阿長(zhǎng)與山海經(jīng) 相關(guān)習(xí)題附答案

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1、精心整理 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》練習(xí)題 一、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫出漢字 1．chuāng（）疤2．震悚（）3．jié（）問4．空前（）5．懼?dàn（） 6．驚駭（）7．孤?shuāng（）8．粗拙（）9．zhòu?罵（）10．擄走（） 二、加粗字讀音都相同的一項(xiàng)是（） A．淡薄薄弱薄厚?B．妥帖請(qǐng)?zhí)? C．憎惡好惡深惡痛絕?D．空前空席空中樓 三、沒有錯(cuò)別字的一句是（） A．總之：都是些煩瑣之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。 B．夜間的伸開手腳，占領(lǐng)全床，那當(dāng)然是情由可原的了，倒應(yīng)該讓我退 讓。

2、C．飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下， 是萬(wàn)不可鉆過去的…… D．雖然背地里說人長(zhǎng)短不是好事情，但淌使我說句真心話，我可只得 說：我實(shí)在不大佩服她。 四、根據(jù)具體語(yǔ)境，解釋加粗詞語(yǔ)的意思。 1．我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。 疏懶： 2．我驚異地看她時(shí)，只見她惶急地看著我。 惶急： 3．但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》 精心整理 精心整理 了。 渴慕： 五、下面哪些句子是表現(xiàn)長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)的？在該句后打“√” 1．她

3、生得黃胖而矮。（） 2．最討厭的是常喜歡“切切察察”，向人們低聲絮說些什么事。（） 3．又不許我走動(dòng)，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親 去了。（） 4．一到夏天，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠 得我沒有余地翻身。 （） 5．我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開口。（） 六、閱讀下面的文段，回答問題 （一） 大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我 向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都 對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我

4、還很記得，是她告假回家以后的四 五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： “哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！” 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來了；趕緊去接過來，打開紙包，是 四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。 她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。 精心整理 精心整理 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 1．結(jié)合文意解釋文中加粗詞語(yǔ)。 無益： 2．阿長(zhǎng)來

5、問《山海經(jīng)》，體現(xiàn)她對(duì)“我”的________，而“我”認(rèn)為“________”， 也就從來沒有對(duì)阿長(zhǎng)說起《山海經(jīng)》的事，這次也只淡淡地回答，表現(xiàn)了“我” 對(duì)阿長(zhǎng)的________，這些都為下文________設(shè)下了伏筆和懸念。 3．阿長(zhǎng)為“我”買《山海經(jīng)》，說明了什么？ 4．為什么“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來了”？ 5．選文畫橫線句子的表達(dá)方式是________，它表明了作者_(dá)_______的感情， 句中的“這”指代________________。 6．“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”為什么這樣說？ （二）祖母的啟蒙

6、 “ ①祖母是個(gè)普通的家庭婦女，雖然一生貧困，卻教導(dǎo)后代仁慈待人。我剛懂 事，祖母便找來一些紙板，剪成各種動(dòng)物，以類似放幻燈的方式，講許多匡扶 弱小、抵御外侮的童話和民間故事；還買來僅巴掌大的連在一起的“小人書”， 一頁(yè)頁(yè)耐心地講《司馬光砸缸救人》《孔融讓梨》《岳母刺字》等故事。上幼兒 園前，祖母挪動(dòng)著小腳，幾乎每天下午帶我去少年兒童圖書館，她牽著我的小 手，輕輕地走到那些專心看書的小學(xué)生背后，慈祥地望著他們。然后，祖母抱 我坐在草坪上，親切地說：?細(xì)伢子呵，你長(zhǎng)大了要努力讀書，書會(huì)告訴你許多 許多做人的道理，其中最重要的是對(duì)人要寬，要幫助比自己窮

7、困的人?！? ②我上幼兒園時(shí)正值三年困難之際，不少小朋友都因缺乏營(yíng)養(yǎng)而面黃肌瘦。 吃午飯時(shí)四個(gè)人一桌，中間放一碗沒有油的咸菜豆瓣湯，每人輪流舀一湯匙， 精心整理 精心整理 “ 輪到我時(shí)都謙讓了；下午發(fā)點(diǎn)心時(shí)，每個(gè)人僅得一只乒乓球般的淡饅頭，每次 我都留給上小班的弟弟吃。當(dāng)祖母來幼兒園接我，知道這些事后，不禁潸然淚 下，抖抖地捧出一包鹽炒黃豆，哽咽著說：?我的乖伢子，你做得對(duì)呵，你一定 餓壞了吧，快吃，快吃！” ③“文革”期間，我家遭難，有一陣斷了經(jīng)濟(jì)來源。一天，姑媽從安徽寄來 一包蝦皮，祖母手捧著蝦皮聞了又聞，卻毅然吩

