《追求遠(yuǎn)大理想》PPT課件.ppt

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1、第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 忘記遠(yuǎn)大理想而只顧眼前，就會(huì)失去前 進(jìn)方向，離開(kāi)現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想， 就會(huì)脫離實(shí)際。 江澤民 一、教學(xué)目的和要求： 理想信念是人的心靈世界的核心。通 過(guò)這一章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到，追求遠(yuǎn) 大理想，堅(jiān)定崇高信念，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理 想而奮斗的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，是自身 成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大 復(fù)興的客觀要求。 二、教學(xué)重點(diǎn) （一）理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才 （二）樹(shù)立科學(xué)的理想信念 （三）架起通往理想彼岸的橋梁 第一節(jié) 理想信念與大 學(xué)生成長(zhǎng)

2、成才 一、理想信念的含義與特征 二、理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意 義 （一）、理想的含義與特征 含義 理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有 可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向 往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià) 值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。 特征：理想是一定社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。 理想源于現(xiàn)實(shí)，又超越現(xiàn)實(shí)。 理想是多方面和多類型的。 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 理想的類型 （ 1）從性質(zhì)、層次上劃分 非 科 學(xué) 理 想 科 學(xué) 理 想 一 般

3、理 想 崇 高 理 想 理想的分類 （ 2）從時(shí)序上劃分 長(zhǎng)遠(yuǎn)理想 近期理想 較短時(shí)間內(nèi) 經(jīng)過(guò)努力 可以實(shí)現(xiàn)的理想 近 期 理 想 需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱 苦努力和不懈奮斗才 能實(shí)現(xiàn)的理想 長(zhǎng) 遠(yuǎn) 理 想 理想的分類 （ 3）從對(duì)象上劃分 社會(huì)理想 個(gè)人理想 一定社會(huì)的階級(jí)或 個(gè)人對(duì)未來(lái)社會(huì)制度和 政治結(jié)構(gòu)的追求 、 向往 和設(shè)想 ， 包括對(duì)未來(lái)社 會(huì)面貌的預(yù)見(jiàn) 。 社會(huì)理想 革 命 尚 未 成 功， 同 志 仍 需 努 力 處在一定歷史條件和社會(huì)關(guān) 系中的個(gè)體對(duì)自己未來(lái)的物質(zhì)生 活、精神生活所產(chǎn)生的

4、種種目標(biāo) 的向往和追求，所制定的奮斗目 標(biāo)，以及為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所下的決 心。 個(gè)人理想 理想的類型 （ 4）從內(nèi)容上劃分 職 業(yè) 理 想 生活 理 想 社 會(huì) 政 治 理 想 道 德 理 想 （二）、信念的含義與特征 1.含義 信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一 體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的 對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行 的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。 2.信念的特征 特征：信念同理想一樣，也是人類特有的一種 精神現(xiàn)象。信念是對(duì)理想的支持，是人們追求 理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。信仰是信念最集中、最 高的表現(xiàn)形式。 穩(wěn)定性：一旦形成即終生

5、不渝 多樣性：因人們需要的多彩而豐富多樣 層次性：同一個(gè)人的不同信念形成一定的層 次 2.理想與信念的關(guān)系 在人的生命歷程中，理想和信念總是如影 隨形，相互依存。只有樹(shù)立崇高的理想， 才能樹(shù)立科學(xué)的信念；信念則使人有堅(jiān)強(qiáng) 的意志，能夠激勵(lì)人們?nèi)プ非罄硐搿? 如果說(shuō)社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈 塔，信念就是推進(jìn)的風(fēng)帆。沒(méi)有科學(xué)的理想信念的人生， 就像失去了方向和動(dòng)力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊， 甚至?xí)翛](méi)于急流之中。 理想是通向成功大門的階梯。但是如果 只有理想沒(méi)有信念，就像一只船，雖有 自己 的方向，但碰到海上的狂風(fēng)暴

6、雨， 電閃雷鳴時(shí)， 在行駛中也 可 能翻轉(zhuǎn)， 到達(dá)不了勝 利的岸邊。 3信念和信仰的關(guān)系 （ 1）信仰 是指人們對(duì)某種理論、學(xué)說(shuō)、主義的 信服和尊崇，并把它奉為自己的行為準(zhǔn)則與 活動(dòng)指南。 （ 2）一般來(lái)說(shuō)，信仰可分為兩種類型： 一種是對(duì)虛幻的世界、不切實(shí)際的觀念、荒 廢的理論的盲目相信、狂熱崇拜； 另一種是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)以事物發(fā)展 規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的思想見(jiàn)解或理論主 張的堅(jiān)信不疑、身體力行。 （ 3）信仰屬于信念 ，是信念的一部分；但信仰 不是一般的信念，而 是信念最集中、最高的表現(xiàn) 形式。 認(rèn)知 情感 意志 信念 行為 信仰 外界信息

