(德州專(zhuān))中考政治 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 主題4 培養(yǎng)品質(zhì) 承受挫折 磨礪意志課件
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1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石成績(jī)基石主題主題 4 4 培養(yǎng)品質(zhì)承受挫折磨礪意志培養(yǎng)品質(zhì)承受挫折磨礪意志七年級(jí)上冊(cè)第七年級(jí)上冊(cè)第710710課課知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航導(dǎo)航考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)過(guò)關(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 做自尊自信的人做自尊自信的人 6 6年年1 1考考1.自尊的表現(xiàn)。首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護(hù)。還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。2.為什么要自尊?(自尊的意義)(1)自尊的人積極向上。自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素,它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量。(2)自尊的人贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自我尊重。(3)自尊的人知榮辱,講自愛(ài)。自尊的人有強(qiáng)烈的榮辱感,能用正確
2、的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。3.如何做到自尊?(1)自尊的人最看重自己的人格。無(wú)論在什么情況下,都不能做出有損人格的事。作為一個(gè)中國(guó)人更不能做出有損國(guó)格的事,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。(2)真正樹(shù)立起自尊,贏得他人尊重,要靠自我努力、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展提高自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。(3)要想贏得他人的尊重,首先要尊重他人。4.為什么要有自信?2017.9 關(guān)聯(lián)考點(diǎn)(1)自信是成功的基石。(2)成功離不開(kāi)勇敢,勇敢需要自信。(3)自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。(4)充滿(mǎn)自信能挖掘自己的潛能。自傲自大、虛榮。自信不是自傲自大、不是愛(ài)慕虛榮,不是偽裝出來(lái)的,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的一種散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)大
3、能量狀態(tài)。5.如何樹(shù)立自己的自信心?關(guān)聯(lián)考點(diǎn)(1)學(xué)會(huì)欣賞自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),找到自信的“支點(diǎn)”。(2)自信是成功的產(chǎn)兒,沒(méi)有成功的體驗(yàn),就不會(huì)有自信。我們要在生活中積累成功。(3)樹(shù)立真正的自信,就要正視自己的不足,并想辦法加以克服。(4)樹(shù)立自信必須克服自卑。正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)才能樹(shù)立起自信心。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力,為自信樹(shù)立支點(diǎn)。直面挫折。自信的人能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,敢于直面挫折,走向成功。拓展設(shè)問(wèn):自卑心理有何危害?(1)自卑心理是實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想的巨大心理障礙,它可以使人喪失自信,失去榮譽(yù)感。(2)自卑心理打擊人的上進(jìn)心、自尊心,使
