浙教版 高中生物 2019-2020(下) 學(xué)考復(fù)習(xí) 必修1綜合練習(xí) 包含答案

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1、 學(xué)考復(fù)習(xí)：必修一 姓名 1.下列細(xì)胞或個(gè)體具有全部的生命特征 A．艾滋病毒 B．人的造血干細(xì)胞 C．肺炎球菌 D．人的脾細(xì)胞 2.如圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊环N方式．據(jù)圖分析下列說(shuō)法中正確的是 A．這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式可逆濃度梯度進(jìn)行 B．氧分壓可直接影響該過(guò)程 C．維生素?D?是以這種方式進(jìn)入細(xì)胞的 D．載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中形狀會(huì)發(fā)生改變 3.?下列關(guān)于肽鍵的描述，正確的是 A．肽鍵可以表示為?CO—NH?或?NH—CO B．在肽鏈中，一個(gè)十肽分子比一個(gè)八肽分子多一個(gè)肽鍵 C．幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中也通過(guò)肽鍵連

2、接起來(lái) D．在脫水縮合過(guò)程中所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù) 4．下列選項(xiàng)描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是 A．生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 B．人體內(nèi)降低血糖的激素 C．細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì) D．發(fā)揮免疫作用的抗體 5．人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)，穿出小血管壁，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，這個(gè)過(guò)程的 完成依靠細(xì)胞膜的 A.?選擇透過(guò)性 B.?保護(hù)作用 C.?流動(dòng)性 D.?自由擴(kuò)散 6．下列關(guān)于生物體內(nèi)?ATP?的敘述，不正確的是 A．ATP?中含有?C、H、0、N、P?元素 B．在葉綠體中形成?ATP?時(shí)，一定在光照條件下進(jìn)行 C．AT

3、P?的腺苷由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成 D．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生?ATP?的主要場(chǎng)所 7．利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的?CO2濃度較高，有利于 A．降低呼吸強(qiáng)度 B．降低水分吸收 C．促進(jìn)果實(shí)成熟 D．促進(jìn)光合作用 8．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是 A．基因組的改變 B．基因選擇性表達(dá) C．原癌基因的突變 D．細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化 9．在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，細(xì)胞液濃度的變化情況是 10．癌癥患者晚期發(fā)生癌細(xì)胞擴(kuò)散，這是因?yàn)? A．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 B．癌細(xì)胞膜

4、上糖蛋白等物質(zhì)減少 C．癌細(xì)胞的形態(tài)變?yōu)榍蛐?D．癌細(xì)胞體積較小 11.藍(lán)細(xì)菌和酵母菌的相同之處是 A.都有擬核 B.都有線粒體 C.均能進(jìn)行需氧呼吸 D.均能進(jìn)行光合作用 12．下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖? A.動(dòng)物肺泡細(xì)胞釋放?CO2 B.蔗糖通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁 C.苯分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞 D.麗藻細(xì)胞?SO42-吸收的過(guò)程 13．“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué) 者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生 理上的平衡狀態(tài)．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量 和氧氣消耗率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正

5、確的是 A．a(chǎn)b?段為需氧呼吸，bc?段為需氧呼吸和厭氧呼吸，cd?段 為厭氧呼吸 B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于?c?后，肌肉細(xì)胞?CO2?的產(chǎn)生量將大于?O2?消耗量 C．厭氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在?ATP?中 D．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)?c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力 14.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是 A．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性 B．癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化 C．細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡 D．對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老 15.RQ(呼吸商)=CO2?

