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1、從新《醫(yī)院會計(jì)制度》看會計(jì)人員后續(xù)教育的必要性
摘要：新的《醫(yī)院會計(jì)制度》從探討到最終定稿經(jīng)歷了一兩年的時(shí)間，以醫(yī)院會計(jì)制度征求意見稿為基礎(chǔ)，綜合財(cái)政部和衛(wèi)生部等多方面的意見并考慮到我國公立醫(yī)院發(fā)展的實(shí)際，最終制定出了新《醫(yī)院會計(jì)制度》，新制度相對于舊制度發(fā)生了很大的變化，很多醫(yī)院會計(jì)人員一時(shí)間無法適應(yīng)，因此必須加強(qiáng)會計(jì)人員的后續(xù)教育，使得會計(jì)人員盡快掌握新制度的精髓，更好的為醫(yī)院會計(jì)核算服務(wù)。
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關(guān)鍵詞：新《醫(yī)院會計(jì)制度》 后續(xù)教育 必要性
2010年7月，財(cái)政部頒發(fā)了新《醫(yī)院會計(jì)制度》的最終稿，要求2012年1月1日起在全國
2、的公立醫(yī)院開始實(shí)行新的醫(yī)院會計(jì)制度。新制度的出現(xiàn)綜合了各方面的意見，經(jīng)過了慎重的討論并結(jié)合醫(yī)院核算的實(shí)際需要，吸取了舊制度的一些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了改進(jìn)，進(jìn)行了較大的創(chuàng)新，使得新制度更能適應(yīng)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和會計(jì)核算的需要。而新制度相對于舊制度的較大變化也為醫(yī)院會計(jì)人員帶來了新的考驗(yàn)，會計(jì)人員對新舊制度如何銜接以及對新制度的相關(guān)規(guī)定的領(lǐng)悟程度以及會計(jì)人員的專業(yè)水平等都會對醫(yī)院會計(jì)核算起重要的作用，因此，為了適應(yīng)新會計(jì)制度，會計(jì)人員需要不斷的學(xué)習(xí)新制度，掌握新會計(jì)制度的內(nèi)在要求，最終為醫(yī)院平穩(wěn)的實(shí)現(xiàn)新舊會計(jì)之間的過渡奠定基礎(chǔ)。目前醫(yī)院會計(jì)人員的后續(xù)教育存在以下問題：
醫(yī)療行業(yè)中的會計(jì)人員崗位設(shè)置大
3、都是一人一崗，對會計(jì)人員的專業(yè)水平能力要求不是太高，雖然每年醫(yī)院都組織會計(jì)人員進(jìn)行后續(xù)教育，但是這種后續(xù)教育大都流于形式，沒有引起單位領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院財(cái)務(wù)人員的重視，同時(shí)由于醫(yī)院行業(yè)的特殊性，會計(jì)人員的收入水平大都比較穩(wěn)定，因此會計(jì)人員也缺乏學(xué)習(xí)的自主性和互相學(xué)習(xí)的競爭意識。在這次新《醫(yī)院會計(jì)制度》頒布實(shí)施之際，財(cái)政部和衛(wèi)生部已經(jīng)組織了很多次的專項(xiàng)培訓(xùn)，以便財(cái)務(wù)人員能盡快適應(yīng)新制度的要求，但是由于培訓(xùn)地點(diǎn)多為外地，有些醫(yī)院由于條件限制，沒有辦法安排所有的財(cái)務(wù)人員到會學(xué)習(xí)，就算是到會的財(cái)務(wù)人員接受新知識的能力也不同，導(dǎo)致對信制度的理解程度不同。有些醫(yī)療單位雖然引進(jìn)了一些剛畢業(yè)的大學(xué)生到會計(jì)隊(duì)伍中，但是
4、由于剛畢業(yè)，他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，而且書本上的會計(jì)知識相對來說都是落后的，因此很難及時(shí)的適應(yīng)新制度的要求，導(dǎo)致了他們在工作中會有些力不從心。而對于一些醫(yī)療單位的老會計(jì)，由于已經(jīng)熟悉了各自的工作崗位，他們也只是保守的按照各自的職責(zé)從事財(cái)務(wù)工作，缺乏創(chuàng)新意識，面對新制度對醫(yī)院更高的核算要求，他們很難適應(yīng)，這也就導(dǎo)致了醫(yī)院很難在短期內(nèi)按照新制度的要求達(dá)到平穩(wěn)的銜接和過度。同時(shí)由于會計(jì)人員水平參差不齊，很多醫(yī)院的會計(jì)人員由于沒有崗位輪崗制度，多年來都是從事一項(xiàng)工作，對其他人的工作都不甚了解，導(dǎo)致了新制度的會計(jì)工作無法正常展開。
新制度下會計(jì)人員繼續(xù)教育的必要性。新會計(jì)制度是在社會主義市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)
