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1、部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 期末全真模擬卷(重點(diǎn)小學(xué))
時(shí)間：90分鐘 滿分：110分
班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： .
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）
kuān kuò bó dòu shèn zhì hé xīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
shèn zhònɡ xuǎn zé yuán ɡù qīnɡ xī
（ ） （
2、 ） （ ） （ ）
二、查字典填空。(9分)
“諸”用音序查字法，應(yīng)先查( )，再查( )?！皣L與諸小兒游”中“諸”的意思是( )?！爸T”的偏旁是( )，組詞( )，給它換偏旁可以變成哪些字？并組詞。
①( )______ ②( )______ ③( )______ ④( )______
三、選擇題。（14分）
1.找出下列每組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（填序號(hào)）
（1）A.蒼蠅 B.模訪 C.奧秘 D.頭罩 （ ）
（2）A.橫七堅(jiān)八 B.曾經(jīng) C
3、.物質(zhì) D.旱災(zāi) （ ）
（3）A.哄堂大笑 B.自毫 C.血液 D.龐大 （ ）
（4）A.白發(fā)蒼蒼 B.茂盛 C.辮子 D.記念 （ ）
2.狀狀讀周恩來(lái)的詩(shī)：“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！彼焕斫狻板涿苋嚎茲?jì)世窮”中“窮”字的意思，于是就查了字典，這句話中“窮”的意思是（ ）
A.缺乏財(cái)物，跟“富”相對(duì)。 B.到盡頭，沒(méi)有出路。
C.達(dá)到極點(diǎn)。 D.推究到極限。
3.下面句子的橫線上應(yīng)填（
4、 ）
有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融______打了起來(lái)。
A.忽然 B.仍然 C.果然 D.居然
4.能與“王曉麗各方面表現(xiàn)都很好”一句連接得最為順暢的句子是（ ）（2分）
A.我們要評(píng)選她為“三好學(xué)生”嗎？
B.她被我們?cè)u(píng)選為“三好學(xué)生”。
C.我們不把她評(píng)選為“三好學(xué)生”。
D.我們不能不評(píng)選她為“三好學(xué)生”。
5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.炎帝嘗百草是我國(guó)著名的神話傳說(shuō)，體現(xiàn)了古人的異想天開。
B.“誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭……”這兩句話應(yīng)
5、該用平緩的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。
C.“日本人不相信梅蘭芳病了”和“專門派了一個(gè)軍醫(yī)來(lái)檢查”這兩句話可以用“因?yàn)椤浴边@組關(guān)聯(lián)詞來(lái)連接。
D.雖然日記和信的用途不盡相同，但它們的格式是一樣的。
6.讀了《秋晚的江上》，你想到了哪句詩(shī)？（ ）
A.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
B.八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。
C.返景入深林，復(fù)照青苔上。
D.一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
7.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.“人聲鼎沸”“鑼鼓喧天”“響徹云霄”“震耳欲聾”這些詞語(yǔ)都可以用來(lái)形容聲音很大。
B.不同的動(dòng)物，家的名稱也不相同，如：狗窩、牛棚、虎穴、馬窩、
6、鳥巢等。
C.我們?cè)谟^察的時(shí)候，不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。
D.普羅米修斯從天上“盜”取火種，就是古希臘人對(duì)火種來(lái)源的一種解釋。
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(16分)
英勇( )( ) 搖( )晃( ) ( )云( )霧
( )( )凜凜 ( )眉( )目 人( )( )沸
1. 描寫人物外貌的詞有____________，(選詞填空)請(qǐng)各寫出一個(gè)
描寫男子和女子外貌的四字詞語(yǔ)：___________、___________。(3分)
2. 描寫人物品質(zhì)的詞有____________，(選詞填空)請(qǐng)寫出描寫以
7、
下人物品質(zhì)的詞語(yǔ)。岳飛：__________ 黃繼光：__________ 包拯：__________
3. 請(qǐng)寫兩個(gè)描寫人物神態(tài)的詞：___________、__________(2分)
4. 我會(huì)寫一個(gè)八字成語(yǔ)：______________________(1分)
五、按要求完成下面的句子練習(xí)。（8分）
1.讀下面的句子，并填空。
A.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
B.天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著。
C.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（1）以上三個(gè)句子，都運(yùn)用了_________的修辭手法，寫得具體、生動(dòng)。
（2）請(qǐng)你以“
8、小樹”或“星星”為內(nèi)容寫一個(gè)這樣的句子。
_____________________________________________________________________
2.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）
_______________________________________________________________________
3.別的昆蟲大多幾乎在臨時(shí)的隱蔽所藏身。（用修改符號(hào)修改病句）
4.圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)也不敢怎么樣。（改成反問(wèn)句）
_________________________________
9、______________________________________
六、根據(jù)積累的知識(shí)填空。（11分）
（1）_______________，海水不可斗量。
（2）天下興亡，____________。
（3）《出塞》是唐代詩(shī)人________寫的一首________詩(shī)。詩(shī)人用“__________________，__________________，”表達(dá)了希望邊關(guān)鞏固、國(guó)家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。
（4）《別董大》中，詩(shī)人高適用“__________________，__________________”勸慰、鼓勵(lì)朋友踏上征程，迎接未來(lái)。
（5）蘇軾的《題西林壁》中
10、，和“當(dāng)局者迷”有相似之處的兩句詩(shī)是__________________，__________________。
（6）《扁鵲治病》和《紀(jì)昌學(xué)射》都是按照__________________順序來(lái)寫的。扁鵲四見蔡桓侯，是運(yùn)用中醫(yī)中的_____（選擇：望、聞、問(wèn)、切）來(lái)了解病情的。紀(jì)昌成為百發(fā)百中的神箭手，是從練習(xí)______開始的。
七、閱讀《扁鵲治病》選段，完成練習(xí)。（12分）