6、釋放量/O2?消耗量，其值可用來(lái)判斷細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時(shí)的代謝狀況。當(dāng) 細(xì)胞以脂質(zhì)作為呼吸作用底物時(shí)，RQ?值約為?0.7。已知向日葵的種子內(nèi)儲(chǔ)存大量的脂質(zhì)，當(dāng) 種子萌發(fā)時(shí)脂質(zhì)被用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，隨后種子發(fā)芽，脂質(zhì)逐漸被消耗，此時(shí)幼苗也逐漸長(zhǎng) 大變綠。若干天后，在室外播種向日葵幼苗，其細(xì)胞的?RQ?值是 A.大于?0.7?接近?1 B.小于?0.7?接近?0 C.由?0.7?逐漸變小，但不會(huì)接近?0 D.不會(huì)有變 16.?關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，不正確的是 A．胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤ B．①③⑤上

7、進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量 C．觀察活細(xì)胞中的?④不需要染色 D．①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性 17．如圖所示為細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)進(jìn)行胞吞和胞吐的過(guò)程。下列與此 有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是 A.?a?與?b?均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生 B．a(chǎn)?要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成 C．b?在細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新 D．b?與?a?分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 18.?下列生理過(guò)程中，不需消耗?ATP?的是 ①水光解形成?H+ ②三碳酸的還原 ③抗體的合成與分泌 ④主動(dòng)運(yùn)輸 ⑤血液與白細(xì)胞間氣

8、體交換 ⑥有絲分裂 A．①②③ B．⑤ C．①④⑤ D．①⑤ 19.?如圖表示人體內(nèi)兩種重要化合物?A?和?B?的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 A．人體中構(gòu)成?B?的元素只有圖示?5?種，構(gòu)成?A?的元素除圖示外還有?Fe、S?等 B．ATP?脫去?2?個(gè)磷酸基團(tuán)后可作為?B?的基本組成單位之一 C．B?徹底水解產(chǎn)生的單糖，可與半乳糖脫水縮合成乳糖 D．由?a?形成?A、b?形成?B?的過(guò)程中均有水生成 20.如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過(guò)程，有關(guān)分析正確的是 A

9、.?階段Ⅰ生成的?NADPH?將作為還原劑固定二氧化碳 B.?能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅱ、Ⅲ C.?階段Ⅲ可為細(xì)胞吸收?Mg2+、Ca2+、PO3-4?等離子提供動(dòng)力 D.?過(guò)程④、⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) 21.列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是 A.?細(xì)胞中?RNA?分子的種類和數(shù)量均多于?DNA B．不同的蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸分子的種類、數(shù)目和排序均不同 C．核酸能貯存遺傳信息,?DNA?是細(xì)胞的主要遺傳物質(zhì)，RNA?不是主要遺傳物質(zhì) D．所有的生物大分子都含有Ｃ.Ｈ.Ｏ.Ｎ等元素 22.為研究大豆幼苗

10、光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系，科研人員在適宜溫度、大氣CO2?濃度條件下 做了一組實(shí)驗(yàn)，得到圖中曲線Ⅰ。改變某一實(shí)驗(yàn)條件后，他們又做了一組實(shí)驗(yàn)，得到圖中曲 線Ⅱ。下列分析正確的是 A．不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同 B．a(chǎn)?點(diǎn)葉肉細(xì)胞中?NADPH?的合成速率大于?b?點(diǎn) C．b?點(diǎn)葉肉細(xì)胞中?RuBP?的再生速率大于?c?點(diǎn) D．題中改變的實(shí)驗(yàn)條件是溫度或?CO2?濃度 1.圖?1?為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖?2?為需氧呼吸過(guò)程簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）圖?1?中②、

11、⑥所示細(xì)胞器的名稱分別是 、 。 （2）圖?1?中的遺傳物質(zhì)主要存在于 （填序號(hào)）中。 （3）圖?1?中結(jié)構(gòu)①是一種選擇透過(guò)性膜，其主要化學(xué)成分是脂質(zhì)和 。 （4）圖?2?中過(guò)程Ⅰ發(fā)生的場(chǎng)所是 （填圖?1?中的序號(hào)）。 （5）2，4-二硝基苯酚（DNP）對(duì)圖?2?中過(guò)程Ⅱ的氧化過(guò)程沒(méi)有影響，但使該過(guò)程所釋放的 能量都以熱能的形式散失，這表明?DNP?使分布在 （填下列序號(hào)）的酶無(wú)法合成?ATP。 a.細(xì)胞溶膠 b.線粒體基質(zhì) c.線粒體外膜 d.線粒體內(nèi)膜 2．根據(jù)下面光合作用圖解，請(qǐng)回答：