8、咐我送給了被“造反派”打得 遍體鱗傷，又將發(fā)配崇明勞改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人輾 轉(zhuǎn)捎來兩包豆腐粉，祖母也讓我送一包給被誣陷為“歷史反革命”的老共產(chǎn)黨 員劉爺爺?！? ④冬至之夜，我久久地佇立于陽(yáng)臺(tái)上，祖母正是18年前的冬至去世的。遙望 蒼天群星，其中那顆極其平凡的微微閃光的一定是祖母了。 1．文中共寫了四件事，請(qǐng)依次概括出來。其中哪件是詳寫的，為什么要這 樣安排？ 2．上文中的主人公是________。 3．祖母對(duì)“我”的啟蒙方式是________。 A．諄諄善誘?B．啟發(fā)鼓勵(lì)?C．以身作則?D．言傳身教 4．

9、第①段中加粗字“對(duì)人要寬”的“寬”字的含義是________________。 5?．第②段中的比喻句“乒乓球般的淡饅頭”形象地表明了饅頭的特征是 ________。 6．第③段末尾的省略號(hào)有什么意義？ 7．最后一段畫線句子中“極其平凡”照應(yīng)了上文________________， “閃光”照應(yīng)了上文________________。 精心整理 精心整理 8．文中突出了祖母的什么品質(zhì)？ （三） 外公走了，再聽不見他親熱喊我的聲音，我心里沉甸甸的。我久久佇立在房 前，凝視著墻上那張照片：外公正慈愛地朝著我笑。

10、 他慈祥的笑，勾起了我對(duì)童年生活的溫馨的回憶。 “ 一從幼兒園回家，老遠(yuǎn)便見到外公站在門口。他迎上來笑呵呵地?fù)?，親我， 從口袋里掏出巧克力給我吃。一陣親熱過后，他便照例讓我坐在他的身上，教 我念唐詩(shī)。先是復(fù)習(xí)舊課，當(dāng)我背完“欲窮千里目，更上一層樓”?我照例要加 上一句“上樓找外公”，他聽后又是哈哈大笑。他為此特意用宣紙專門替我寫了 一張條幅，錄完這首詩(shī)后，還加上一段話：?愛孫喜誦上詩(shī)，畢，自言上樓所為， 乃尋翁也。童心粲然，堪記一耳。”為這事兒，小舅還生氣哩，說：“我大學(xué)畢 業(yè)了，您還從沒給我寫過呢！” “ 又有一次，幼兒園老師教我們畫畫。

11、她好靈巧地畫出一條鯉魚，像在水里快 活地?cái)[動(dòng)，真好看?？晌曳植磺遄纸袑?，圖叫畫，心里直說：?老師‘寫’得多 像，回去要外公給我‘寫’條更大的來！”一進(jìn)家門，我就吵著要外公“寫”魚。 外公二話不說，拿起紙和筆，十分工整地寫出一個(gè)“魚”字。我急了，忙說： “您‘寫’得不對(duì)，再‘寫’！”外公也就不厭其煩地寫了一個(gè)又一個(gè)。不大會(huì) 兒，紙上滿是“魚”字，真成了江城聞名的“全魚席”了。我當(dāng)時(shí)實(shí)在弄不懂， 這么有學(xué)問的外公，怎么笨得連條魚都“寫”不出來呢？ 望著墻上笑吟吟的外公，往事一件件涌現(xiàn)出來，比當(dāng)年紙上的“魚”字更要 多得多。我和外公如今是人天遠(yuǎn)隔，可他

12、那慈愛的微笑，卻永存在我的心間。 1．如何理解開頭第一段中的加粗字“沉甸甸”一詞的含義？ 精心整理 精心整理 2．大致寫出“愛孫喜誦上詩(shī)，畢，自言上樓所為，乃尋翁也。童心粲然， 堪記一耳”這句話的意思。 3．文中運(yùn)用的材料有詳有略，試舉出一個(gè)詳中有略的事例來。 4．這篇文章表現(xiàn)了什么主題思想？ 5．試為這篇文章擬一個(gè)標(biāo)題： 【參考答案】 一、1．瘡2．sǒng3．詰4．kōng5．憚6．hài7．孀8．zhōu9．咒10．l ǔ 二、C?三、C 四、1．懶散而不慣受拘束。2．驚慌急迫。3．非常思慕。