4、其變得膽小怯懦、不敢表現(xiàn)自己,停止發(fā)展自己。(3)自卑感強(qiáng)烈的人,心理脆弱,經(jīng)受不起挫折,適應(yīng)力差,性格抑郁沉悶,遇事往往自愧無(wú)能、自嘆弗如,老是不相信自己的能力、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和才干,辦事或者膽怯畏懼或者稍遇困難挫折就打退堂鼓、缺少毅力,甚至對(duì)那些本來(lái)稍加努力即可完成的任務(wù),也往往認(rèn)為無(wú)法辦到而半途而廢。1.為什么自立?(1)自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程,也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程。(2)自立才能自強(qiáng)。只有自立,才能克服依賴(lài)心理,培養(yǎng)自強(qiáng)精神,成為生活的強(qiáng)者。2.怎樣做到自立?2014.3(1)自立,就要克服依賴(lài)性。(2)獨(dú)立思考,自主做出決定。能否獨(dú)立地做出決定,是判斷一
5、個(gè)人是否做到自立的一個(gè)重要標(biāo)志。(3)積極實(shí)踐和鍛煉,提高自立能力。培養(yǎng)自立能力的最基本途徑就是積極實(shí)踐和鍛煉。考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 走自立自強(qiáng)之路走自立自強(qiáng)之路 6 6年年5 5考考 2012.92016.92017.92017.3 2012.92016.92017.92017.3 拓展設(shè)問(wèn):1.依賴(lài)思想的危害及表現(xiàn)有哪些?危害:依賴(lài)思想對(duì)自己的發(fā)展是非常有害的。它不僅會(huì)使自己?jiǎn)适И?dú)立生活的能力,還會(huì)使人缺乏社會(huì)責(zé)任感;造成人格缺陷,只想過(guò)不勞而獲的生活,貪圖享受;不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害他人和社會(huì),走上違法犯罪的道路。表現(xiàn):衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。拓展設(shè)問(wèn):2.自信、自立、自強(qiáng)的區(qū)別和聯(lián)系。自信自
6、立自強(qiáng)區(qū)別自信就是相信自己。自信是成功的基石,自信者具有勇敢、樂(lè)觀、自強(qiáng)不息等優(yōu)秀的品質(zhì)自立就是自己的事情自己做。自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程,也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程自強(qiáng)就是不怕困難、積極進(jìn)取聯(lián)系自信是自立、自強(qiáng)的前提和基礎(chǔ),失去了自信就難以做到自立、自強(qiáng);自立、自強(qiáng)是自信的良好結(jié)果;自立是自強(qiáng)的前提,自立才能走向自強(qiáng)3.自強(qiáng)的表現(xiàn)。在困難面前不低頭,不喪氣,而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折,這才是自強(qiáng)的重要表現(xiàn)。4.自強(qiáng)對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族的影響。一個(gè)自強(qiáng)的人會(huì)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和憧憬,不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo),并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力積極進(jìn)??;自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔
7、鑄成的民族精神。正是這種精神,使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,倍經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林。5.怎樣做到自強(qiáng)?(1)正確的人生目標(biāo)是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。要自強(qiáng),首先就要樹(shù)立正確的人生目標(biāo),并堅(jiān)持不懈地為之奮斗。為人生的目標(biāo)執(zhí)著追求,是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。(2)戰(zhàn)勝自我,超越自我。自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人,而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。(3)從小事做起,在磨礪中走向自強(qiáng)。一個(gè)人走向自強(qiáng)的過(guò)程,是不斷磨礪自己的過(guò)程。我們應(yīng)從小事做起,主動(dòng)約束自己的言行,在生活中鍛煉自己。1.為什么人生難免會(huì)有挫折?因?yàn)閷?dǎo)致挫折的因素是多種多樣的,而每個(gè)人不可能完全避開(kāi)這些因素,所以人生難免有挫折。