12、 （1）圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是： ③ _；?④ 。 （2）碳反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 和 。 （3）圖中?5?是 階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的 ， 圖中?6?是_ _階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的 。 （4）晴朗的白天植物細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行正常生命活動(dòng)，突然烏云密布請(qǐng)問(wèn)短時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞 內(nèi)三碳酸的含量 （上升或下降）。 3．下圖為某生物細(xì)胞有絲分裂模式圖，據(jù)圖回答。 （1）圖甲?ab?段細(xì)胞有兩個(gè)染色體組，則?de?段含有 個(gè)染色體組。 （2）圖乙所示細(xì)胞分裂時(shí)期的主要特征是 。 （3）

13、圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的 段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的 _段。 （4）該生物基因型為?AABb,不發(fā)生其他變異，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)?1?號(hào)染色體含有?A?基因，3?號(hào)含有?B 則?7?號(hào)染色體上含有 。 必修一綜合測(cè)試卷?2 姓名 23.細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸。下列有關(guān)敘述正確的是 A.必須在有?O2?條件下進(jìn)行 B.形成大量?ATP C.在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行 D.不產(chǎn)生?CO2 24.下列關(guān)于高等植物細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，錯(cuò)誤的是 A.前期開(kāi)始出現(xiàn)染色體和紡錘體 B.?后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉向兩極 C.?中期可觀察到核被膜解體形成的小泡

14、 D.末期細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁 25.為研究酶的特性，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，基本過(guò)程和結(jié)果如下表所示。 步驟 1 2 3 基本過(guò)程 加入淀粉溶液 加入蔗糖溶液 加入新鮮唾液 試管?A 3mL — 1mL 試管?B — 3mL 1mL 4 37℃保溫?15min，加本尼迪特試劑??2mL 2mL 5 沸水浴?2~3min，觀察 紅黃色沉淀 無(wú)紅黃色沉淀 據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是 A.實(shí)驗(yàn)的自變量是底物 B.檢測(cè)指標(biāo)是顏色的變

15、化 C.37℃是該酶作用的適宜溫度 D.酶的作用具有高效性 26.如圖，在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射 性同位素依次出現(xiàn)在圖中①、②、③、④、⑤部位。有關(guān)敘述正確的是 A.該過(guò)程體現(xiàn)了膜具有選擇透性 B.②、③都是雙層膜結(jié)構(gòu) C.⑤代表分泌蛋白 D.⑥對(duì)肽鏈進(jìn)行了加工 27.下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是 A.①、②、③依次代表單糖、二糖、 多糖，它們均可繼續(xù)水解 B.①、②、③均屬還原糖，在加熱條 件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生紅 黃色沉淀 C.④是

16、植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞 D.④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì) 28.下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述，正確的是 A.用稀鹽酸解離可使細(xì)胞松散 B.用水漂洗可洗去堿性染料以保持細(xì)胞活性 C.常用蘇丹?III?染液使染色體著色以利于觀察 D.可用高倍鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程 29．研究發(fā)現(xiàn)，汞離子對(duì)植物細(xì)胞的質(zhì)膜、線粒體的嵴和葉綠體的類囊體有破壞作用。植物 受汞污染后 A．需氧呼吸中糖酵解減弱，導(dǎo)致檸檬酸循環(huán)減弱 B．需氧呼吸中電子傳遞鏈減弱，糖酵解不受影響

17、 C．葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)速率下降，碳反應(yīng)速率不受影響 D．根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的能力下降，質(zhì)膜的選擇透性發(fā)生了改變 30．影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下， 某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 A．在?A?點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快 B．在?B?點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變 C．在?A?點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快 D．在?C?點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加 31．利用?3H?標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞，一 段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，間隔不同

18、時(shí)間 取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下 觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)被標(biāo)記細(xì)胞的百分 數(shù)（A:細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記；B：標(biāo) 記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期；C：50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在增加；D：50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記 且在減少；E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期）。下列推測(cè)正確的是 A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是?DNA，標(biāo)記的時(shí)期是?M?期 B．D?點(diǎn)時(shí)標(biāo)記細(xì)胞比例減少，表明最慢的標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入?G2?期 C．分裂期經(jīng)歷時(shí)間約為?0.5h D．該細(xì)胞分裂一次經(jīng)歷時(shí)間約為?22h 32.植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是 A．圖中?H+通過(guò)

