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1、第三章多種多樣的動物,第四節(jié) 我國的珍稀動物 唐山49中 楊志雪,一、教材分析 二、教學(xué)目標 三、教學(xué)重點和難點 四、教學(xué)方法 五、教學(xué)準備 六、教學(xué)過程,一、教材分析 （一）教材地位和作用 我國的珍稀動物主要是通過查閱文獻資料和閱讀教材中所給的幾種珍稀動物的資料，使學(xué)生認識我國常見的珍稀動物及它們的生存狀況，更主要的是通過對這些資料的分析，找出珍稀動物為什么要珍惜它們和瀕危的主要原因，同時，使學(xué)生掌握如何查閱資料和分析資料，得出結(jié)論的基本方法和技能，在此基礎(chǔ)上，了解一些對珍稀動物的基本保護措施，提高保護自然環(huán)境，珍愛動物的意識。 （二）學(xué)情分析 從知識技能基礎(chǔ)分析：七年級的學(xué)生對生物學(xué)科
2、中的某些問題有一定的了解，在小學(xué)曾學(xué)過科學(xué)。對動物的知識有所了解，但本課的內(nèi)容離學(xué)生的生活還是比較遙遠，所以學(xué)起來還是有一定的難度。從心理特點和思維分析：剛剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生對本課的內(nèi)容是比較感興趣的，而且學(xué)生的好奇心比較強，容易引起學(xué)生的探究欲望。我抓住這一點引導(dǎo)學(xué)生進行本課的學(xué)習(xí)。,二、教學(xué)目標 （一）知識目標 1列舉我國主要的珍稀動物。 2舉例說明我國珍稀動物的生存狀況和瀕?；驕缃^的主要原因。 3概述研究動物科學(xué)的一般方法的基本含義及過程。 （二）能力目標 掌握如何查閱資料和分析資料，得出結(jié)論的基本方法和技能。 （三）情感目標 提高保護自然環(huán)境，珍愛動物的意識。,三、教學(xué)重點和難點 舉例說明我
3、國珍惜動物的生存狀況和瀕?；驕缃^的主要原因。,四、教學(xué)方法,本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是一個開放性的題目，一方面引導(dǎo)學(xué)生通過對比分析等方法理解不同的珍稀動物數(shù)量減少的原因，另一方面通過引導(dǎo)學(xué)生進行關(guān)于珍稀動物資料的收集過程提高資料的收集、分析等自學(xué)能力。教師在課前可根據(jù)課本“探究竟”要求學(xué)生分析的內(nèi)容設(shè)計一個表格，以引導(dǎo)學(xué)生更有針對性地進行分析對比活動。另外，教師可提前安排學(xué)生結(jié)組或獨自進行資料的收集和整理，并在課上進行交流和探討。,幻燈片、投影儀、大屏幕、多媒體課件等。,五、教學(xué)準備,六、教學(xué)過程,我采用的是我校的五步教學(xué)法： 一、課前回顧 二、目標引導(dǎo) 三、自主學(xué)習(xí)（教師引導(dǎo)） 四、課堂小結(jié) 五、課
4、堂檢測,,一、課前回顧 學(xué)生搜集到的我國的珍稀動物： 臺灣猴、豚尾猴、葉猴、金絲猴、長臂猿、馬來熊、大熊貓、紫貂、貂熊、熊貍、云豹、豹、虎、白鰭豚、中華白海豚、亞洲象、蒙古野驢、西藏野驢、野馬、野駱駝、 鼷鹿、黑鹿。白唇鹿、坡鹿、梅花鹿、豚鹿、糜鹿、野牛、彩鸛 白鸛等。,雪 豹,長臂猿,獼 猴,野 馬,大 象,丹頂鶴,雪 豹,長臂猿,野 馬,大 象,丹頂鶴,白鰭豚,二、目標引導(dǎo),1列舉我國主要的珍惜動物。（了解） 2舉例說明我國珍惜動物的生存狀況和瀕?；驕缃^的主要原因。（掌握） 3概述研究動物科學(xué)的一般方法的基本含義及過程。（了解）,2、舉例說明我國珍惜動物的生存狀況和瀕?；驕缃^的主要原因。,
