全省中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作座談會(huì)上的發(fā)言ppt課件
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在全省中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作座談會(huì)上的發(fā)言,1,主 要 內(nèi) 容:,一、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu) 調(diào)整工作 二、關(guān)于擴(kuò)大高職院校面向中職畢業(yè)生招生 比例 三、關(guān)于2010年省級(jí)示范專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng) 目申報(bào)與評(píng)審工作,2,一、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)教育 專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作,近年來,我省中等職業(yè)教育發(fā)展迅速,但也存在著部分專業(yè)水平低下、少數(shù)學(xué)校盲目設(shè)置專業(yè)等問題。目前,我省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群正在加快崛起,但不少地區(qū)職業(yè)教育專業(yè)與當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)型升級(jí)匹配度不高。同時(shí),人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育的需要也對(duì)我們提出了更高的要求。 因此,進(jìn)一步優(yōu)化我省中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),培育和強(qiáng)化專業(yè)特色,努力提升職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力,更好地培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),已成為當(dāng)前我省中等職業(yè)教育一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)。,3,根據(jù)廳領(lǐng)導(dǎo)指示,自去年6月開始,我處組織有關(guān)專家先后赴湖州、嘉興、紹興、臺(tái)州、溫州等地開展調(diào)研,形成了《浙江省中等職業(yè)教育學(xué)校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究》報(bào)告,并在此基礎(chǔ)上起草了《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的指導(dǎo)意見》征求意見稿。廳領(lǐng)導(dǎo)非常重視調(diào)整工作,把這項(xiàng)工作定位為我省中等職業(yè)教育的一項(xiàng)新的重大戰(zhàn)略選擇。 因此,做好中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作,是擺在我們面前一項(xiàng)十分重要而又緊迫的任務(wù)。2010年,要化大力氣來推進(jìn)這項(xiàng)工作。,4,(一)工作目標(biāo),調(diào)整工作目標(biāo): 爭(zhēng)取5年內(nèi) , 基本完成階段性專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作,形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)匹配程度高,結(jié)構(gòu)合理、錯(cuò)位發(fā)展、特色鮮明的中等職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展新格局。 調(diào)整工作的四個(gè)基本原則: 一是以設(shè)區(qū)市為單位進(jìn)行; 二是注重統(tǒng)籌規(guī)劃; 三是為產(chǎn)業(yè)發(fā)展和學(xué)生就業(yè)服務(wù); 四是著力于推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專門化建設(shè)和特色化發(fā) 展。,5,(二)具體組織實(shí)施,《意見》明確了設(shè)區(qū)市和縣(市、區(qū))教育行政部門在調(diào)整工作中各自的工作職責(zé): 設(shè)區(qū)市教育行政部門要切實(shí)承擔(dān)起統(tǒng)籌本地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的職能,全面推進(jìn)所轄各縣(市、區(qū))職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃的制定和實(shí)施工作。 縣(市、區(qū))教育行政部門要科學(xué)確定主體專業(yè)目錄,指導(dǎo)所屬職業(yè)學(xué)校修訂和完善專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方案,積極穩(wěn)妥地調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。,6,各地要按照“做強(qiáng)主體專業(yè),拓展新興專業(yè),改造傳統(tǒng)專業(yè)”的思路,大力扶持與先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相關(guān)的專業(yè);重點(diǎn)發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展緊缺的專業(yè);積極拓展新能源、新材料等與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)密切相關(guān)的新興專業(yè);加快調(diào)整市場(chǎng)需求過剩的專業(yè)。