19、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)從類囊體膜內(nèi)運(yùn)到膜外 B．通常，在光強(qiáng)度達(dá)到全日照之前，物質(zhì)A?的釋放 速率已達(dá)到最大值 C．每個(gè)三碳酸分子接受來(lái)自物質(zhì)?N?的氫和來(lái)自?ATP 的磷酸基團(tuán) D．葉綠素呈綠色，是因?yàn)樗罅课站G光，而幾乎 不吸收其他顏色的光 33.下列四項(xiàng)分析與該模型相符的是 A．若Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ應(yīng)包 括染色質(zhì) B．若Ⅰ、Ⅲ分別表示易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的條件，則Ⅱ應(yīng)包 括通道蛋白 C．若Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征，則Ⅱ應(yīng)包括遺傳信息的改變 D．若Ⅰ、Ⅲ分別表示葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ

20、應(yīng)包括出現(xiàn)四層磷脂分子 34．下圖表示某人病理切片的部分組織結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是 A．細(xì)胞①中遺傳物質(zhì)與正常細(xì)胞不同 B．在效應(yīng)細(xì)胞毒性?T?細(xì)胞作用下細(xì)胞②衰老速度加快 C．細(xì)胞③中同源染色體配對(duì)形成四分體 D．細(xì)胞④中通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少 35.下列是四幅關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖，有關(guān)敘述中正 確的是 A．甲圖中氧氣濃度為?a?時(shí)，無(wú)氧 呼吸與有氧呼吸的強(qiáng)度相同 B．乙圖中如果再提高?CO2?濃度， 則?b?點(diǎn)一定上移 C．丙圖中，溫度為?t4℃時(shí)，植物 凈光合作用最大 D．丁圖代表兩類

21、色素的吸收光 譜，則?e?代表類胡蘿素 4．圖?I?所示為科研人員設(shè)計(jì)的“研 究光照強(qiáng)度對(duì)某種水草的光合 作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。試 管中放入相同的水草和等量的?0.5%BTB?溶液（BTB?溶液是酸堿指示劑，偏堿性時(shí)呈藍(lán)色， 弱酸性時(shí)呈黃色）。圖?II?為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放 在溫度為?15℃的密閉容器中，研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖?III?所示。 請(qǐng)回答： 15℃ 100cm80cm60cm40cm20cm10cm 氣孔 熒光燈(20W) H2O 表皮 細(xì)胞 H2O

22、 1 2 3 4 5 6 圖?I 圖?II  H2O  H2O 保衛(wèi) 細(xì)胞 44.8?X?吸收量?(mL/h) 22.4 A· B O?· -11.2???1?2?3?4?5?光照強(qiáng)度(klx) -22.4 圖?III ⑴圖?I?實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，距離熒光燈?60cm?處的試管無(wú)顏色變化，其余試管都有變 化。這說(shuō)明 。預(yù)期?2?號(hào)、5?號(hào)試管內(nèi)的顏色分別是 ⑵圖?II?中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成?ATP?的有 ⑶從圖?II?中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚，伸縮性

23、較小，外側(cè)部分較薄。 圖?II?所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向，這時(shí)氣孔部分關(guān)閉，推測(cè) 此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于 狀態(tài)，較短時(shí)間內(nèi)，保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含 量變化是 ⑷據(jù)圖?III?分析，若?X?代表?O2，在?1?klx?的光照條件下，該葉片在?5h?小時(shí)內(nèi)由光合作 用產(chǎn)生的?O2?量約為 mL。影響?A?點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是 ⑸已知植物光合作用的最適溫度為25℃，以下影響圖III?中?B?點(diǎn)向右移動(dòng)的因素有 A．植物缺鎂 B．溫度上升為?25℃ C．溫度低于?15℃ D．CO2?濃度下降 E．CO2