5、分成三個問題： （1）各種珍稀動物的生存狀況如何？ （2）造成瀕危的主要原因是什么？ （3）應(yīng)該采取什么樣的保護措施？ 教師給出兩個資料：東北虎 藏羚,教學(xué)環(huán)節(jié),說 一 說 議 一 議 做 一 做,東北虎,東北虎主要分布在黑龍江小興安嶺地區(qū)和吉林長白山區(qū)。由于它的繁殖能力很低，加之生態(tài)環(huán)境的破壞，食物的缺乏和人為獵捕，東北虎野生種群已接近于滅絕的邊緣。東北虎是國家一級重點保護動物。,藏 羚,藏羚是我國特有動物，分布在青藏高原。目前由于不法分子偷獵等原因，種群數(shù)量正在急劇減少，已瀕臨滅絕。藏羚是我國一級重點保護動物。,野生動物瀕?；驕缃^的主要原因 議一議,野生動物瀕?；驕缃^的原因是復(fù)
6、雜多樣的：由于自然條件的變化，使某些野生動物不能適應(yīng)環(huán)境；物種的退化危機野生動物的繁衍和生存；城市的擴建、農(nóng)村耕地的擴大、道路的鋪設(shè)和森林、草原的大面積破壞，使野生動物的棲息的環(huán)境越來越小；環(huán)境污染破壞了野生動物的生存環(huán)境；特別是掠奪性狩獵更加劇了某些物種的滅絕。,保護野生動物的的重要措施做一做,可可西里的一段錄象：學(xué)生分析 1嚴禁亂捕濫獵 2設(shè)立禁獵區(qū) 3設(shè)立自然保護區(qū) 4加強立法和執(zhí)法 5野生動物的遷地保護,第四節(jié) 我國的珍稀動物 習(xí)題精選,1我國特有的或主要分布在我國的珍稀動物有_________多種。 2.________、__________、__________-、________
7、_、_____、________、________等，都是我國一級重點保護動物。 3保護珍稀動物最有效的辦法是建立__________；提高人們對保護野生動物重要性的認識，嚴厲打擊 活動。 4.判斷題。(對的打“”，錯的打“”。) (1)野生動物是生物圈的重要組成部分。 ( ) (2)減少環(huán)境污染，還珍稀動物一個適宜的生活環(huán)境是保護珍稀動物的有效方法。 ( ) (3)大熊貓又叫貓熊，是我國特產(chǎn)的珍稀動物。 ( ) (4)揚子鱷在生物界有活化石之稱。 ( ) 5下列珍稀動物是哺乳類的是 ( ) A金絲猴 B揚子鱷C褐馬雞 D朱鶢 6屬于鳥類的珍稀動物是 ( ) A朱鶢 B藏羚 C揚子鱷 D白鰭豚,板書設(shè)計,第四節(jié) 我國的珍稀動物 一、我國的珍稀動物 二、我國珍稀動物的生活現(xiàn)狀 三、保護野生動物資源的主要措施,小 結(jié)（學(xué)生總結(jié)）,本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了我國常見的珍稀動物及它們的生存狀況，并通過資料分析，找出了珍稀動物瀕?；驕缃^的主要原因。提出了保護野生動物資源的意義和主要措施。,反思,本節(jié)課主要以學(xué)生自學(xué)為主，教師起引導(dǎo)作用。本節(jié)課的內(nèi)容看似非常簡單，但對于學(xué)生來說理解起來比較困難（因為這些珍稀動物離我們的生活還是很遙遠），所以說教師采用了大量的多媒體課件，希望幫助學(xué)生從抽象思維,,,謝謝欣賞！,
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