8、人們也正是在認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。2.為什么說(shuō)挫折是把雙刃劍?(1)挫折能給人帶來(lái)痛苦、壓力和打擊,使人的愿望難以實(shí)現(xiàn)。還會(huì)消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心。(2)對(duì)于強(qiáng)者,挫折能磨練意志,使人變得堅(jiān)強(qiáng);激發(fā)斗志,使人迸發(fā)出巨大的力量;“吃一塹,長(zhǎng)一智”,使人變得聰明。從這種意義上說(shuō),挫折是走向成功的必經(jīng)之路??键c(diǎn)考點(diǎn)3 3 正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待挫折正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待挫折 6 6年年3 3考考 3.怎樣戰(zhàn)勝挫折?2012.92016.92017.3關(guān)聯(lián)考點(diǎn)(1)直面挫折,不畏不懼。挫而不折,愈挫愈勇,勇敢地戰(zhàn)勝挫折,在生活中將會(huì)不斷創(chuàng)造有價(jià)值的人生。(2)冷靜分析,從
9、容應(yīng)對(duì)。正確分析挫折產(chǎn)生的原因,才能找到應(yīng)對(duì)挫折的方法。(3)自我疏導(dǎo),自我排解。面對(duì)挫折,我們要善于自我排解,自我疏導(dǎo)。(4)主動(dòng)尋求幫助。既可以緩解自己的消極情緒,重新鼓起生活的勇氣和信心,也可以幫助自己找到戰(zhàn)勝挫折的具體方法。(5)積極進(jìn)取,探索創(chuàng)新。我們要坦然面對(duì)挫折,還要突破習(xí)慣性思維障礙,積極尋找新方法、新途徑,戰(zhàn)勝挫折,取得成功。利,用正確的渠道和途徑積極舉報(bào)各種腐敗現(xiàn)象。調(diào)控情緒。培養(yǎng)高雅情趣。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。積極樂(lè)觀面對(duì)生活。1.為什么說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證?2012.92016.92017.32017.9(1)堅(jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)。憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志可以戰(zhàn)勝各種困難和挫折
10、。(2)堅(jiān)強(qiáng)意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障。(3)堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件。(4)形成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志??键c(diǎn)考點(diǎn)4 4 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 6 6年年4 4考考 2.磨礪意志有哪些方法和途徑?(1)確立明確的目標(biāo)。人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,也是磨礪意志的過(guò)程。意志堅(jiān)強(qiáng)的人,能夠?qū)W?、?zhí)著于自己的目標(biāo),并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。(2)做自己不感興趣但有意義的事情。有意義的事情并非都是有趣的。做自己不感興趣的事,更要靠意志力,這恰恰是考驗(yàn)和鍛煉意志的好機(jī)會(huì)。(3)加強(qiáng)自我管理和約束。要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,就要學(xué)會(huì)約束和管理自己。在必要的情況下,還可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)監(jiān)督和幫助。(4)
11、從小事做起,從現(xiàn)在做起。磨礪意志不是一朝一夕就能完成的,要從日常生活中的小事做起。從小事做起,還會(huì)增強(qiáng)磨礪意志的信心和決心。六年真題六年真題全練全練命題解讀 從近六年的德州中考來(lái)看,自立自強(qiáng)內(nèi)容考查較少,多結(jié)合中國(guó)青少年的一些問(wèn)題現(xiàn)狀進(jìn)行考查。2018年備考時(shí)應(yīng)注意結(jié)合“最美孝心少年”等時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 1 培養(yǎng)自立、人生當(dāng)自強(qiáng)培養(yǎng)自立、人生當(dāng)自強(qiáng)12014德州,3題,2分每到放學(xué)時(shí)間,學(xué)生家長(zhǎng)們開(kāi)著汽車(chē),騎著三輪車(chē)、自行車(chē)等交通工具,早早等在學(xué)校門(mén)口準(zhǔn)備接孩子回家,導(dǎo)致周邊交通一片混亂,這一現(xiàn)象被稱(chēng)為“中國(guó)式接送”?!爸袊?guó)式接送”()A體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子全部的愛(ài)B能根除孩子身邊
