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1、普查he抽樣調查,洪澤外國語中學 褚國軍,活動1 問題在日常生活中，我們常常要運用所學的數(shù)學知識來解決某些實際問題。我們先來看一個有趣的問題：你用什么方法來了解這個魚缸里有多少條魚？,,如果要了解一個池塘里魚的數(shù)目，要在不傷害魚的情況下，那你將采用什么方法呢？,這個問題看起來非常麻煩，你想知道解決這個問題的方法嗎？這就是我們本章要解決的問題。今天我們先來認識統(tǒng)計里的兩種調查方法：普查和抽樣調查,首先來看幾個我們身邊的問題： 我們班里每個同學的家里各有多少人？平均每個家庭有多少人？ 請你思考解決這個問題的辦法。,剛才我們在統(tǒng)計全班每個家庭人數(shù)的過程中你有什么感受？,你有什么方法能更快地估計出平
2、均數(shù)呢？,（很麻煩、費時又費力）,（抽取部分家庭進行統(tǒng)計）,利用剛才的調查結果計算出前十個家庭每個家庭的平均人數(shù)。讓學生比較這兩種方法得到的平均數(shù)有什么聯(lián)系？,（比較接近）,像上面對全班每個家庭逐一進行統(tǒng)計的方法就叫做普查,普查的定義： 對所有考察對象作的全面調查叫做普查。,通過調查前10個家庭來估計全班每個家庭的平均人數(shù)的調查方法叫做抽樣調查,抽樣調查的定義：像這種對部分考察對象作的調查叫做抽樣調查,思考：抽樣調查與普查相比各有什么優(yōu)缺點？,,1：請指出下列調查哪些適合做普查，哪些適合作抽樣調查？ （1）我國的所有動物園里還有多少只老虎？ （2）北京市的一個中學生一年的零花錢平均是多少？ （
3、3）要了解一箱葡萄的味道如何？,練習2：下列調查中哪些是用普查方式，哪些是用抽樣調查的方式來收集數(shù)據的？ （1）為了了解一鍋湯的味道，小明盛了一小碗湯來品嘗味道。 （2）為了了解這學期我校學生作業(yè)完成情況，在學校進行了為期一周的全部學生作業(yè)完成情況的調查。,為了敘述上的方便，我們引入了幾個概念： （1）總體： （2）個體： （3）樣本： （4）樣本容量：,所要考察對象的全體,組成總體的每一個考察 對象,從總體中取出的一部分個體,樣本中個體的數(shù)目,為了了解一批炮彈的殺傷力，選取100發(fā)進行實彈射擊實驗：,總體 個體 樣本 樣本容量,所有這批炮彈的殺傷力,每一發(fā)炮彈的殺傷力,抽取實彈射擊實驗的10
4、0發(fā)炮彈的殺傷力,100,普查是通過調查總體的方式來收集數(shù)據的，抽樣調查是通過調查樣本的方式來收集數(shù)據的,下列調查中哪些是用普查方式，哪些是用抽樣調查方式來收集數(shù)據的？ （1）為了了解我們班級的每個學生穿幾號鞋，向全班同學作調查； （2）為了了解我們學校七年級學生穿幾號鞋，向我們所在班的全體同學作調查； （3）為了了解我們班的同學們每天的睡眠時間，在每個小組中各選取2名學生作調查； （4）為了了解我們班的同學們每天的睡眠時間，選取班級中學號為雙數(shù)的所有學生作調查。,,2003年我國每日公布非典疫情，其中有關數(shù)據收集所采用的調查方式是____；,普查,為了了解某校七年級400名學生的體重情況，從
5、中抽查了50名學生的體重進行統(tǒng)計分析，在這個問題中，總體是指（ ） A 400名學生 B 被抽取的50名學生 C 400名學生的體重 D 被抽取的50名學生的體重,C,體育測試中，從某校初三（1）班中抽取男、女生各15名人進行三項體育成績復查測試，在這個問題中，下列敘述正確的是（ ） A 該校所有初三學生是總體 B 所抽取的30名學生是樣本 C 所抽取的15名學生是樣本 D 所抽取的30名學生的體育成績是樣本,D,練習,一、判斷題 1.我們學習的調查有抽樣調查和全面調查( ) 2.要想準確知道全班同學的平均年齡,應調查每個同學( ) 3.任何事件都可作抽樣調查( ) 4.抽樣調查即通過樣本來估計總體( ) 5.調查武漢市居民的月收入情況采用全面調查 ( ),,,,,,二、下列調查,哪些是抽樣調查?并說明理由. 為了了解七年級(6)班每個學生的身高情況,對全班同學進行調查. 2.為了了解人們對春節(jié)晚會(央視)的收視情況,對部分電視觀眾作了調查. 3.燈泡廠為了了解一批燈泡的使用壽命,從中選取了10個燈泡進行實驗.,小結: 1.總體與樣本的關系,2.普查和抽樣調查有什么區(qū)別?,
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