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1、六（六（1）班家長會）班家長會 六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及
2、所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。工作。今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流.今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流.我們都有一個共我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠的互只要我們真誠的互相溝通，互相理解、相溝通，互相理解、互相支持，就會幫互相支持，就會幫助孩子走好這人生助孩子走好這人生的第一步。的第一步。重視近視的形成原因 不帶任何
3、電子產(chǎn)品回校，平時不使用或者減少使用電子產(chǎn)品。適當(dāng)增加體育運動，減少題海練習(xí)。我們來談教育我們來談教育問題分析問題分析 有學(xué)習(xí)的能力和方法，卻沒有學(xué)習(xí)的創(chuàng)作有學(xué)習(xí)的能力和方法，卻沒有學(xué)習(xí)的創(chuàng)作力。力。被動性的接受老師和家長的想法，至于自被動性的接受老師和家長的想法，至于自己的想法，只是自己想，從不敢表達(dá)。己的想法，只是自己想，從不敢表達(dá)。培養(yǎng)的目標(biāo)培養(yǎng)的目標(biāo) 創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新的想法。創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新的想法。多元的發(fā)展，綜合性的人才。多元的發(fā)展，綜合性的人才。提高提高EQ，學(xué)會與人交往。，學(xué)會與人交往。學(xué)會團(tuán)體合作，利用團(tuán)體合作的力量解決學(xué)會團(tuán)體合作，利用團(tuán)體合作的力量解決問題，并懂得在
4、團(tuán)體中的分工，以及自己問題，并懂得在團(tuán)體中的分工，以及自己所處的位置。所處的位置。1.焦慮型焦慮型 2.放棄型放棄型 3.理想型理想型 焦慮型焦慮型 放權(quán)。給孩子多些自主的空間，讓孩子能放權(quán)。給孩子多些自主的空間，讓孩子能自我學(xué)會解決問題的機(jī)會。如：和同學(xué)之自我學(xué)會解決問題的機(jī)會。如：和同學(xué)之間的相處問題；生活中遇到的問題；學(xué)校間的相處問題；生活中遇到的問題；學(xué)校發(fā)生的問題等等。發(fā)生的問題等等。多鼓勵，少打擊。多鼓勵，少打擊。正確認(rèn)識到孩子的優(yōu)缺點，樹立正確的目正確認(rèn)識到孩子的優(yōu)缺點，樹立正確的目標(biāo)。標(biāo)。放棄型放棄型 培養(yǎng)一種意識，一種習(xí)慣。培養(yǎng)一種意識，一種習(xí)慣。知道怎樣指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，多抽
5、時間輔導(dǎo)孩知道怎樣指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，多抽時間輔導(dǎo)孩子。不能用我不會教，我沒文化這種說法子。不能用我不會教，我沒文化這種說法。這非常重要。有句名言說，性格決定命。這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能運，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。所以家長的指導(dǎo)的夠影響一個人的命運。所以家長的指導(dǎo)的是非常重要。是非常重要。理想型理想型 正確認(rèn)識自己孩子的能力，適當(dāng)給予孩子正確認(rèn)識自己孩子的能力，適當(dāng)給予孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。切記，不可增加負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。切記，不可增加負(fù)擔(dān)。多聆聽孩子的需要，孩子究竟需要的是什多聆聽孩子的需要，孩子究竟需要的是什么？他自己有什么想法？你強(qiáng)加給他的，么？他自己有什么想法？你強(qiáng)加給他的，是你的理想，還是他的理想是你的理想，還是他的理想?小升中的一些準(zhǔn)備 確定切實可行的目標(biāo)。確定切實可行的目標(biāo)。了解小升初的相關(guān)政策，提前準(zhǔn)備。了解小升初的相關(guān)政策，提前準(zhǔn)備。不盲目參加各種培訓(xùn)，不盲目題海戰(zhàn)術(shù)。不盲目參加各種培訓(xùn)，不盲目題海戰(zhàn)術(shù)。提前了解中學(xué)的學(xué)習(xí)方式，讓孩子順利過提前了解中學(xué)的學(xué)習(xí)方式，讓孩子順利過渡。渡。結(jié)束語結(jié)束語 有方法地引導(dǎo)孩子，邁入人生有方法地引導(dǎo)孩子，邁入人生的另一天地。的另一天地。
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