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1、我們共同創(chuàng)造,成功,召開家長會的目的:,今天的會議有三項議程: 一、班級情況分析 二、四年級孩子的特點 三、對家長的建議,班級情況 本班現(xiàn)有學(xué)生47人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生也很聽老師的話,我倍感欣慰。我的工作思想是:一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),一切為了學(xué)生的發(fā)展。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。 學(xué)習(xí)方面:我不以成績論英雄,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵,及時表揚。 品行方面:大多數(shù)同學(xué)都能做到團結(jié)友愛,互相關(guān)心,互相幫助,但是還有一小部分同學(xué)比較容易沖動,容易跟同學(xué)發(fā)生矛盾。,,四年級學(xué)生的特點: 一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您
2、的孩子正處在中段。這個時期的孩子,變化比較大,學(xué)習(xí)變化更大,這個時期,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是屬于低谷期,如果能跟上,那么后面的學(xué)習(xí)就沒有問題,如果這個時期您的孩子跟不上,那么后面他想要再跟上大隊伍,就得花很大的力氣才能做到。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:,,,,1、學(xué)習(xí)方面:知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。 2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對
3、很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長教育孩子的時候要把握好尺度. 3、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子個性很強,不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指
4、示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,我知道,我們的家長大多工作很忙,平時很少有時間,或者根本就沒時間來關(guān)心您的孩子,但是我要說一句,您辛苦掙錢是為了什么?僅僅是為了養(yǎng)家糊口?如果是這樣的話,您又何必把您的孩子送到學(xué)校里來接受教育呢,為什么不讓他在家里隨便認識幾個字呢?說明您對您的孩子還是有一定的期望的。所以。我希望每一位家長都能盡量抽出一點時間,每天關(guān)心一下您孩子的學(xué)習(xí)。,,,就本班的實際情況,給家長們提一個建議; 視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受
5、教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。您把孩子交到我們老師手中,老師肯定會盡心盡責(zé)地教育好每一個學(xué)生,但同時,我們也希望我們的家長在家里也能配合學(xué)校做好教育工作。學(xué)生到家以后第一件事就是做作業(yè),做完作業(yè)以后盡可能地復(fù)習(xí)功課.,2、盡量表揚孩子,應(yīng)該表揚就及時表揚,口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵,而且往往效果更好。孩子具有一定的自信心,才會肯去學(xué)習(xí),要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點。,3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么、掌握得如何等。,1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣 氛。,平時應(yīng)注意的問題:,4、經(jīng)常給孩子制訂幾個
6、容易達到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。,6、 對孩子的期望值不宜過高,我覺得從我們家長的角度來說,家長要定位你的期望,但你也要客觀地看待孩子目前的水平。作為家長,主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵和提醒。 實際上鼓勵的確能給孩子提供自信,這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事。,5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。,7、保持一致,始終如一,家長有空的時候,能夠注意到孩子的問題,自己工作累了,或者情緒不好時,就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外,目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響,父母與
7、上輩的教育觀點不一致,常讓孩子有機可乘,最終影響到教育效果。,需要家長配合的方面:,控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間.,嚴格控制孩子的零花錢。,3、每天查看孩子的作業(yè)本,檢查孩子的作業(yè)是否完成,并給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。有些家長覺得,我們把孩子送來了,老師就應(yīng)該負責(zé)給我們教好孩子,如果讓我們在家里陪孩子學(xué),那要你老師干什么?我希望家長明白,孩子的學(xué)習(xí)不是一堂課,兩堂課就能夠一躍千里,或是一落千丈的,而家庭作業(yè)是針對一天學(xué)習(xí)新知識的一個鞏固和復(fù)習(xí),它的重要性可想而知,而如果家長不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),放任孩子,會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn): 一、不完成作業(yè),因為家長不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。 二、字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進而提升至對考試,對學(xué)習(xí)都不負責(zé)的態(tài)度。,最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。 孩子是我們永遠的希望, 教育孩子是我們共同的責(zé)任, 就讓我們攜起手來, 一起為孩子的健康成長而努力吧!,結(jié) 束 語,