12、的安全隱患C會(huì)導(dǎo)致孩子交往能力的喪失D不利于培養(yǎng)孩子的自立精神D命題點(diǎn)命題點(diǎn)2 2 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、戰(zhàn)勝挫折磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、戰(zhàn)勝挫折命題解讀 從近六年的德州中考來(lái)看,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、戰(zhàn)勝挫折在中考中常有涉及,常結(jié)合當(dāng)今生活中自強(qiáng)不息、奮斗不止的英雄模范人物為事例,考查對(duì)良好心理狀態(tài)、心理品質(zhì)的表現(xiàn)、意義、培養(yǎng)方法等知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用。2018年備考中不能孤立地復(fù)習(xí)單個(gè)知識(shí)點(diǎn),要結(jié)合最美孝心少年、感動(dòng)中國(guó)人物、見(jiàn)義勇為模范、道德模范、殘疾人自強(qiáng)不息等事跡及熱點(diǎn)材料,特別是能體現(xiàn)上述考點(diǎn)內(nèi)容的事件、案例等,在分析事例中對(duì)以上知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。22017德州,3題,2分由于“左”傾錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo),導(dǎo)致第五次反“圍
13、剿”失敗,中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、爬雪山過(guò)草地沖破敵人的圍追堵截,歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)勝利到達(dá)陜北,完成了舉世矚目的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。紅軍的這一壯舉給我們的人生啟迪是()遭遇失敗要有永不言棄的信念身處逆境要有樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)挫折要有百折不撓的精神戰(zhàn)勝困難要有堅(jiān)韌不拔的毅力A B C DD32012德州,9題,6分情境分析 孟佩杰2011年度感動(dòng)中國(guó)人物,她有著不幸的童年。5歲時(shí)生父因車(chē)禍去世,生母無(wú)奈將小佩杰送人領(lǐng)養(yǎng),不久生母也因病去世。5歲的小佩杰由養(yǎng)母劉芳英照顧,三年后養(yǎng)母也因病癱瘓,仿佛人間的厄運(yùn)一下全部落在這個(gè)8歲的女孩身上??恐B(yǎng)母微薄的退休工資,兩個(gè)人開(kāi)始了相依為命
14、的生活。孟佩杰在上學(xué)之余起早貪黑、買(mǎi)菜做飯,替養(yǎng)母洗漱梳頭、換洗尿布、敷藥按摩,邊侍奉養(yǎng)母邊完成學(xué)業(yè),任勞任怨,不離不棄,一直堅(jiān)持12載。12年4000多個(gè)晝夜,她用稚嫩的肩膀扛起了養(yǎng)母活下去的信念,用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)常人難以想象的困難和坎坷。她的事跡一經(jīng)傳頌,立刻激起了千萬(wàn)人心中的漣漪。為什么她的事跡一經(jīng)傳頌,立刻激起了千萬(wàn)人心中的漣漪?因?yàn)槊吓褰軅鞒辛诵⒗蠍?ài)親這一中華民族的傳統(tǒng)美德;憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的生活態(tài)度戰(zhàn)勝了各種困難與挫折;在服侍養(yǎng)母與完成學(xué)業(yè)之間做到了統(tǒng)籌兼顧。42016德州,9題,6分情境分析 屠呦呦,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者。為了尋找新的抗疾病藥物,臨危受命,承擔(dān)起全世界都
15、面臨的這一重大課題。在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下,攻堅(jiān)克難,反復(fù)摸索,舍小家顧大家,不知熬過(guò)多少個(gè)無(wú)眠之夜,在失敗了190次之后,終于通過(guò)低溫提取、乙酸冷浸等方法,成功提取出青蒿素。為了驗(yàn)證藥物的安全,以身試毒,并在反復(fù)試驗(yàn)中得出青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。青蒿素問(wèn)世44年來(lái),共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾的魔掌。由此,她也成為中國(guó)大陸第一位自然科學(xué)領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。屠呦呦為什么能成為中國(guó)大陸第一位自然科學(xué)領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者?因?yàn)樗秊榱巳祟?lèi)的生命健康,頑強(qiáng)奮斗,不畏挫折,探索創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),成就舉世矚目。52017德州,9題,6分情境分析 在央視播出的首期中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上