5、展的情況下誕生的，在市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，社會對醫(yī)療衛(wèi)生單位會計(jì)人員的素質(zhì)提出了更高的要求，會計(jì)人員只有不斷提高自身素質(zhì)，才能不斷的適應(yīng)社會發(fā)展和時(shí)代要求。通過繼續(xù)教育，可以使會計(jì)人員具備較高的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，同時(shí)也培養(yǎng)了會計(jì)人員忠于職守、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公以及刻苦鉆研的精神。會計(jì)人員的繼續(xù)教育同時(shí)也是各項(xiàng)新準(zhǔn)則和新制度能夠貫徹落實(shí)的必要途徑，它既是《會計(jì)法》的要求，也是新《醫(yī)院會計(jì)制度》得以順利實(shí)施的要求，必須當(dāng)作會計(jì)工作的重要組成部分加以落實(shí)。
為了在新《醫(yī)院會計(jì)制度》下加強(qiáng)醫(yī)院會計(jì)人員的后續(xù)教育，除了按照會計(jì)制度的規(guī)定每年進(jìn)行一次的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，還應(yīng)該按照會計(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格
6、分為高級、中級、初級三個(gè)層次，按照會計(jì)人員對文化知識掌握度、操作技能熟練度等方面存在的層次性和差異性來劃分，便于各類會計(jì)人員來針對性的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)人性化的培訓(xùn)，培訓(xùn)應(yīng)該具有針對性，特別是根據(jù)這次新制度中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋，以便財(cái)務(wù)人員能夠及時(shí)掌握新舊制度的銜接方法以及后續(xù)的會計(jì)處理工作，會計(jì)培訓(xùn)的內(nèi)容不能太枯燥，否則就無法吸引會計(jì)人員足夠的注意，這樣培訓(xùn)的效果必然會大打折扣，培訓(xùn)方向應(yīng)該從純粹的理論知識培訓(xùn)擴(kuò)展到會計(jì)技能的培訓(xùn)以及日常會計(jì)處理方法更新的培訓(xùn)，新制度對計(jì)算機(jī)操作能力有了很高的要求，很多會計(jì)核算都需要計(jì)算機(jī)以及相關(guān)的財(cái)務(wù)軟件的支持，否則會計(jì)人員的工作量是相當(dāng)大的，因此在安
7、排會計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)應(yīng)該按照新制度的要求加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作方面的培訓(xùn)，對于一些老會計(jì)不能很快接受這些新的計(jì)算機(jī)操作知識的，可以安排比較年輕的財(cái)務(wù)人員先進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后再輔導(dǎo)老財(cái)務(wù)人員慢慢的接受。對于有些培訓(xùn)設(shè)在外地而有些醫(yī)院由于條件限制不能親自去接受培訓(xùn)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以安排會計(jì)遠(yuǎn)程教育，利用多媒體技術(shù)將培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)時(shí)的傳遞過來，便于醫(yī)院財(cái)務(wù)人員在本地學(xué)習(xí)。另外應(yīng)該合理安排好會計(jì)培訓(xùn)的時(shí)間，避開會計(jì)每月結(jié)賬的時(shí)間，以便會計(jì)人員有時(shí)間參加會計(jì)培訓(xùn)。
綜上所述，目前各大醫(yī)院都在新舊制度交替的階段，可以看出發(fā)展會計(jì)人員繼續(xù)教育是會計(jì)教育體系的重要途徑，也是各大醫(yī)院順利從舊制度向新制度過渡的關(guān)鍵。會計(jì)人員繼續(xù)教育管理工作是一項(xiàng)長期且重要的工作，通過結(jié)合它的長期性、持久性等的特點(diǎn)建立一整套終身教育制度，使會計(jì)人員繼續(xù)教育環(huán)境得以改善，讓會計(jì)人員繼續(xù)教育步入良性的循環(huán)軌道中來，從而提高會計(jì)人員素質(zhì)和專業(yè)水平，存進(jìn)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
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從新《醫(yī)院會計(jì)制度》看會計(jì)人員后續(xù)教育的必要性