7、 討論： 有一群羚羊在草原上美美地吃著嫩草，突然， 一只非洲獵豹以百米沖刺的速度，向其中一只羚 羊猛撲過(guò)去。羚羊跑得很快，但獵豹跑得更快。 在這你追我跑的時(shí)候，獵豹超過(guò)了一只又一只在 旁邊觀看的羚羊。羚羊累得氣喘吁吁，最后，獵 豹一口朝羚羊的脖子猛咬過(guò)去 ，獵豹為什么 一直盯著一只羚羊不放，而不去抓旁邊觀望、靠 得更近的羚羊呢？ 請(qǐng)你談?wù)勥@則故事對(duì)我們看待人生有何啟 發(fā)？ 二、理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才 的重要意義 一個(gè)人如果沒(méi)有努 力為之追求的理想和信 念，就等于沒(méi)有靈魂。 李大釗 1、

8、理想信念的作用 指引人生的奮斗目標(biāo) 提供人生的前進(jìn)動(dòng)力 提高人生的精神境界 2、理想信念與大學(xué)生 引導(dǎo)大學(xué)生做什么人 指引大學(xué)生走什么路 激勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué) 2.提供人生的前進(jìn)動(dòng)力 心理學(xué)家提出的著名公式： 一個(gè)人有了崇高的偉大的理想， 還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的 情操，再崇高、再偉大的理想也是不 能達(dá)到的。 陶鑄 一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難 的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。 徐特立教育文集 生活的理想，就是為了理想的生活。

9、 張聞天 提高人生的精神境界 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)， 學(xué)不成名誓不還。 埋骨何須桑梓地， 人生無(wú)處不青山。 贈(zèng)父詩(shī) 不管風(fēng)吹浪打， 勝似閑庭信步。 水調(diào)歌頭 . 游泳 沁園春 .雪 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。 望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟 余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲 與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。 惜秦皇漢武， 略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。 一代天驕，成吉思

10、汗， 只識(shí)彎弓射大雕。 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 2.理想信念與大學(xué)生 （ 1） 引導(dǎo)大學(xué)生做什么人 （ 2） 指引大學(xué)生走什么路 （ 3） 激勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué) 1.引導(dǎo)大學(xué)生做什么人 千學(xué)萬(wàn)學(xué) 學(xué)做真人 吃自已的飯 流自己的汗 靠天，靠地，靠父母 不算是好漢！ 陶行知 21世紀(jì)教育的四大支柱： 學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì) 做人。 其中學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和 核心，也是教育的目的和根本。 案例 馬加爵在行刑前接受 記者采訪時(shí)說(shuō)：“我覺(jué)得 沒(méi)有理想是最大的失敗。 這幾年沒(méi)什么追求，就是 很失敗。”那

11、是他回首二 十多年生命歷程所做的最 后感悟，每一字都顯得格 外的沉重。 2.指引大學(xué)生走什么路 紅道（仕途） 黑道（學(xué)術(shù)） 黃道（經(jīng)商） 【 沁園春 長(zhǎng)沙 】 獨(dú)立寒秋， 湘江北去， 橘子洲頭。 看萬(wàn)山紅遍， 層林 盡染； 漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空， 魚(yú)翔淺底， 萬(wàn)類 霜天競(jìng)自由。 悵寥廓， 問(wèn)蒼茫大地， 誰(shuí)主沉?。? 攜來(lái)百侶曾游， 憶往昔， 崢嶸歲月稠。 恰同學(xué)少年， 風(fēng)華正茂； 書生意氣， 揮斥方遒。 指點(diǎn)江山， 激揚(yáng)文字， 糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。 曾記否， 到中流擊水， 浪遏飛舟 ？ 毛澤東（一九二五年） 第二節(jié) 樹(shù)立科學(xué)的理想信念