13、 五、2．√3．√4．√ 六、（一）1．沒用。2．關(guān)愛；她并非學(xué)者，說了也無益；輕視；阿長(zhǎng)贈(zèng)書 3．說明阿長(zhǎng)對(duì)“我”極其疼愛，表明她的善良、樸實(shí)。4．被阿長(zhǎng)的熱忱深深 打動(dòng)。5．議論；對(duì)阿長(zhǎng)的感激和尊敬；阿長(zhǎng)為“我”買《山海經(jīng)》的事6．這 四本書雖然很粗拙，但卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買來的，當(dāng)時(shí)給了 “我”非常大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生感激和“新的敬意”。 2 （二）1．四件事依次為：A?啟發(fā)“我”從小愛讀書；B?鼓勵(lì)待人謙讓，熱 情幫助；C?將蝦皮送給李伯伯；D?把豆腐粉送給劉爺爺。其中前兩件事詳寫， 其依據(jù)在于上文的中心是祖母對(duì)“我

14、”的啟蒙，而后兩件事雖對(duì)“我”有所啟 示，但并非祖母有意識(shí)地對(duì)“我”進(jìn)行教育。?．祖母3．D4．寬厚、寬恕5．小 6．表明祖母所做的這一類事遠(yuǎn)不止上文所述的兩件。7．普通的家庭婦女；對(duì) “我”進(jìn)行啟蒙教育和平時(shí)待人中所表現(xiàn)出的非凡的品德。?8．寬厚待人，樂 精心整理 精心整理 于助人 （三）?1．非常思念外公，這種心情是沉重的。?2．愛孫高興地誦讀上面這 首詩(shī)，背誦后，自己說上樓去干什么，去找外公。多么天真的孩子呀，可記上 一筆。?3．如外公寫“魚”字的材料是詳寫，但后面一次次不厭其煩地寫了一 個(gè)又一個(gè)“魚”字的內(nèi)容卻

15、是略寫。?4．展示了深厚的親情，表現(xiàn)了老愛幼， 幼敬老的美德。5．《我和外公》或《外公的微笑》等。 同步練習(xí)一 一、填空題。 1、給加點(diǎn)字注音或?qū)懗鰸h字。 憎惡（）懼憚（ ） 粗拙（ ） 哀悼（ ）震悚（ ） chuāng（）疤孤?shuāng()jié（）問?pī()靂渴?mù() ２、本文選自散文集《 》，作者魯迅，原名 ，我國(guó)現(xiàn)代偉 大的無產(chǎn)階級(jí)、、，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次用“魯迅”的 筆名發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說《 》。 二、題目講析：阿長(zhǎng)是人名，《山海經(jīng)》是書名，二者本沒有什么關(guān)聯(lián)，可 作

16、者為什么用“阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》”作為文章的題目？通過對(duì)這一段童年生活的 回憶，作者抒發(fā)了對(duì)阿長(zhǎng)怎樣的感情？ 三、閱讀文段，回答問題。 “但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，……這四本書，乃是我最初得到， 最為心愛的寶書?！? 1、寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實(shí)地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長(zhǎng)有什么 關(guān)系？請(qǐng)聯(lián)系后文簡(jiǎn)要加以說明。 精心整理 精心整理 答  ： ______________________________________________________________________ 2、阿長(zhǎng)

17、為什么關(guān)心《山海經(jīng)》？這突出了她的什么特點(diǎn)？ 答_____________________________________________________________________ 3、阿長(zhǎng)買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？把原句摘錄出來，寫在下面橫線 上。 答 ： ________________________________________________________________________ 4、“我”聽說阿長(zhǎng)買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？（把原句摘錄出來，寫 在下面橫線上）為什么會(huì)這樣？（聯(lián)系前面的文字略加分析

18、） 答 ： ________________________________________________________________________ 同步練習(xí)二 一、課內(nèi)精讀 “大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事?！? 沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天?！? “ 8．當(dāng)阿長(zhǎng)問《山海經(jīng)》時(shí)，?我”是怎樣想的？表現(xiàn)了“我”什么樣的心理？ 9．阿長(zhǎng)為“我”買來“三哼經(jīng)”時(shí)，“我”有何反應(yīng)？表現(xiàn)了“我”怎樣的 心情？ 10．“三哼經(jīng)”是阿長(zhǎng)對(duì)《山海經(jīng)》的稱呼，這與文中

19、哪一句話相照應(yīng)？ 11．作者為什么說“她確有偉大的神力”？ 12．作者寫“我還很記得”阿長(zhǎng)帶書回來的情形，又反復(fù)寫書的內(nèi)容，這有 精心整理 精心整理 何用意？ 13．“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?！弊髡邽槭裁催@么說？ 同步練習(xí)三 一.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 文中作者“憎惡”、“討厭”阿長(zhǎng)的原因是：（1）；（2）；對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生敬意的 原因又是：（3）；（4）；（5）。 二、閱讀 閱讀下列文段，回答文后問題。 “大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。 ……這四本書，乃是

