人教版七年級上冊《生物與環(huán)境的關(guān)系》.ppt

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第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系,環(huán)境： 生物生活的環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。,生物的生活離不開一定的環(huán)境,想一想、議一議,1.野外生活的大熊貓主要分布在哪些地區(qū)？,2.這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于大熊貓生活的特點？,想一想 議一議,四川、陜西、甘肅周邊地區(qū),濕度大、食物（竹類）和水源豐富、隱蔽條件良好,生 態(tài) 因 素,,非生物因素,生物因素,,光 溫度 水 空氣 土壤,,影響某種生物生活的其他生物,分析下列圖片和文字資料,在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液非常少，當(dāng)體溫升高到46℃時才會出汗。 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。 蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松。,荒漠中的植物——駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá),,哪個魚缸更適合魚的生長?,思考?,Contents,闊葉林,針葉林,溫度對生物的影響,溫度對生物的影響：,溫度對生物的影響,大雁南飛,曬太陽的蛇,晝伏夜出的動物,蝙蝠,貓頭鷹,光照對生物的影響,Contents,陽光的影響,向日葵朝向太陽,12,淡水魚,海水魚,在河流中生活的魚能否在海洋中生活呢？,水對生物的影響,,河流是淡水 海洋是咸水,一般是不能的。因為河水是淡水，海水是高溶度鹽分水，淡水生物在海水中無法吸收水分，因此而死亡。但不排除某些微生物能適應(yīng)惡劣環(huán)境。,在淡水和咸水都能生活的動物不多 但不是沒 有 , 鮭魚是其中一種鮭魚在淡水環(huán)境下出， 之后移到海水生長，又會洄游到淡水繁殖。,觀察圖，想一想：影響小麥生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麥的正常生長需要怎樣的環(huán)境條件？,圖,非生物因素對生物的影響,通過上面的分析可以看出，小麥的生活受到陽光、溫度和水等非生物因素的影響。其他植物也同樣受到非生物因素的影響。例如，在高山上，海拔越高溫度越低，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方，這說明溫度對植物分布的影響；沙漠上到處都是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲，這說明水對植物分布的影響。 非生物因素是不是也影響動物的生活和分布呢？,返回,,大耳狐,極地狐,它們的耳朵大小主要與生活環(huán)境的哪種因素有關(guān)?,分析非生物因素對生物生存的影響,非生物因素對某種動物的影響,下面介紹幾種常見的動物，你可以選擇其中的一種，通過實驗探究非生物因素的影響。 鼠婦 如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動，這就是鼠婦，俗稱潮蟲。這些小動物似乎總是在陰暗的角落里生活，在光線明亮的地方很少看到。那么，光照條件是否影響鼠婦的分布呢？,黃粉蟲 黃粉蟲又叫面包蟲，幼蟲體表是黃色的，常常成群聚集在糧倉的糧食堆中。黃粉蟲幼蟲的營養(yǎng)價值很高，也容易飼養(yǎng)，因此常用來作為魚類的飼料。你也可以探究光照條件對黃粉蟲分布的影響。,金魚 金魚是大家熟悉的小動物。飼養(yǎng)金魚時，控制好水溫是很重要的。你可以通過觀察它在不同溫度下的呼吸頻率（每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù)），來探究溫度對它生活的影響。,同樣可以參考下面的內(nèi)容設(shè)計并完成探究的過下面以鼠婦為例說明探究的過程和方法。如果你選擇其他生物作為探究的對象程。,探究實驗：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素,讓我們一起通過實驗來探究吧。,探究：非生物因素對某種動物的影響,探究：,影響鼠婦分布的環(huán)境因素,探究目的：分析影響鼠婦分布的環(huán)境因素。 捉鼠婦時，我們發(fā)現(xiàn)它生活在______________ 的環(huán)境中，這種環(huán)境的特點是____________________。我們很想知道： _________________________________________________________ 2、因此我們進(jìn)行探究實驗 探究實驗的一般步驟是：①②③④⑤⑥,鼠婦喜歡干燥和明亮的環(huán)境嗎？影響鼠婦 分布的環(huán)境因素是什么呢？,磚頭、花盆底下的潮濕的陸地,黑暗，潮濕,?探究的一般過程：,提出問題：,光會影響鼠婦的生活嗎？,作出假設(shè)：,光會影響鼠婦的生活,制訂計劃：,設(shè)計探究方案 （選擇材料用具、設(shè)計方法步驟等）,實施計劃：,仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，獲得實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論：,分析結(jié)果，得出結(jié)論：,表達(dá)和交流：,小組匯報，計算全班平均值,,,,,,光會影響鼠婦的生活,1提出問題,光會影響鼠婦的分布嗎？ 