12、一、確立馬克思主義的信念 二、樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想 1、堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任 2、堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念 3、堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心 一、確立馬克思主義的信念 1、馬克思主義是科學(xué)又是崇高的 2、馬克思主義具有持久的生命力 3、馬克思主義以改造世界為己任 二、樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的 共同理想 課堂問(wèn)卷 1、 我有哪些優(yōu)點(diǎn) ？ 分別是什么 ？ 2、 我有哪些缺點(diǎn) ？ 分別是什么 ？ 3、 大學(xué)三年內(nèi) ， 我要改進(jìn)哪些方面的不足 ？ 通過(guò)什么具 體方法提高改進(jìn) ？ 4、 上大學(xué)到目前為止 ，

13、 與中學(xué)相比 ， 我取得了哪些進(jìn)步 ？ 哪些方面反而退步了 ？ 為什么 ？ 5、 在以后的大學(xué)學(xué)習(xí) 、 生活中 ， 自己將提高哪些方面 ？ 怎樣提高 ？ 6、 現(xiàn)在有我完全解決不了的心理困惑嗎 ？ 課堂問(wèn)卷 7、 大學(xué)三年里 ， 我要必讀多少本書 ？ 分 別是什么 ？ （ 越具體越好 ） 8、 大學(xué)期間 ， 我希望結(jié)交多少好朋友 ？ 9、 大學(xué)期間 ， 我要拿到多少證書 ？ 10、 在本門課程里 ， 我最希望學(xué)到什么 ？ 最希望提高哪些素質(zhì) ？ 11、 畢業(yè)后 ， 我打算做什么 ？ 12、 我對(duì)本門課程的好建議 。

14、 新生活是從選定方向開(kāi)始的 比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠 ， 每年有數(shù)以 萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這兒 。 可是在肯 萊文發(fā)現(xiàn)它之前 ， 這里還是一個(gè)封閉而落后的地方 ， 這兒的人沒(méi)有一 個(gè)走出過(guò)大漠 。 據(jù)說(shuō)不是他們不愿離開(kāi)這塊貧瘠的 土地 ， 而是因?yàn)樗麄儑L試過(guò)很多次都沒(méi)有走出去 。 肯 萊文當(dāng)然不相信這種說(shuō)法 。 他用手語(yǔ)向這兒的人 詢問(wèn)原因 ， 結(jié)果每個(gè)人的回答都一樣：從這兒無(wú)論 向哪個(gè)方向走 ， 最后還會(huì)轉(zhuǎn)回到出發(fā)的地方 。 為了 證實(shí)這種說(shuō)法 ， 他做了一次試驗(yàn) ， 從比塞爾村向北 走 ， 結(jié)果 3天半就走了出來(lái) 。 新生活是從選定方向開(kāi)始的 那么 ， 比塞

15、爾人為什么走不出來(lái)呢 ？ 肯 萊 文非常納悶 。 最后他雇一個(gè)比塞爾人讓他 帶路 ， 看看到底是為什么 ？ 他們帶了半個(gè) 月的水 ， 牽了兩頭駱駝 ， 肯 萊文收起指南 針等設(shè)備 ， 只拄一根木棍跟在后面 。 10天 過(guò)去了 ， 他們走了大約 800英里的路程 ， 在 第 11天的早晨他們果然又回到了比塞爾 。 新生活是從選定方向開(kāi)始的 這一次肯 萊文終于明白了，比塞爾人之所以走不出 大漠，是他們根本就不認(rèn)識(shí)北斗星。在一望無(wú)際的 沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走，他會(huì)走出許 多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷 尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠深處，方圓上 千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物

16、，若不認(rèn)識(shí)北斗星又沒(méi)有指 南針，想走出沙漠確實(shí)是不可能的?？?萊文在離開(kāi) 比塞爾時(shí)帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和 他合作的人。他告訴這位年輕人：只要你白天休息， 夜晚朝著北方天空那顆星走，就能走出沙漠。阿古 特爾照著去做了， 3天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。 阿古特爾因此成為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎 在小鎮(zhèn)的中央，銅像的底座上刻著一行字：新生活 是從選定方向開(kāi)始的。 1、馬克思主義是科學(xué)又是崇高的 2、馬克思主義具有持久的生命力 3、馬克思主義以改造世界為己任 第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁 一、立志高遠(yuǎn)與始于足下 二、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨 性

17、和曲折性 三、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí) 理想是彼岸，現(xiàn)實(shí)是此岸，中間隔著湍急的 河流，唯有實(shí)踐才是連接兩岸的橋 梁。 克雷洛夫 一、立志高遠(yuǎn)與始于足下 1、立志當(dāng)高遠(yuǎn) 2、立志做大事 3、立志須躬行 志不強(qiáng)者智不達(dá)。 墨子 天行健，君子以自強(qiáng)不息。 易經(jīng) “志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。 諸葛亮 1、立志當(dāng)高遠(yuǎn) 2.立志做大事 3.立志須躬行。 從田間小路上走出的大科學(xué) 家 雜交水稻之父袁隆平 二、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的

