分小于50分為正常 5059分為輕度焦慮 6069分為中度焦慮 70分以上為重度焦慮,13,情緒測驗,漢密爾頓抑郁評定量表（Hamilton depression scale, HAMD),他評量表 結果分析：總分越高，病情越重。 總分小于8分為無抑郁狀態(tài)； 大于20分可能為輕、中度抑郁； 大于35分可能為重度抑郁。,14,情緒測驗,Zung抑郁自評量表（Zung self-rating
5、depression scale，SDS),自評量表 結果分析：用粗分乘以1.25的積取其整數(shù)部分即得標準分 根據(jù)中國常模結果，標準分的分界值為50分 標準分小于50分為正常 5059分為輕度抑郁狀態(tài) 6069分為中度抑郁狀態(tài) 70分以上為重度焦慮,15,人格測驗,人格又稱個性，是指個體在適應社會的成長過程中，經(jīng)遺傳和環(huán)境的交互作用形成的穩(wěn)定而獨特的心理特征，包括氣質、性格、能力等。 問卷法和投射法,16,人格測驗,艾森克人格問卷（EPQ）,自陳量表 兒童版（適用于715歲兒童） 成人版（適用于16歲以上成人）,17,EPQ的4個量表及評定說明,18,小結,19,掌握心理評定的定義及目的 了解心理評定的工具,目 錄,
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