又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你這次見了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎（zhā
11、 zā zhá）針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓（suǐ suí），只能等死，醫(yī)生再也無(wú)能為力了。現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！”
五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請(qǐng)扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來(lái)請(qǐng)他，幾天前就跑到秦國(guó)去了。不久，蔡桓侯病死了。
1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。（2分）
2.閱讀選段，請(qǐng)寫出蔡桓侯的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過(guò)程。（3分）
皮膚上→（ ）→（ ）→（ ）
3.這篇課文中，蔡桓侯三次拒絕了扁鵲給他治病。有人說(shuō)，扁鵲也有責(zé)任，因?yàn)樗惶?/p>
12、會(huì)說(shuō)話，見面就說(shuō)蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高興，不聽勸告。扁鵲應(yīng)該先贊揚(yáng)蔡桓侯，再委婉勸告。如果你是扁鵲，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么勸說(shuō)，使蔡桓侯接受你的醫(yī)治呢？請(qǐng)改寫下面扁鵲的話。（2分）
扁鵲：據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。
我會(huì)這樣說(shuō)：_______________________________________________________________________________________________________________________________________
4.讀了這則故事你明白了什么道理？（2分）
___________
13、_______________________________________________________________________________________________________________________________________
5.這樣寓意深刻的故事你一定讀過(guò)不少，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)。（3分）
_________________________________________________________________________
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（8分）
_________
①校園中的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像
14、一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉，你肯定從來(lái)沒(méi)見過(guò)這么大、這么美的花！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。
②這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。
③同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”
④“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)后我再把花送回來(lái)?！迸⒑π叩卣f(shuō)。
⑤聽了孩子天真的
15、回答，同學(xué)們沉默了，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子；這一朵是送給你媽媽的，_______________________________________。”
⑥是啊，純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎？
1.校長(zhǎng)蘇霍姆林斯基為什么把花送給小女孩的媽媽呢？請(qǐng)?jiān)诘冖荻蔚臋M線上填入恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）
2.文中加點(diǎn)詞“驚訝”共出現(xiàn)了兩次，第一次“驚訝”是因?yàn)開____________；第二次“驚訝”是因?yàn)開__________________________。（2分）
3.對(duì)文中畫“___
16、_”的句子理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.這句話是把小女孩純潔、善良、美好的心靈比作了世上最美好、永遠(yuǎn)令人稱贊的玫瑰花。
B.句中的“玫瑰”指的是尊老愛(ài)幼、見義勇為、助人為樂(lè)、拾金不昧等可貴的精神品質(zhì)。
C.小女孩的心很善良，所以她能使摘掉的玫瑰花永遠(yuǎn)不枯萎。
4.請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最適合的題目，填在文前的橫線上。（填序號(hào)）（2分）
A.永不凋謝的花 B.善良的小姑娘 C.慈祥的校長(zhǎng)
九、習(xí)作與表達(dá)。（30分）
題目：我的夢(mèng)想（希望）
要求：認(rèn)真思考一下你的夢(mèng)想是什么，敞開心扉和大家暢談一下，把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。
17、
18、
19、
20、
21、
600字
參考答案
一、 寬闊 搏斗 甚至 核心 慎重 選擇 緣故 清晰
二、Z zhū 眾，許多 讠 示例：諸位
示例：①堵 堵塞?、谫€ 賭博
③都 首都?、苤≈?
三、1.（1）B （2）A （3）B （4）D 2.B3.A3.A 4.B 5.C 6.D 7.B
四、無(wú) 畏 頭 腦 騰 駕 威 風(fēng) 慈 善 聲 鼎
1. 慈眉善目 示例：虎背熊腰 眉清目秀
2. 英勇無(wú)畏 示例：精忠報(bào)國(guó) 視死如歸 剛正不阿
3. 示例：目
22、瞪口呆 面如土色
4. 示例：尺有所短，寸有所長(zhǎng)
五、1.（1）擬人 （2）示例：星星在空中一閃一閃地眨著眼睛。
2.為人類造福沒(méi)有錯(cuò)。
3.別的昆蟲大多幾乎在臨時(shí)的隱蔽所藏身。
4.圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？
六、（1）人不可貌相 （2）匹夫有責(zé) （3）王昌齡 邊塞 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 （4）莫愁前路無(wú)知己 天下誰(shuí)人不識(shí)君 （5）不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 （6）故事發(fā)展的先后 望 眼力
七、1.zhā√ suǐ√ 2.皮肉之間 腸胃里 骨髓
3.示例：您為了國(guó)家日夜操勞，真是辛苦了，我看您今天氣色不太好，不如讓我給您開一劑藥，服用后可以使您精力充沛，您可否一試？
4.有病要及早治療，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤要及時(shí)改正，防微杜漸，否則會(huì)產(chǎn)生不可挽回的后果。
5.守株待兔 揠苗助長(zhǎng)
八、1.感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子
2.玫瑰花又大又美 小女孩摘下了這朵又大又美的玫瑰花
3.C 4.A
九、習(xí)作與表達(dá)略。
部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 期末全真模擬卷(重點(diǎn)小學(xué))【含答案】