20、我最初得到，最為心愛的寶書?！? 1.當(dāng)“我”聽到阿長(zhǎng)買了《山海經(jīng)》后，是怎樣的一種精神狀態(tài)？請(qǐng)用原 文回答并指出這句話所用的修辭方法。 2.“我”對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生敬意的原因是什么？“我”對(duì)阿長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是什么？（用 原文回答） 3.阿長(zhǎng)為“我”買來《山海經(jīng)》表現(xiàn)了她怎樣的性格？ 4.結(jié)尾一句是什么表達(dá)方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 5.“別人不肯做”中“別人”指。 6.“人面的獸，九頭的蛇，……果然在內(nèi)?！边@里的省略號(hào)的作用是。 7.概括選文中“我”對(duì)阿長(zhǎng)思想感情的變化？《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》同步練習(xí) 同步練習(xí)一參考答案

21、《 《 一、１、wùdānzhuōdàosǒng?瘡孀詰霹慕 ２、?朝花夕拾》，周樹人，?狂 精心整理 精心整理 人日記》二、①阿長(zhǎng)是“我”的保姆，她買來了“我”渴望已久的“最為心愛 的寶書”繪圖《山海經(jīng)》，所以文章以“阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》”為題，一石三鳥， 既交代了重點(diǎn)的人物也交代了重點(diǎn)的事情，還暗示了長(zhǎng)媽媽為“我”買來有畫 兒的《山海經(jīng)》一事的意義是非同一般的。②作者通過對(duì)這一段童年生活的同 憶，抒發(fā)了對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念、感激、祝福、祈禱之情。?(答出4種感情中的一種 也算對(duì)) 三、1、從側(cè)面襯托阿長(zhǎng)。因?yàn)楹笪膶懙馈斑B阿長(zhǎng)也來

22、問《山海經(jīng)》是怎么 一回事”，后來竟然買到作者渴望已久的這套書。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心 形成鮮明對(duì)比。?2、因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)作者非常喜愛這套書，而作者又是她最疼愛、 最關(guān)心的孩子。反映了她的善良。?3、一見面，就將一包書遞給我，高興地說 道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”4、“我似乎遇著了一個(gè)霹 靂，全體都震驚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻”。 因?yàn)樗麑?duì)《山海經(jīng)》盼望已久，阿長(zhǎng)能買來，是萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的，他原以為阿 長(zhǎng)沒有學(xué)問，問也無濟(jì)于事；對(duì)眼前發(fā)生的事情感到意外，但又是出乎意料的 驚喜所以會(huì)有這樣的表現(xiàn)。

23、 同步練習(xí)二參考答案 8．“我”想“她并非學(xué)者，說了也無益”。表現(xiàn)了我對(duì)不是學(xué)者的阿長(zhǎng)的輕 視。 9．“我似乎遇著了一個(gè)霹靂全體都震悚起來”。太出人意料。令“我”十分 震驚。 lO．她并非學(xué)者。 11．她的“神力”在于她愿意做別人不肯做或不能做的事，在于她愿意使 精心整理 精心整理 “我”開心的事，在于她對(duì)“我”的關(guān)愛。 12．寫出了當(dāng)時(shí)的情形十分難忘，突出了這書給“我”帶來的有益的影響。 13.因?yàn)檫@四本書雖然粗拙，卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買來的， 凝聚了長(zhǎng)媽媽對(duì)“我”的愛心，當(dāng)時(shí)給了“我”非常

24、大的震動(dòng)。 同步練習(xí)三參考答案 一、（1）我一定只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)。（2）知道她謀害了我的隱 鼠。（3）常常對(duì)我講“長(zhǎng)毛”。（4）不料她還有這樣（脫下褲子，站在城墻上， 外面大炮就放不出來；再要放，就炸了）神力。（5）給我買來《山海經(jīng)》（別 人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功）二、1.“我似乎遇著了一個(gè)霹靂， 全體都震悚起來”。比喻。2.因?yàn)椤皠e人不肯做……她卻能夠做成功”，所以對(duì)她 產(chǎn)生新的敬意?！八_有偉大的神力”。3.樸實(shí)，善良，關(guān)愛孩子。?4.抒情抒發(fā) 了對(duì)阿長(zhǎng)真摯的感激、敬愛之情。?5.遠(yuǎn)房叔祖和家里除阿長(zhǎng)以外的人。?6.列舉 省略 7.由鄙視到敬意。 精心整理