18、長(zhǎng)期性、艱 巨性和曲折性 理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過(guò)程。 正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境和逆境。 理想的實(shí)現(xiàn)需要有獻(xiàn)身精神。 孫正義與他 19歲時(shí)候的人生計(jì)劃 人生 50年計(jì)劃： 在 30歲以前闖出一番名號(hào)； 在 40歲以前累積至少一千億日元的資金； 在 50歲以前一決勝負(fù)； 在 60歲以前完成事業(yè)（營(yíng)業(yè)額規(guī)模至少一兆日 元）； 在 70歲以前交棒，讓下一代繼承事業(yè)。 這個(gè)人生 50年計(jì)劃，是孫正義在 19歲那年擬定 的。孫正義一向口出豪語(yǔ)，但是截至目前為止， 他的人生計(jì)劃正 一兌現(xiàn)。言行合一正是孫正義 的作風(fēng)。 孫正義與他 19歲時(shí)候的

19、人生計(jì)劃 16歲那年，他面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：赴美留 學(xué)，也是他專心致志的想法之始。進(jìn)入開(kāi)學(xué)率 極高的九州九留米大學(xué)附屬高中就讀的孫正義， 利用高一暑假，到美國(guó)加州去體驗(yàn)一個(gè)月的短 期留學(xué)生涯。在那一個(gè)月，孫正義完全被美國(guó) 與加州所吸引，決定正式到美國(guó)去念書。 在柏克萊分校的時(shí)候，為了不過(guò)度倚賴雙親寄 來(lái)的生活費(fèi)，孫正義要求自己在一年內(nèi)每天進(jìn) 行一項(xiàng)發(fā)明。 一年后，在他的 “ 發(fā)明研究筆記 ” 中一共洋洋 灑灑記載了 250項(xiàng)發(fā)明，其中一項(xiàng)發(fā)明 多 國(guó)語(yǔ)言翻譯機(jī) 的構(gòu)想成功賣出后，孫正義 賺過(guò)了五冊(cè)萬(wàn)美元的巨額專利費(fèi)。 孫正義與他 19歲時(shí)候的人生計(jì)劃 面對(duì)好不容易孕育出

20、來(lái)的構(gòu)想，孫正義并非工程 師，不可能自行制造多國(guó)語(yǔ)言翻譯機(jī)。于是他毫 不猶豫地決定去找專家，而且必須是在小型電腦 領(lǐng)域一流的科學(xué)家，這就是孫正義的思維方式。 孫正義立刻列出一張小型電腦領(lǐng)域中著名的大學(xué) 教授名單， 一向每一位說(shuō)明自己的構(gòu)想，請(qǐng)他 們協(xié)助他制作雛型機(jī)。理所當(dāng)然，他遭到大多數(shù) 教授的拒絕，只有一位摩薩教授對(duì)他說(shuō) “ Ws” 。 于是以孫正義母校加州大學(xué)柏克萊分校的宇宙物 理學(xué)教授為首所成立的多國(guó)語(yǔ)言翻譯機(jī)雛型機(jī)專 案小組終于成立。 孫正義與他 19歲時(shí)候的人生計(jì)劃 為了挑選出適合自己一生投入的事業(yè) 將來(lái)可 望成功發(fā)展的事業(yè)，孫正義列舉出 25ffi事業(yè)檢查 項(xiàng)目表。內(nèi)

21、容包括： 是否能夠讓我在今后 50年間集中全部心力投 入的事業(yè)？ 是不是其他人想不到的獨(dú)特事業(yè)？ 未來(lái)十年內(nèi)是否可以至少在日本名列前茅的 事業(yè)？ 拜訪過(guò)各式各樣的人，閱讀了許多書籍與資 料，孫正義一共節(jié)選出 40項(xiàng)他想要從事的事業(yè)。 針對(duì)這 4O項(xiàng)事業(yè)，孫正義又展開(kāi)一連串市場(chǎng)調(diào)查， 將結(jié)果與檢查項(xiàng)目表對(duì)照，判斷這些是不是適合 自己投入一生的事業(yè)。 孫正義與他 19歲時(shí)候的人生計(jì)劃 如果將每一項(xiàng)事業(yè)的書面文件集中在一起，每 一然有三四十公分高，如果將所有資料疊起來(lái) 的話，看起來(lái)就像一座 10多公尺的小山。 這項(xiàng)工作花了孫正義近一年半的時(shí)間。 回國(guó)超過(guò)半