同一設(shè)區(qū)市內(nèi)已有3個(gè)以上職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè),原則上不再新批準(zhǔn)設(shè)置。同一縣(市、區(qū)) 域內(nèi)的職業(yè)學(xué)校新設(shè)主體專業(yè)一般不重復(fù)設(shè)置。,各設(shè)區(qū)市要加強(qiáng)對(duì)所轄各縣(市、區(qū))申報(bào)新專業(yè)的審核管理工作,以教育部新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》為基本依據(jù),嚴(yán)格審核新設(shè)專業(yè)。連續(xù)兩年招生不足計(jì)劃70%的專業(yè),不再批準(zhǔn)新設(shè)。對(duì)各地新設(shè)專業(yè),省教育廳每?jī)赡赀M(jìn)行一次抽查,不合格的將責(zé)令限期整改。,7,(三)加強(qiáng)政策引導(dǎo),1. 從2010年起,省教育廳將各地制訂和實(shí)施中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃工作作為省級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)和資金支持的重要條件,重點(diǎn)支持列入規(guī)劃優(yōu)先發(fā)展的專業(yè)。對(duì)調(diào)整工作扎實(shí)、成效明顯的地區(qū),在職業(yè)教育專項(xiàng)項(xiàng)目安排上予以傾斜。 2. 各縣(市、區(qū))教育行政部門應(yīng)將制訂的職業(yè)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃,于2010年6月底前報(bào)設(shè)區(qū)市教育行政部門審定,并報(bào)省教育廳備案。逾期未報(bào),將取消其所轄職業(yè)學(xué)校申報(bào)2010年省級(jí)示范專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地等項(xiàng)目評(píng)審資格。,8,3.各縣(市 、區(qū))應(yīng)在每年年底前向設(shè)區(qū)市教育行政部門上報(bào)新設(shè)專業(yè)和調(diào)整后的主體專業(yè)名單,并報(bào)省教育廳備案。 未經(jīng)上報(bào)和備案的專業(yè)不得擅自招生,不得參加省級(jí)及以上項(xiàng)目評(píng)審。 4. 進(jìn)一步完善省級(jí)示范專業(yè)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。要將連續(xù)兩 年 以 上本專業(yè)的招生人數(shù)占學(xué)校招生總數(shù)的15%以上 、 “雙師型”教師占本專業(yè)專業(yè)課教師總數(shù)60%以上 ,列入省級(jí)示范專業(yè)評(píng)選的必要條件 。從今年起凡申報(bào)省級(jí)示范專業(yè)必須是學(xué)校主體專業(yè),申報(bào)時(shí)須附學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校的申報(bào)學(xué)校必須建有2個(gè)以上省級(jí)示范專業(yè)。,9,5.有序擴(kuò)大中職學(xué)校招生范圍。從2010年起,在設(shè)區(qū)市統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展的基礎(chǔ)上,允許國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校主體專業(yè)和省級(jí)示范專業(yè)在設(shè)區(qū)市范圍內(nèi)跨縣招生。招生計(jì)劃由職業(yè)學(xué)校提出申 請(qǐng),由設(shè)區(qū)市教育行政部門審批,并報(bào)省教育廳備案。 6. 中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作列入2010年全省教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績(jī)考核內(nèi)容。,10,二、關(guān)于擴(kuò)大高職院校面向中職畢 業(yè)生招生比例,由于受教育部有關(guān)政策的限制,這幾年我省高職院校面向中職畢業(yè)生招生比例大概保持在12%左右。 2008年,我省高職單考單招計(jì)劃下達(dá)1.2萬人,報(bào)名3.4萬人,實(shí)際錄取 1.1萬人,五年制“3+2”職業(yè)教育轉(zhuǎn)入學(xué)生1.8萬人,中職升學(xué)率為12.85%; 2009年,我省高職單考單招計(jì)劃下達(dá)1.9萬人,報(bào)名2.4萬人,實(shí)際錄取 1.7萬人,五年制“3+2”職業(yè)教育轉(zhuǎn)入學(xué)生0.9萬人,中職升學(xué)率低于上年,為10.57%。,11,前不久,教育部在南昌召開第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)——華東六省一市中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)座談會(huì),會(huì)上魯昕副部長(zhǎng)指出,促進(jìn)中等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展,必須大膽創(chuàng)新,用新的思路、新的方法來破解當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展中的難題。她指示,要進(jìn)一步擴(kuò)大高職院校面向中職畢業(yè)生的招生比例,全國(guó)可以不搞一刀切,譬如,浙江就可以是30%。 魯部長(zhǎng)最近的一系列講話反映出教育部領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整之后對(duì)發(fā)展中等職業(yè)教育的新的構(gòu)想,其中關(guān)于中高職銜接、擴(kuò)大高職院校面向中職畢業(yè)生招生比例的問題事關(guān)我省高中段教育持續(xù)健康發(fā)展,對(duì)我省來說是一次機(jī)遇,關(guān)系重大。