平?jīng)鍪?021版小升初語(yǔ)文沖刺試卷（一）D卷

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1、平?jīng)鍪?021版小升初語(yǔ)文沖刺試卷（一）D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 積累運(yùn)用 (共8題；共18分) 1. （2分） 看拼音，寫漢字。 ①音樂課上應(yīng)dānɡ________講些與音樂有關(guān)的故事。 ②人xnɡ________道旁邊的小區(qū)里有hěn ________多小朋友在wn ________。 2. （1分） 選詞填空。 堅(jiān)定 堅(jiān)持 堅(jiān)固 （1） 在我的________努力下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于有

2、了很大的提高。 （2） 普羅米修斯________地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？” （3） 趙州橋不但________，而且美麗。 3. （2分） 選擇恰當(dāng)?shù)脑~義填空。 舊社會(huì)勞動(dòng)人民過著牛馬生活。（ ） A . 牛和馬 B . 供役使的人 C . 受奴役而艱苦勞累 4. （2分） 下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（ ）。 A . 我們要改進(jìn)錯(cuò)誤，做個(gè)好孩子。 B . 美麗的松山湖是東莞的一顆明珠。 C . 參加這次掃墓活動(dòng)，受到了深刻的教育。 D . 在小組討論會(huì)上，小明首先第一個(gè)發(fā)言。 5. （1分） 按要求完成句子練習(xí)。 （1） “直到我仰著頭躲

3、開樹，甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來(lái)一樣。”從這句話中的“甜絲絲”和“要從嗓子里蹦出來(lái)”可以體會(huì)到________?！坝帧闭f明了________。 （2） 路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。 ①這句話運(yùn)用了________的修辭手法，把大雨沖刷過的路面比作________，把小楊樹上的雨水比作________，生動(dòng)形象地寫出了雨后馬路的景色，也引發(fā)了“我”對(duì)穿雨衣的憧憬，充分地體現(xiàn)了一個(gè)字“________”。 ②請(qǐng)結(jié)合下面的語(yǔ)

4、境，運(yùn)用上述修辭手法，寫一寫，表現(xiàn)“盼雪”這一中心。 陽(yáng)光照在雪后的小路上，小路上________；陽(yáng)光照在白雪覆蓋的大樹上，大樹上________。 6. （5分） 用加橫線的詞語(yǔ)造句。 ①大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來(lái)。 ②別的隊(duì)員肯定會(huì)羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊(duì)員。 7. （2分） 盡管雙目失明，雙耳失聰，她仍然憑借頑強(qiáng)的拼搏和不屈的意志考入了哈佛大學(xué)，她就是（ ）。 A . 貝多芬 B . 張海迪 C . 海倫凱勒 8. （3分） 用下面詞語(yǔ)造句 ①飄飄悠悠 ②碧藍(lán)碧藍(lán) 二、 閱讀理解 (共2題；共16分) 9. （8分） 閱讀短文，回答

5、問題。 回鄉(xiāng)偶書① (唐)賀知章 少小離家老大②回，鄉(xiāng)音③無(wú)改鬢毛④衰。 兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)。 【注釋】①偶書：隨便寫的詩(shī)。偶，說明詩(shī)寫作得很偶然，是隨時(shí)有所見、有所感就寫來(lái)的。②老大：年紀(jì)大了。③鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。④鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。 （1） 結(jié)合注釋，給詩(shī)中劃線的字選擇正確的讀音。 少________(shǎo sho) 相________(xiānɡ xinɡ) （2） 從詩(shī)中找出兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。 ________——________ ________——________ （3） “兒童相見不相識(shí)”的原因是什么呢？請(qǐng)用詩(shī)中的句子

6、回答。 10. （8分） 閱讀下文，回答問題 英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。 （1） 寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 猶豫——________ 鎮(zhèn)定——________ （2） 同學(xué)們一共給英子鼓了________次掌。第一次掌聲

7、是為________而響起，第二次是為________而再次響起。 （3） 英子為什么猶豫？又為什么流淚？ （4） 同學(xué)們前后兩次掌聲分別表達(dá)了什么？ 三、 寫作題 (共1題；共5分) 11. （5分） (2019三上通榆期末) 我們觀察了不少身邊的事物或景物，把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處景物寫下來(lái)吧。 要求：①觀察要細(xì)致，寫出多種感官的感受。 ②注意事物的變化。 ③語(yǔ)言表達(dá)流暢，書寫工整，300字左右。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共8題；共18分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共16分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 三、 寫作題 (共1題；共5分) 11-1、