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1、2021年新湘教版七年級下冊音樂美麗的村莊教案 - 中考指南
2021年新湘教版七年級下冊音樂美麗的村莊教案
第三單元 美麗的村莊課型
學(xué)習(xí)目標：
1、知識與技能目標：用優(yōu)美的聲音來演唱歌曲?美麗的村莊?，了解重唱、輪唱、領(lǐng)唱合唱、合唱等演唱形式。
2、過程與方法目標：通過聽唱法、手勢輔助法、交流法等教學(xué)方法，讓學(xué)生感受、體驗經(jīng)典合唱作品，產(chǎn)生對合唱進一步學(xué)習(xí)的興趣和探究的愿望。
3、情感態(tài)度與價值觀目標：能理解運用不同的演唱形式及音樂表現(xiàn)手段表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵。
1、教學(xué)重點：運用多種音樂手段和演唱形式演唱?美麗的村莊?，準確把握音高、音準、節(jié)奏和音色。
2、教學(xué)難點：
2、〔1〕準確把握弱起小節(jié)、切分節(jié)奏及分解和弦給歌曲帶來的變化。
〔2〕二聲部合唱的準確演唱。
學(xué)習(xí)過程
當堂訓(xùn)練
1、發(fā)聲練習(xí)：
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mimami
2、欣賞?美麗的村莊?
3、音樂知識——音階、調(diào)式
教學(xué)過程
〔一〕導(dǎo)入：
1、學(xué)生在歌曲?桑塔.露琪亞??我的太陽?的背景音樂中線上風(fēng)景如畫的意大利風(fēng)情〔包括建筑、雕塑、風(fēng)光、威尼斯水城、美聲演唱、紫羅蘭、歌劇、交響樂、芭蕾舞等〕。
2、學(xué)生帶著問題欣賞并進行交流。
〔二〕新授
1、欣賞?美麗的村莊?歌曲視頻并思考問題。
師：〔1〕用音樂語言表述一下歌曲表現(xiàn)了意大利民歌怎樣的特點。
〔2〕
3、為歌曲劃分段落
〔3〕隨范唱輕聲跟唱，找出自己認為的演唱難點。
2、學(xué)生之間進行交流
3、演唱歌曲A段旋律
用邊畫拍邊唱、比照演唱、輪唱等方法解決弱起小節(jié)、切分節(jié)奏、八分附點節(jié)奏等難點。
4、二聲部合唱訓(xùn)練：
分不同形式讓學(xué)生熟悉高、低聲部的旋律，并進行演唱。
5、演唱歌曲B段旋律
〔1〕分解和弦旋律音準難點
旋律音程演唱方式解決；和聲音程貼合演唱方式解決；音程自由組合跳躍演唱方式解決。
〔2〕同音重復(fù)音準解決
氣息及聲音位置訓(xùn)練方式解決；和聲練習(xí)方式解決
6、學(xué)生完整演唱歌曲
〔1〕學(xué)生有表現(xiàn)力地朗讀歌詞
〔2〕教師進行范唱
〔3〕學(xué)生找出描繪魅力村莊的關(guān)鍵性歌
4、詞
〔4〕學(xué)生演唱歌詞
教師提示：
〔1〕注意連音線的正確演唱
〔2〕注意描繪魅力村莊的關(guān)鍵歌詞的吐字、咬字及聲音位置氣息的運用。
〔三〕音樂知識——音階與調(diào)式
1、音階——從主音到高八度主音按照上下次序排列起來的一組音。
2、調(diào)式——是按照一定關(guān)系組合在起義的假設(shè)干音，并以一個音為中心組成的音階體系。調(diào)式的主要種類有大調(diào)式、小調(diào)式，以及五聲調(diào)式。
〔四〕過渡：
教師分別演奏三種不同伴奏，學(xué)生體驗不同鋼琴伴奏織體對塑造音樂形象所起到的輔助作用。：
伴奏分為：旋律伴奏；和弦伴奏；織體伴奏
〔五〕拓展
1、 “音樂魔方〞游戲嘗試激發(fā)學(xué)生用音樂手段和聲樂演唱形式進行多種組合，產(chǎn)生對合唱進一步學(xué)習(xí)的興趣和探究的愿望。
〔1〕學(xué)生了解音樂游戲方法〔了解體驗不同速度、力度、演唱形式的組合所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果〕
〔2〕通過一、二例如了解并掌握組合方法
2、 學(xué)生分成小組進行自由創(chuàng)作，教師適當指導(dǎo)并配合學(xué)生進行創(chuàng)作。
3、小組交流表演
4、師生合作演唱
〔1〕教師指導(dǎo)〔2〕達成共識〔3〕合作演唱
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