,12,廳領(lǐng)導(dǎo)批示主要精神: 擴(kuò)大高職及高校面向中職招生,應(yīng)作為我們的一項(xiàng)工作方針,加以堅(jiān)持和努力,但要有計(jì)劃穩(wěn)妥地進(jìn)行,要在調(diào)查研究、統(tǒng)盤籌劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行。尤其應(yīng)重視以下幾點(diǎn): 1.要事先向教育部規(guī)劃司、學(xué)生司匯報(bào),爭(zhēng)取理解和同意; 2.要堅(jiān)持高職單考單招和“3+2”兩條腿走路,以高職單考單招為主,可考慮2010年將招收學(xué)生占當(dāng)年中職畢業(yè)生比例提高到15%以上; 3.適度增加專升本的數(shù)量。,13,假如按照廳主要領(lǐng)導(dǎo)指出 “可考慮2010年將招收學(xué)生占當(dāng)年中職畢業(yè)生比例提高到15%以上” 的精神,我們初步測(cè)算,2010年全省中職畢業(yè)生為24萬人,高職院??梢凿浫≈新毊厴I(yè)生3.6萬人,減去2010年五年制“3+2”職業(yè)教育轉(zhuǎn)入學(xué)生0.7萬人,那么2010 年高職單考單招人數(shù)可錄取2.9萬人。參照去年高職單考單招錄取率79%計(jì)算,今年至少要?jiǎng)訂T3.6萬的中職畢業(yè)生來參加今年的高職單考單招報(bào)名。,,14,擴(kuò)大高職院校面向中職畢業(yè)生招生比例是一項(xiàng)重大的政策調(diào)整,涉及到廣大中職學(xué)生和家長(zhǎng)的切身利益。一旦政策確定下來,要早做宣傳、早做部署。各地要利用各種媒體進(jìn)行廣泛宣傳,及時(shí)將這項(xiàng)政策傳達(dá)到每所中職學(xué)校,傳達(dá)給每位學(xué)生,以利于廣大中職學(xué)生和家長(zhǎng)及早做好相關(guān)準(zhǔn)備。,15,三、關(guān)于2010年省級(jí)示范專業(yè)、實(shí) 訓(xùn)基地項(xiàng)目申報(bào)與評(píng)審工作,2010年是實(shí)施“職業(yè)教育六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”(2008-2010)”的最后一年。根據(jù)安排,今年將評(píng)出40個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、28個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、5個(gè)省級(jí)綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地(均不含寧波市)。繼續(xù)對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)骨干職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行補(bǔ)助。同時(shí)還將評(píng)審?fù)扑]若干個(gè)中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。 (一)項(xiàng)目申報(bào)的依據(jù)及有關(guān)條件 1.省級(jí)示范專業(yè),16,申報(bào)依據(jù): 《浙江省教育廳 關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)建設(shè)的意見》、《浙江省縣級(jí)骨干職業(yè)學(xué)校建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施辦法》和即將下發(fā)的《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的指導(dǎo)意見》( 《指導(dǎo)意見》要求進(jìn)一步完善省級(jí)示范專業(yè)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),將連續(xù)兩年以上本專業(yè)的招生人數(shù)占學(xué)校招生總數(shù)的15%以上 、“雙師型”教師占本專業(yè)專業(yè)課教師60%以上,列入省級(jí)示范專業(yè)的必備條件)。 申報(bào)數(shù)量: 每個(gè)學(xué)校省級(jí)示范專業(yè)數(shù)量累計(jì)一般不超過3個(gè)。在校生人數(shù)超過4000人的學(xué)校允許其申報(bào)第四個(gè)省級(jí)示范專業(yè)。一年內(nèi)每個(gè)學(xué)校只能申報(bào)一個(gè)省級(jí)示范專業(yè)。,17,學(xué)校新申報(bào)省級(jí)示范專業(yè),以不與原有示范專業(yè)為同一大類為宜。 優(yōu)先扶持特色鮮明、對(duì)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有明顯推動(dòng)作用的工程技術(shù)類專業(yè)、傳統(tǒng)工藝類專業(yè)以及新興專業(yè)。全省今年安排10個(gè)左右。 優(yōu)先支持辦學(xué)規(guī)模較大、改革成效顯著、發(fā)展前景好的骨干職業(yè)學(xué)校申報(bào)第2個(gè)省級(jí)示范專業(yè)。 對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)骨干職業(yè)學(xué)校( 特別是在農(nóng)村的骨干職業(yè)學(xué)校)以及辦學(xué)指導(dǎo)思想端正、辦學(xué)實(shí)績(jī)突出、社會(huì)影響好的民辦職業(yè)學(xué)校,給予適當(dāng)傾斜,其申報(bào)第一個(gè)省級(jí)示范專業(yè)的,可以在師資條件特別是學(xué)科帶頭人條件以及實(shí)訓(xùn)條件等方面予以適當(dāng)放寬。,18,2.省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,申報(bào)依據(jù): 《浙江省中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)施辦法》和《浙江省中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)和評(píng)審辦法》。 申報(bào)數(shù)量: 到本輪建設(shè)周期末,每所學(xué)校最多擁有2個(gè)省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地(包括中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地)。 