16、,來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將,成為首位擂主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等;付出了數(shù)倍于常人的努力,考上四川大學(xué)。自初中起,彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞,不如意時(shí),讀讀詩(shī),用逆境詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩(shī)格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量?!迸沓硎荆磥?lái)的人生,需要“詩(shī)意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。豪邁的詩(shī)詞如何激勵(lì)著彭超抒寫(xiě)“詩(shī)意的生活”?熱愛(ài)古詩(shī)詞這一高雅情趣,讓他對(duì)生活充滿(mǎn)信心,堅(jiān)強(qiáng)地活著。面對(duì)困難和逆境,樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取,使生活更加充實(shí)而富有意義。猜押預(yù)測(cè)猜押預(yù)測(cè) 1.蘇霍姆林斯基說(shuō):“人類(lèi)有許多
17、高尚的品格,但有一種品格是人性的頂峰,這就是個(gè)人的自尊心。”在生活中我們要培養(yǎng)自尊心,這是因?yàn)?)自尊是成功者必備的心理品質(zhì),是一個(gè)人成功的重要條件自尊是自己尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,并期望受到他人、集體和社會(huì)的尊重與愛(ài)護(hù)的心理一個(gè)人有了自尊,就會(huì)形成奮發(fā)向上的動(dòng)力,讓生命更精彩懂自尊的人必然知廉恥,要自愛(ài)、知恥,不做有損人格的事A B C DC2.莘縣魏莊鎮(zhèn)井王莊村的賈紅光,幼時(shí)被高壓線(xiàn)所傷,失去了左臂和半截右臂,生活不能自理。2016年里約殘奧會(huì)上,作為殘疾游泳健兒,賈紅光以非凡毅力克服常人難以想象的困難,帶傷參加四項(xiàng)比賽,斬獲兩銀一銅三塊獎(jiǎng)牌,再次創(chuàng)造山東游泳的歷史。這個(gè)事例啟示我們()自立才
18、能走向自強(qiáng),贏得自尊挫折是人生的一部分,挫折越多越有利于成功要正確對(duì)待挫折,自強(qiáng)不息,磨礪意志磨礪意志,要從生活、學(xué)習(xí)中的小事做起A B C DD3.一次意外的摔傷,造成爸爸高位截癱,隨后媽媽離婚改嫁。年僅6歲的黃鳳便開(kāi)始獨(dú)自撐起一個(gè)家,照顧癱瘓的爸爸和年邁的奶奶。為了給爸爸治病,11歲的黃鳳用安了輪子的鐵板床推著爸爸,與奶奶一起踏上了赴上海、北京求醫(yī)的旅程。黃鳳推著板車(chē)邊乞討邊求診,吃盡了苦頭,但最終成功為爸爸做了神經(jīng)干細(xì)胞手術(shù)。上初中后,在鎮(zhèn)政府的幫助下,黃鳳在學(xué)校對(duì)面租住了兩間民房,開(kāi)始了帶著爸爸和奶奶上學(xué)的生活。每天早晨6點(diǎn),黃鳳就起床為爸爸和奶奶準(zhǔn)備早飯,課間她還要回來(lái)給躺在板車(chē)上的
19、爸爸翻身。黃鳳十年如一日,獨(dú)自照顧爸爸,給他喂飯、翻身、按摩、換尿片,風(fēng)霜雨雪再累再苦也不曾放棄!黃鳳用震撼世人的毅力為爸爸撐起了一片晴空,用柔弱稚嫩的肩膀扛起了孝心的力量,成為全國(guó)“最美孝心少年”。(1)“最美孝心少年”黃鳳“美”在哪里?孝敬長(zhǎng)輩;自強(qiáng)不息;熱愛(ài)生活,樂(lè)觀向上;自立自強(qiáng);擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志;正確面對(duì)挫折。(2)黃鳳“十年如一日風(fēng)霜雨雪再累再苦也不曾放棄”所體現(xiàn)的品質(zhì)令人敬佩,值得我們學(xué)習(xí)。那么,我們?cè)鯓硬拍苁棺约簱碛羞@樣的品質(zhì)呢?確立明確的目標(biāo);做自己不感興趣但有意義的事情;加強(qiáng)自我管理和約束;從小事做起,從現(xiàn)在做起,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。(3)孝心少年,感動(dòng)你我;勇?lián)?zé)任,有你有我。請(qǐng)你列舉所知道的或自己勇?lián)?zé)任的一件事情。提示:可以列舉其他最美孝心少年、最美鄉(xiāng)村教師、最美醫(yī)生等先進(jìn)人物的事跡,也可以是自己或身邊的人勇于承擔(dān)責(zé)任的事跡。示例:11歲的高雨欣撐起一個(gè)家。
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