24、?濃度提高 ⑹若以?CO2?吸收量為觀測(cè)指標(biāo)，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的圖中畫(huà)出該 植物在密閉容器內(nèi)?CO2?吸收量的變化曲線。  44.8 O -11.2 -22.4 -33.6 CO2吸收量(mL/h) 1???2???3???4???5?????光照強(qiáng)度(klx) 5.在動(dòng)物激素中，有些種類是內(nèi)分泌細(xì)胞通過(guò)囊泡分泌 的，另一些種類則不需要通過(guò)囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑：激素合成后隨 即被釋放到細(xì)胞外，稱為組成型分泌途徑；激素合成后暫時(shí)儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，受到胞外信號(hào)刺 激時(shí)再釋放出去

25、，稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)思路如下： （1）實(shí)驗(yàn)分組：（培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為?150?mg/dL） 甲組：培養(yǎng)液?+?胰島?B?細(xì)胞?+ ① 乙組：培養(yǎng)液?+?胰島?B?細(xì)胞?+?X?物質(zhì)（蛋白質(zhì)合成抑制劑，用生理鹽水配制） 丙組：培養(yǎng)液?+?胰島?B?細(xì)胞?+?Y?物質(zhì)（細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸抑制劑，用生理鹽水配制） （2）適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間，檢測(cè)各組培養(yǎng)液中 ② 的含量。 請(qǐng)回答： （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?。 （2）設(shè)置丙組的作用是為了研究 。 （3）題中①是 ，②是 。葡萄糖濃度采用?150?mg/dL?的 作用是 。

26、 ， （4）若胰島素是胰島?B?細(xì)胞通過(guò)囊泡分泌的（即丙組檢測(cè)結(jié)果：無(wú)胰島素）請(qǐng)將下列表格 填寫(xiě)完整。 序 號(hào) 預(yù)期檢測(cè)結(jié)果 一 甲、乙兩組檢測(cè)結(jié)果一致  結(jié)論 胰島素只存在??????③ 分泌途徑 二 甲組檢測(cè)結(jié)果： 結(jié)果： ⑤ ④??????????；乙組檢測(cè)  胰島素只存在組成型分泌途徑 三 （甲、乙兩組檢測(cè)結(jié)果在坐標(biāo)系中用柱形圖表示）?胰島素存在兩條分泌途徑 答案 1-CDDCC DABBB 11-CDDAA ADDCC 21-AADBC CCADC 31-DBDAD

27、 1.（6?分） （1）液泡 葉綠體 （2）⑤ （3）蛋白質(zhì) （4）③④ （5）d 2．（每空?1?分，共?9?分） （1）③CO2 ④（CH2O）或糖類 （2）NADPH ATP （3）光反應(yīng)； 類囊體薄膜上； 碳反應(yīng)； 基質(zhì)中； 上升 3．（每空?1?分，共?5?分） （1）2 （2）染色體的著絲粒斷裂，染色體數(shù)量暫時(shí)加倍；染色單體分開(kāi)成為染色體，并在紡錘絲 的牽引下向細(xì)胞兩極移動(dòng) （3）ef ce （4）B 4．（11?分） （1）距離熒光燈?60cm?處的光照強(qiáng)度為該水草的光補(bǔ)償 點(diǎn)（植物光合作用吸收的?CO2?量與呼吸作用釋放的?CO2?量 相等） 黃色與藍(lán)色 （2）細(xì)胞溶膠和線粒體、葉綠體 （3）質(zhì)壁分離 減少 （4）112 溫度 （5）ACD （2?分） （6）如下圖（2?分） 5.?（除標(biāo)注外每空?1?分，共?12?分） （1）探究胰島素的分泌途徑（說(shuō)明：是否通過(guò)囊泡分泌也屬于途徑） （2）胰島素是否通過(guò)囊泡分泌 （3）生理鹽水 胰島素 作為胞外信號(hào) （4）調(diào)節(jié)型 有胰島素 沒(méi)有胰島素 （柱形圖說(shuō)明：甲組檢測(cè)到較多胰島素，乙組檢測(cè)到較 少胰島素，4?分）