具體到今年的申報(bào),可分為以下幾種情形: ①以前既未獲得過中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地也未獲得過省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地支持的學(xué)校可以優(yōu)先申報(bào);,19,②2007年及以前獲得過中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地但迄今為止未曾獲得過省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地支持、且在校生數(shù)在2500人以上的學(xué)校,可以申報(bào)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,但所申報(bào)的應(yīng)與原有中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地為不同專業(yè)大類; ③2007年及以前獲得過省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地支持但迄今為止未曾獲得過中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地的支持、2010年也確定不申報(bào)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地(在校生數(shù)應(yīng)在2500人以上)的學(xué)校,可以申報(bào)第二個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地;,20,④未曾獲得過中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地支持 、目前也沒有省級(jí)示范專業(yè)的骨干職業(yè)學(xué)校今年可同時(shí)申報(bào)省級(jí)示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地。 已有2個(gè)省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地(含中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地)的學(xué)校,今年不再安排申報(bào)。 3.省級(jí)綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地 各設(shè)區(qū)市、義烏市在充分考慮中職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)和各市(縣 、區(qū))平衡的基礎(chǔ)上,可推薦1所學(xué)校申報(bào)(寧波市可申報(bào)2所),好中選優(yōu) 。已有綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)校,今年不再安排申報(bào)。申報(bào)綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地的,不計(jì)入省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)指標(biāo),但一所學(xué)校原則上不能同時(shí)申報(bào)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地。各地在推薦安排時(shí)應(yīng)考慮綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地在不同主體專業(yè)間的合理分布。,21,4.欠發(fā)達(dá)地區(qū)骨干職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目 欠發(fā)達(dá)地區(qū)骨干職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目補(bǔ)助已于去年作了一次性安排,今年的欠發(fā)達(dá)地區(qū)骨干職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目將集中安排在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的建設(shè)補(bǔ)助。為了及早下達(dá)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi),加快建設(shè)進(jìn)程,今年該補(bǔ)助項(xiàng)目的申報(bào)工作提前到2月底前進(jìn)行 。一、二類地區(qū)的市及縣(市 、區(qū))可申報(bào)所屬1-2所骨干職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目。請(qǐng)各市在此基礎(chǔ)上作進(jìn)一步核實(shí),抓緊組織有關(guān)地方申報(bào)、審核相關(guān)材料并統(tǒng)一匯總上報(bào)。,22,5.中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地 申報(bào)工作按照教育部、財(cái)政部有關(guān)文件要求進(jìn) 行。2008年及以前已獲得過中央財(cái)政支持的學(xué)校以及已有2個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)校,不考慮申報(bào);去年底已上報(bào)國(guó)家發(fā)改委列入2010年縣級(jí)職教中心和示范性中等職業(yè)學(xué)校支持項(xiàng)目的學(xué)校,暫不考慮申報(bào)。 (二)省級(jí)示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目申 報(bào)、評(píng)審的工作步驟和時(shí)間安排 1.