2作出假設(shè) 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的分布。 作出假設(shè)的依據(jù)：在比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。,制定計劃,實驗思路：設(shè)計明暗不同但是相通的兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時間后，看哪邊的鼠婦多。如果暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)可能是正確的。 材料用具：10只鼠婦，濕土，鐵盤（或塑料盤、紙盒），紙板，玻璃板。 實驗裝置：在鐵盤內(nèi)鋪上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板。這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。 方法步驟：1、以小組為單位進(jìn)行實驗。在兩側(cè)中央放入5只鼠婦。靜置2分鐘。2、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。將統(tǒng)計的結(jié)果填寫在下表中。,,實驗裝置：,,5,,陰暗潮濕環(huán)境,,明亮潮濕環(huán)境,,,鼠婦各5只,,,濕土,實施計劃,按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要認(rèn)真觀察，如實記錄。 得出結(jié)論 你們小組的實驗結(jié)果與假設(shè)一致嗎？你們的結(jié)論是什么？,表達(dá)與交流,向全班同學(xué)匯報你們小組的探究過程和結(jié)果。計算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值。對全班平均值進(jìn)行分析得出的結(jié)論，與你小組的結(jié)論一致嗎？如果不一致，請分析原因。,對照試驗指？變量是？ 1、取兩個鐵盤均放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗、明亮兩種環(huán)境． 2、將鼠婦平均分成兩組，每組10只鼠婦，放入實驗裝置的中央，靜置２min 。 3、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。,確定實驗計劃：要做對照實驗、要控制變量。,四、實施計劃 (如何記錄結(jié)果),五、得出結(jié)論：光會影響鼠婦的分布。,六、表達(dá)和交流,在實驗中有哪些因素對鼠婦有影響? 你如何保證實驗結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的?,光 溫度 水分等 采用對照實驗,可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。 （對照原則、單一變量原則）,,用1只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說明問題.用10只可以減小誤差. （避免偶然性、減少誤差） 當(dāng)然用更多的鼠婦更好,但會增加實驗的難度. （樣本的選擇具有代表性就可以）,,2.為什么要用10只鼠婦做實驗?只用1只鼠婦做實驗行嗎?如果用許多鼠婦呢？,3.為什么要計算全班各組的平均值? 一個組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實情況.如果全班六個小組,相當(dāng)于做了5次重復(fù)實驗,計算6次的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差. （重復(fù)實驗原則）,科學(xué)方法,在上述探究實驗中，為了確保實驗結(jié)果只是由于光照不同而引起的，應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除光照以外，濕度、溫度等其他條件都保持相同，也就是說，只有光照是不同的，光照就是這個實驗中的變量。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。在探究過程中，還需要排除偶然因素的影響。,對照實驗,在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變；生物也在不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈。,1.下列不屬于環(huán)境影響生物的是 A．春江水暖鴨先知 B．葵花朵朵向太陽 C．大樹底下好乘涼 D．春風(fēng)又綠江南岸 2. 我國戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是 A.陽光 B.溫度 C.水分 D.空氣,,,3.你不會到哪種環(huán)境中捕捉鼠婦( ) A.草坪的石頭堆里 B.庭院的菊花盆下 C.墻角的草叢中 D.學(xué)校的籃球場上 4. “好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中主要描寫了哪種環(huán)境因素 ( ) A．光 B.水 C．空氣 D．土壤,,,6.（2009德城區(qū)）鴨是比較耐寒的一種鳥。宋代詩人蘇軾在《春江晚景》中寫道：“竹 外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩中描寫影響鴨生活的非生物因素是 A．光 B．溫度 C．水 D．空氣 7.