22、年，即將邁入一年的時(shí)候，孫正義 內(nèi)心的不安也隨之增加，甚至覺(jué)得十分痛苦。 但是孫正義卻不愿中途妥協(xié)，輕易開(kāi)始事業(yè)。 秉持如此強(qiáng)烈信念的孫正義說(shuō)： “ 任何事業(yè)， 如果不去徹底追求、徹底研究的話，就無(wú)法嘗 到成功的果實(shí)。一旦決定開(kāi)始事業(yè)后，就必須 花很多年的時(shí)間全心全意投入，否則失敗再重 新來(lái)過(guò)的話，會(huì)浪費(fèi)更多無(wú)謂的時(shí)間與金錢。 所以，我只考慮到一定要擬定一個(gè)自己可以接 受的事業(yè)計(jì)劃。 ” 相互 包含 相 互 依 存 轉(zhuǎn)化 相互 處理好逆境和順境的辯證關(guān)系 禍兮福所倚 福兮禍所伏 老子 逆境和順境的辯證關(guān)系 有 100次的失 敗和挫折 ， 就要 有 101次的奮斗 和追求

23、。 張海迪 在挫折和逆境中成才 案例：鷹的重生 鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它一生的年齡可達(dá) 70歲。 要活那么長(zhǎng)的壽命，它在 40歲時(shí)必須做出困難卻 重要的決定。這時(shí)，它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到 胸脯；它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地捕捉獵物；它 的羽毛長(zhǎng)得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔 十分吃力。 此時(shí)的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過(guò)一 個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程 150天漫長(zhǎng)的蛻變。它必 須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里， 不得飛翔。 鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然 后靜靜地等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)。鷹會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把爪 子上老化的趾甲一根一

24、根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng) 新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一 根一根拔掉。 5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹重新開(kāi)始飛翔， 重新再度過(guò) 30年的歲月！ 大學(xué)生活和學(xué)習(xí)上的困難、與同學(xué)之間產(chǎn) 生矛盾沖突、愛(ài)情上的失意等，都可能帶來(lái)挫 折感。只有正確認(rèn)識(shí)挫折的作用，提高挫折承 受能力，才能在挫折面前保持心理平衡。 挫折可以使人奮起，成為爭(zhēng)取成功的動(dòng)力 和精神催化劑，使人變得聰明、堅(jiān)強(qiáng)、成熟； 也可以使人變得消沉、逃避。 大文豪巴爾扎克也說(shuō)，“世界上的事情， 永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì) 于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái) 富，對(duì)于弱

25、者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！? 一只跳蚤?？茖W(xué)家把它放在桌上，一拍桌子，跳 蚤立即跳起，跳起的高度超過(guò)其身高的 100倍以 上，跳蚤是名副其實(shí)的跳高冠軍。接著科學(xué)家在 跳蚤頭上罩一個(gè)玻璃罩，再讓它跳。毫無(wú)疑問(wèn)， 跳蚤碰到罩頂彈了回來(lái)。如此連續(xù)多次以后，跳 蚤每次跳躍都保持在罩頂以下的高度。然后科學(xué) 家再逐漸降低玻璃罩的高度，跳蚤總是在碰壁后 學(xué)會(huì) 跳得低一點(diǎn)。最后，當(dāng)玻璃接近桌面時(shí)，跳 蚤已無(wú)法再跳。這時(shí)，科學(xué)家移開(kāi)玻璃罩，再拍 桌子，跳蚤還是不會(huì)跳。這時(shí)的跳蚤已從當(dāng)初的 跳高冠軍 變成了一只跳不起來(lái)的 爬蚤 。 我們不能形成 “ 失敗思維定勢(shì) ” ， 總認(rèn)為自己的生活就是這樣，沒(méi)有 成功的希望，自暴自棄， “ 反正我 都這樣了，還能有什么出 息？ ”“ 理想？我曾經(jīng)的理想都從 沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)，以后也不可能實(shí) 現(xiàn) ” 于是，日復(fù)一日地混日子。 其實(shí)，失敗思維定勢(shì)很可怕，每個(gè) 人最大的敵人其實(shí)就是自己！要打 敗怯懦、懶惰、灰心的自我，就一 定會(huì)成功！ 1、正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)理想 的思想基礎(chǔ) 2、堅(jiān)定的信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件 3、勇于實(shí)踐、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本 途徑