《《阿伊亞-非洲的靈感》教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《阿伊亞-非洲的靈感》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課 時(shí)
1
總 課 時(shí)數(shù)
3
科 目
音樂(lè) 人民音樂(lè)出版社
課 題
《阿伊亞——非洲的靈感》
課 型
欣賞課
教
學(xué)
目
標(biāo)
【 知識(shí)目標(biāo)】
通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng)，以積極的態(tài)度感受非洲民族、民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，喜歡非洲民族、民間音樂(lè)，以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。
【能力培養(yǎng)】
模仿演唱非洲民間歌曲《阿伊亞——非洲的靈感》，感受、體驗(yàn)這首歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。
【思想教育】培養(yǎng)學(xué)生對(duì)非洲民間音樂(lè)的喜歡和熱愛(ài)。
O層
A層
B層
重 點(diǎn)
注重感受音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)
難 點(diǎn)
樂(lè)曲的背景簡(jiǎn)介、感受非洲歌曲
2、的特點(diǎn)
教 具
多媒體
教 法
講解法、討論法 分析法 范唱法
板
書(shū)
設(shè)
計(jì)
1、無(wú)伴奏三重唱
《阿伊亞——非洲的靈感》 2、樂(lè)曲中背景的介紹和分析樂(lè)
3、
3、中非民歌
教 學(xué) 過(guò) 程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教 學(xué) 內(nèi) 容
階段目標(biāo)
學(xué)生活動(dòng)
組織教學(xué)
導(dǎo) 入
常 規(guī)
中非，是非洲中部的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)家。南部為丘陵性高原，北部為平原。熱帶性氣候。境內(nèi)有很多河流。主要種植棉花和咖啡，森林面積廣大，盛產(chǎn)名貴木材。
常 規(guī)
由非洲的地理位置、環(huán)境和盛產(chǎn)引入新課
常 規(guī)
學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)
跟隨教師思路進(jìn)入新課
新課學(xué)習(xí)
介紹背景
初
4、次播放
感受音樂(lè)
《阿伊亞—非洲的靈感》是由“黑色之音”演唱組演唱的一首中非民間歌謠?！昂谏簟笔怯?guó)一個(gè)女子無(wú)伴奏歌唱團(tuán)體，由5位英國(guó)籍黑人女歌手組成。她們本人來(lái)自加勒比海地區(qū)，但她們的祖先都是非洲西部黑人。該演唱組專(zhuān)門(mén)演唱全世界的黑人音樂(lè)，既有非洲的傳統(tǒng)歌曲、黑人靈歌，也有拉丁美洲的黑人歌曲。該演唱組成立于1989年。她們的歌聲不僅在非洲故土回蕩，也把黑人音樂(lè)傳播到了北美、歐洲和拉丁美洲各地。1996年2月，她們來(lái)到北京，把全球黑人豐富多彩的歌聲帶給中國(guó)人民，受到熱烈歡迎。
《阿伊亞—非洲的靈感》是由“黑色之音”演唱組改編演唱的中非民間歌謠，演唱
5、形式為無(wú)伴奏女聲三重唱。全曲沒(méi)有語(yǔ)義性歌詞，只有“嗨呀，嗨呀”一類(lèi)的襯詞。表達(dá)了一種相互呼喚的情景。
對(duì)“黑色之音”演唱組的了解
該首歌曲的演組成立時(shí)間的了解和他們那的歌聲傳遍了世界各地。
了解無(wú)伴奏重唱的風(fēng)格，演唱形式了解
學(xué)生了解演唱者及成員
對(duì)“黑色之音”演唱組的了解。
無(wú)伴奏重唱的了解，欣賞非洲歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。
教 學(xué) 過(guò) 程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教 學(xué) 內(nèi) 容
階段目標(biāo)
學(xué)生活動(dòng)
介紹作品創(chuàng)作背景
作品分析：
6、
創(chuàng)作內(nèi)涵
黑人歌唱的特點(diǎn)是：多為一人領(lǐng)唱、眾人應(yīng)和的呼應(yīng)歌形式；為多聲部音樂(lè)，尤其是復(fù)調(diào)音樂(lè)：強(qiáng)烈多變的節(jié)奏和喜歡用多線(xiàn)條節(jié)奏；對(duì)敲擊樂(lè)器的偏愛(ài)等。這首《阿伊亞—非洲的靈感》從頭至尾都采用了領(lǐng)唱和合唱相交替的非洲傳統(tǒng)呼應(yīng)歌的形式。即由一個(gè)人唱出一個(gè)固定的、不斷重復(fù)的音型，然后另一個(gè)人獨(dú)唱，同時(shí)由三個(gè)人組成重唱，形成三條旋律線(xiàn)同時(shí)進(jìn)行的結(jié)構(gòu)，女高音聲部有時(shí)用花腔演唱。在音樂(lè)進(jìn)行中又形成模仿、交替等，錯(cuò)綜復(fù)雜，富有生氣。
學(xué)生跟著音樂(lè)學(xué)唱，掌握非洲民間歌曲的特點(diǎn)。
黑人歌唱的特點(diǎn)的了解
歌曲的演唱形式的掌握。
通過(guò)模唱學(xué)習(xí)歌曲，非洲民間歌謠具有濃郁的非洲音樂(lè)特點(diǎn)。
分段欣賞
逐漸分析樂(lè)曲
對(duì)本首歌曲的特點(diǎn)了解。
掌握歌曲的演唱形式
分析樂(lè)曲
理解作品表達(dá)的風(fēng)格和內(nèi)在含義的掌握。
鞏固提高
總 結(jié)
布置作業(yè)
教師提出問(wèn)題，學(xué)生回答本節(jié)課的內(nèi)容。
在次復(fù)聽(tīng)一遍 對(duì)歌曲的風(fēng)格作以更深刻的了解
本課掌握非洲歌曲的演唱形式和風(fēng)格特點(diǎn)，及對(duì)這部作品的背景了解。
預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。
鞏固學(xué)習(xí)
復(fù)聽(tīng)作品
總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容
復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)
共同做題
加深印象
學(xué)生一起總結(jié)
《阿伊亞-非洲的靈感》教案