在進(jìn)行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應(yīng)同時設(shè)計（ ） A .分組實驗 B. 重復(fù)實驗 C. 獨立實驗 D.對照實驗,,,8. 以下哪項不是仙人掌生存需要的基本條件（） A.陽光 B.水分 C.空氣 D.有機物 9. 下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是（ ） A.陽光、溫度 B.空氣、溫度 C.水分、土壤 D.花粉、病毒,,,10 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開“，造成這一差異的生態(tài)因素是（ ） A.溫度 B. 光照 C.濕度 D. 土壤 11.海洋由淺至深依次生長著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是（ ） A . 陽光 B. 含氧量 C. 海水溫度 D. 含鹽量 12.日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是( ） A.溫度和水分 B.光和溫度 C.水分和光 D.土壤和溫度,,,,生物因素對生物的影響,生物因素：指影響某些生物生活的其他生物 生物之間存在怎樣的關(guān)系？,（1）捕食關(guān)系:生物之間吃與被吃的關(guān)系,植物的生長,牛吃草,熊貓吃箭竹,雄獅子追捕斑馬,貓捕老鼠,（2）競爭關(guān)系：不同種或同種生物之間為爭奪食物、資源、生存空間等而發(fā)生的關(guān)系。,同種生物還可能爭配偶,（3）合作關(guān)系：同種生物或不同生物之間的相互協(xié)作的關(guān)系,麝牛群體護(hù)幼,犀牛和犀牛鳥的互利共生,犀牛鳥為犀牛的“私人醫(yī)生”.,犀牛鳥稱為犀牛的“警衛(wèi)員 ”.,冬天的雷鳥,夏天的雷鳥,二、生物對環(huán)境的適應(yīng),駱駝刺的根系,仙人球,蚯蚓,竹節(jié)蟲,枯葉蝶,生物對環(huán)境的適應(yīng),生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式等都能與環(huán)境相適應(yīng)，適應(yīng)性普遍存在。,保護(hù)色,動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色,隱藏,北極熊,利于捕食,利于避敵,云豹,,稚雞,舟蛾,欣賞,大搞植樹造林后的黃土高原,長期亂砍濫伐后的黃土高原,三、生物對環(huán)境的影響 生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。,我們美麗的星球時不時地會遭受災(zāi)難,它時常遭受著自然災(zāi)害和人類活動的干擾,泥石流,洪水,洪水,沙塵暴頻發(fā),人類對樹林的砍伐,人類活動破壞水域環(huán)境,沙塵暴滾滾襲來,環(huán)境污染的受害者,一、生物的生存依賴一定的環(huán)境,1、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。,總結(jié)：,2、生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素。,二、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響,2、生物也能影響環(huán)境。,1、生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等必須適應(yīng)環(huán)境。,3、生物與環(huán)境是相互影響、相互作用的關(guān)系,非生物因素：主要包括光、水、溫度、空氣、土壤等。,生 物 因 素 ：指影響某種生物生活的其他生物。,鞏固練習(xí):,1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長,影響它生長的主要因素是( ) A.北方降雨少 B.北方溫度低 C.土壤酸堿度不適 D.光照強度不夠 2.下列屬于生物間合作關(guān)系的是( ) A.七星瓢蟲捕食蚜蟲 B.一群麻雀一起去覓食 C.兩只狗為爭骨頭而爭斗 D. 小鳥為占巢區(qū)而在周圍鳴叫,B,B,3、下列生物中屬于競爭關(guān)系的是（ ） A牛和貓 B貓和老鼠 C水稻和野草 D一群螞蟻 4、冬天食物不容易腐敗的原因主要是（ ）因素。A溫度 B水 C陽光 D空氣 5、植物的蒸騰作用能增加大氣的濕度，這說明（ ） A植物的生長需要蒸騰作用 B大氣能影響植物的生存 C生物能夠影響環(huán)境 D生物能夠適應(yīng)環(huán)境,由于當(dāng)?shù)貨]有吃牛糞的屎殼郎，那里的牛糞堆積在草場上，風(fēng)干硬化，使得被遮壓的牧草枯死，草場上出現(xiàn)了塊塊禿斑。,澳大利亞草原廣闊，畜牧業(yè)很發(fā)達(dá)，光是牛的糞便每年就有幾百萬塊。,屎殼郎，學(xué)名蜣螂。它專門以牲畜的糞便為食。別看屎殼郎不起眼，幾十年前，我國的一批屎殼郎被澳大利亞“請”去，解決了那里的生態(tài)難題。,屎殼郎出國記,經(jīng)過多年的探索以后，澳大利亞決定從國外進(jìn)口屎殼郎，在草場上大批放養(yǎng)。于是，我國的屎殼郎便應(yīng)邀而去。,牛糞還孳生蠅子，使得那里的蠅群猖獗。外國生態(tài)學(xué)家到澳大利亞考察，看到交通警察的手臂不停地?fù)]動，還以為是當(dāng)?shù)氐亩Y節(jié)，后來才知道他們是在驅(qū)趕臉前的蠅群。,屎殼郎不僅能吃牛糞，還能把牛糞滾成直徑約為2.5厘米的糞球，然后在地面上挖一個洞把糞球埋起來，埋下的糞球中有雌屎殼郎產(chǎn)的卵。卵發(fā)育成的幼蟲在生長發(fā)育過程中就以糞球為食。這樣既處理了牛糞，又改良了土壤。,