預(yù)申報(bào),23,為加強(qiáng)對(duì)各地項(xiàng)目申報(bào)工作的指導(dǎo),使省級(jí)示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地在全省范圍內(nèi)合理分布,同時(shí)增強(qiáng)項(xiàng)目申報(bào)的有效性、針對(duì)性和準(zhǔn)確性,今年繼續(xù)實(shí)施預(yù)申報(bào)制度。各設(shè)區(qū)市及義烏市要根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、申報(bào)條件和學(xué)校所具備的基本條件,確定今年準(zhǔn)備申報(bào)的省級(jí)示范專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地、綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地以及中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地等名單,于3月中旬將申報(bào)名單和基本數(shù)據(jù)報(bào)送我處,待我處予以預(yù)審認(rèn)可后,再組織有關(guān)學(xué)校進(jìn)行正式申報(bào)。,24,2.申報(bào) 各市要對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校申報(bào)省級(jí)示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行認(rèn)真審核 ,在此基礎(chǔ)上 ,于4月下旬前將所有申報(bào)材料匯總報(bào)送到我處。其中,從2010年起,凡申報(bào)省級(jí)示范專業(yè)必須是學(xué)校主體專業(yè) ,申報(bào)時(shí)須附學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 3.核查 今年省級(jí)示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地的材料核查工作將在5月份進(jìn)行。 4.評(píng)審 評(píng)審工作將安排在8月份進(jìn)行,以便爭(zhēng)取省財(cái)政及早下達(dá)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)并啟動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)。 至于中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地的申報(bào)時(shí)間,則根據(jù)教育部、財(cái)政部要求屆時(shí)另行通知。,25,(三)項(xiàng)目申報(bào)有關(guān)政策導(dǎo)向和工作要 求,今年是實(shí)施 “ 職業(yè)教育六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃 ” (2008-2010)的最后一年,也是我省職業(yè)教育發(fā)展中承前啟后的關(guān)鍵一年 。近年來 ,我省職業(yè)教育以“職業(yè)教育六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施為抓手 ,推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,改革發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段。僅去年一年,我省就中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地規(guī)范化和精細(xì)化管理、特色專業(yè)發(fā)展、中職學(xué)生德育工作、中職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等工作進(jìn)行了深入的調(diào)查研究,并將于最近陸續(xù)下發(fā)一系列相關(guān)政策文件。,26,最近,我處還根據(jù)廳里的工作安排,就中職教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃包括重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施,以及擴(kuò)大高職面向中職畢業(yè)生招生比例、構(gòu)建中職人才成長(zhǎng)“立交橋”等重大問題進(jìn)行了深入的調(diào)查研究。今年“職業(yè)教育六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”的項(xiàng)目安排要放在這樣一個(gè)大的背景下進(jìn)行通盤考慮、統(tǒng)籌規(guī)劃。 1.項(xiàng)目申報(bào)和安排一定要突出“扶強(qiáng)、扶優(yōu)、扶特”的原則。經(jīng)過前幾年的建設(shè),全省職業(yè)學(xué)校均衡化發(fā)展已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階,職業(yè)學(xué)?;A(chǔ)能力普遍有了很大提升。下一階段,中等職業(yè)教育要實(shí)現(xiàn)由均衡化發(fā)展向“扶強(qiáng)、扶優(yōu)、扶特”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。今年的項(xiàng)目申報(bào)和安排,就要體現(xiàn)這個(gè)原則,對(duì)以往工作思路作出適當(dāng)調(diào)整。我們考慮,除個(gè)別地方的骨干職業(yè)學(xué)校確需給予支持外,重點(diǎn)支持骨干職業(yè)學(xué)校做強(qiáng)、做優(yōu)、做特。,27,2.項(xiàng)目申報(bào)和安排一定要體現(xiàn)近來包括將來職業(yè)教育發(fā)展的政策導(dǎo)向。今年廳里明確把推進(jìn)中職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作作為今后一段時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展的一項(xiàng)中心工作。