《教科版科學(xué)六上3.4《電磁鐵的磁力(二)》ppt課件5.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版科學(xué)六上3.4《電磁鐵的磁力(二)》ppt課件5.ppt(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、7C中小學(xué)課件 4.電磁鐵的磁力 (二) 7C中小學(xué)課件 研究的問題 我們的假設(shè) 檢驗的因素 (改變的條件 ) 怎樣改變 這個條件 要保持不 變的條件 實驗結(jié)論 (我們發(fā)現(xiàn) ) 電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎 ? 線圈圈數(shù)多磁力大,線圈圈數(shù)少磁力小 線圈圈數(shù) 20圈 40圈 60圈 鐵芯長短粗細不變、電池數(shù)量不變、導(dǎo)線長短不 變 電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān),線 圈圈數(shù)多磁力大,線圈圈數(shù)少磁力小 電磁鐵的磁力(二) 7C中小學(xué)課件 電磁鐵的磁力大小與線圈圈 數(shù)有關(guān): 圈數(shù)少磁力小, 圈數(shù)多磁力大。 7C中小學(xué)課件 下圖中有哪些材 料? 個數(shù)不同
2、的電池 長短相同、粗 細不同塑料管 粗細相同、長短 不同的螺栓 長短相同、粗 細不同的螺栓 導(dǎo)線 導(dǎo)線 導(dǎo)線 7C中小學(xué)課件 我們用這些材料,還能檢驗?zāi)?些假設(shè)? 用它們設(shè)計實驗可以分別檢驗電磁鐵磁力大小與電池 個數(shù)、線圈粗細、鐵芯粗細、鐵芯長短之間的關(guān)系。 7C中小學(xué)課件 選擇假設(shè) 1次 2次 3次 檢驗電磁鐵磁力與 關(guān)系 電流大小 電磁鐵的磁力與電流大小的關(guān)系 研究的問題 我們的假設(shè) 電流大,磁力大;電流小,磁力小。 檢驗的因素 (要改變的條件) 怎樣改變 這個條件 實驗要保持哪 些條件不變 2節(jié)電池 1節(jié)電池 3節(jié)電池 電
3、流大小(電池數(shù)量) 線圈的圈數(shù),導(dǎo)線粗細,鐵芯的粗細、長短 研 究 計 劃 7C中小學(xué)課件 實驗 ( 2)研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關(guān)系 改變電流大小 通過電磁鐵的電流越 ____,電磁鐵的磁性 _____. 結(jié)論 增大電流電磁鐵吸引 的大頭針數(shù)目 _____. 現(xiàn)象 越強 大 增多 7C中小學(xué)課件 交流 7C中小學(xué)課件 溫馨提示: 1、要聽從小組長的安排,各個 角色既要分工又要合作; 2、不要長時間接通電磁鐵; 3、統(tǒng)一用釘帽來吸大頭針; 4、電池個數(shù)相同時,電磁鐵都
4、 必須實驗 3次,并求出它的 平均數(shù)。 7C中小學(xué)課件 1、明確小組成員分工,按 計劃實驗并做好實驗記錄。 電流大小 1節(jié)電池 2節(jié)電池 3節(jié)電池 2 2 2 2 4 6 5 5 7 8 9 8 小 大 最大 7C中小學(xué)課件 2、準備小組的匯報發(fā)言: 我們在檢驗中改變的條件是什么, 實驗前的假設(shè)是什么? 是怎樣改變要改變的條件的,怎樣 控制不改變的條件的? 實驗取得的數(shù)據(jù)是什么,數(shù)據(jù)能說 明什么或不能說明什么? 7C中小學(xué)課件 我們的發(fā) 現(xiàn):
5、在線圈圈數(shù),鐵芯大小等條件 不變的情況下, 電池數(shù)量越多,磁力越 ____, 電池數(shù)量越少,磁力越 ___. 大 小 7C中小學(xué)課件 分享兩課的研 究成果 總結(jié) 1、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān): 圈數(shù)少磁力小,圈數(shù)多磁力大。 2、電磁鐵的磁力大小與電流大小有關(guān): 電流少磁力??;電流大磁力大。 3、電磁鐵的磁力大小與線圈粗細長短、 鐵芯粗細長短等因素有一定關(guān)系。 7C中小學(xué)課件 需要的材料: 電流強的電池, 足夠長的導(dǎo)線,特制鐵芯 增強電磁鐵磁力的措施: 1, 鐵芯上密繞線圈 200以上。 2.采用電流強的電池 3.采用特制鐵芯 。 需要注意的問題: 電池
6、的電壓 不能太高,以防觸電傷人 。 制作一個強磁力的電磁鐵 7C中小學(xué)課件 制作一個強磁力 電磁鐵 設(shè)計 怎樣使用這些材料呢? 從哪些方面來增強電磁鐵的磁力? 7C中小學(xué)課件 方法 1、在螺桿上先套上金屬墊圈, 擰上螺帽。 2、在兩片墊圈間密繞線圈 200300圈。 3、用兩節(jié)電池做電源。 這樣能做出磁力很強的電磁鐵。 7C中小學(xué)課件 哇 磁 力 真 大 ! 它的 鐵芯大 呈圓柱形,把線 圈包在鐵芯中,中間圓柱和外圓 環(huán)是電磁鐵的兩極,處在同一個 平面上。線圈用較 粗的漆包線 繞 制, 圈數(shù)多 。這樣的電磁鐵對鐵 板的吸引力當(dāng)然就非常大了。
7、 7C中小學(xué)課件 1、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多,說明磁力越大。 ( ) 2、電磁鐵線圈數(shù)量相同,電池越多磁力越小。( ) 3、研究磁力與電池數(shù)量關(guān)系時所用線圈圈數(shù)應(yīng)一樣。 ( ) 4、電磁鐵的磁力大小是可能改變的。( ) 5、研究電磁鐵磁力大小實驗時,不能長時間接通電磁鐵, 這樣會使電池耗電太多,影響實驗準確性。( ) 一、判斷題(對的打 ,錯的打 ) 課堂 檢測 7C中小學(xué)課件 1、把電磁鐵中的鐵釘換成( )也會產(chǎn)生磁力。 A、木棍 B、塑料管 C、銅棒 2、加大電磁鐵的電流,電磁鐵的磁力會(
8、 ) A、增大 B、不變 C、減少 3、下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是( )。 A、增加電池節(jié)數(shù) B、改變線圈纏繞方向 C A B 二、選擇題 C、增加線圈圈數(shù) 課堂 檢測 7C中小學(xué)課件 4、研究電磁鐵的磁力大小與電池數(shù)量的關(guān)系時, 要保持不變的條件是( )。 A 、線圈的多少、電池的多少 B、線圈的多少、鐵芯的大小 C 、電池的多少,鐵芯的大小 5、研究電磁鐵的磁力大小與電池數(shù)量的關(guān)系時, 要改變的條件是( )。 A、電池的多少 B、線圈的多少 C、鐵芯的大小 課堂 檢測 二、選擇題 B A