相應(yīng)地,我們?cè)诮衲甑捻?xiàng)目安排上要體現(xiàn)這個(gè)意圖,將向調(diào)整工作扎實(shí)、成效明顯的地區(qū)傾斜,優(yōu)先扶持下一輪調(diào)整工作做得好的地區(qū)和學(xué)校,重點(diǎn)扶持緊貼產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),有優(yōu)勢(shì)、有特色的學(xué)校和專業(yè)。對(duì)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃和下一輪專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中不列入重點(diǎn)發(fā)展范圍的,或者沒有鮮明地體現(xiàn)地方特色的項(xiàng)目,將不再予以支持。另外,對(duì)在職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地規(guī)范化和精細(xì)化管理、中職學(xué)生德育工作推進(jìn)等方面成績(jī)優(yōu)異,以及專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中對(duì)薄弱學(xué)校幫扶工作成效明顯、“職業(yè)教育六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)當(dāng)中表現(xiàn)突出的學(xué)校,在項(xiàng)目安排上將給予適當(dāng)?shù)膬A斜。,28,3.項(xiàng)目申報(bào)和安排一定要與各地對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的支持力度特別是項(xiàng)目配套資金落實(shí)情況和項(xiàng)目建設(shè)情況掛鉤。要向骨干職業(yè)學(xué)校建設(shè)工作力度大 、職業(yè)教育發(fā)展投入大的地區(qū)傾斜 。去年,省里和地方教育、審計(jì)部門對(duì) “ 職業(yè)教育六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃 ” 進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì) ,提出了不少整改意見和建議 。希望各地要對(duì)整改落實(shí)情況組織一次回頭看 。對(duì)2009年及以前項(xiàng)目配套資金未到位的地方,暫停其今年項(xiàng)目申報(bào)資格。,29,4. 項(xiàng)目申報(bào)和安排一定要加大規(guī)劃統(tǒng)籌力度。各設(shè)區(qū)市要切實(shí)承擔(dān)起統(tǒng)籌本地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的職能,要在今年實(shí)施前期職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、研究制訂“十二五”發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上 ,根據(jù)規(guī)劃統(tǒng)籌好今年的項(xiàng)目申報(bào)工作,實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地的合理布局。作為省里,還要繼續(xù)研究省級(jí)示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地的合理布局問題。希望各設(shè)區(qū)市要協(xié)調(diào)好本市范圍內(nèi)不同縣(市、區(qū))和職業(yè)學(xué)校的申報(bào),防止出現(xiàn)申報(bào)方向過于集中、甚至與規(guī)劃布局相沖突的情況。同時(shí),還要妥善處理好部分項(xiàng)目特別是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和省級(jí)綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)過程當(dāng)中市本級(jí)與縣(市、區(qū))之間項(xiàng)目安排的關(guān)系,等等。,30,5. 項(xiàng)目申報(bào)和安排一定要強(qiáng)化對(duì)學(xué)校申報(bào)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各市要根據(jù)職業(yè)教育規(guī)劃和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要合理申報(bào),幫助他們按照省里有關(guān)政策導(dǎo)向和學(xué)校優(yōu)勢(shì)確定申報(bào)項(xiàng)目,指導(dǎo)相關(guān)學(xué)校組織好申報(bào)材料。特別是省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目申報(bào),各市要指導(dǎo)學(xué)校按照專業(yè)群的概念進(jìn)行整合,按照“適用、適度”的原則進(jìn)行合理安排,并予以充分論證。各市可視情對(duì)申報(bào)省級(jí)示范專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)校組織輔導(dǎo)培訓(xùn),切實(shí)提高申報(bào)工作的水平。,31,6. 項(xiàng)目申報(bào)和安排一定要嚴(yán)格審核把關(guān)。各市對(duì)體現(xiàn)政策扶持導(dǎo)向、符合相關(guān)條件的學(xué)校,在鼓勵(lì)他們積極申報(bào)的同時(shí),要按照有關(guān)文件要求對(duì)學(xué)校申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格審核,符合條件的再推薦上報(bào)。對(duì)項(xiàng)目申報(bào)材料,各市也要嚴(yán)格把關(guān),切實(shí)負(fù)起責(zé)任,決不能當(dāng)“二傳手”一傳了事。對(duì)個(gè)別申報(bào)材料差的地方,我們將視情核減甚至取消該地申報(bào)項(xiàng)目(包括國(guó)家和省里項(xiàng)目)指標(biāo)。,32,,33,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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