鞍山市岫巖滿族自治縣八年級下學(xué)期物理期中考試試卷

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1、鞍山市岫巖滿族自治縣八年級下學(xué)期物理期中考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共6題；共12分) 1. （2分） (2018八上深圳期中) 乘客坐電梯從一樓上升到十樓的過程中，下列說法正確的是（ ） A . 相對于電梯來說，乘客是運(yùn)動的 B . 以電梯為參照物，乘客是靜止 C . 相對于乘客來說，樓房的窗戶是向上運(yùn)動的 D . 以電梯為參照物，樓房的窗戶是靜止的 2. （2分） (2017永定模擬) 下面是與一名發(fā)育正常的九年級學(xué)生有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是（

2、 ） A . 他的體重為100N B . 他是手掌寬度為2.5dm C . 他百米賽跑的速度可達(dá)15m/s D . 他身體的平均密度約為1103kg/m3 3. （2分） 關(guān)于慣性，下列說法正確的是（ ） A . 只有不受任何力的物體才有慣性 B . 物體只有在運(yùn)動時才有慣性 C . 物體只有靜止時才有慣性 D . 物體在任何情況下都具有慣性 4. （2分） (2017慶陽) 下列關(guān)于力與運(yùn)動的關(guān)系說法正確的是（ ） A . 自行車從斜坡沖下來時不容易停下來，說明速度越大慣性越大 B . 物體不受力的情況下也能運(yùn)動 C . 做曲線運(yùn)動的物體，受到的力

3、也可能是平衡力 D . 只受一對平衡力勻速運(yùn)動的物體，若去掉其中一個力，則物體的運(yùn)動速度一定增大 6. （2分） (2018北部灣模擬) 下列中考體育考試項目中,利用慣性的是（ ） A . 800米跑 B . 引體向上 C . 拋繡球 D . 仰臥起坐 二、 多選題 (共2題；共5分) 7. （2分） (2017八下欽南期末) 如圖所示裝置，物體B所受重力GB=9N，物體A沿水平桌面向右勻速運(yùn)動．小文用一個水平向左的力F1拉物體A，使物體B以速度v1勻速上升，此時滑輪組的機(jī)械效率為η1 ， 拉力F1的功率為P1；若將一個與B完全相同的物體C系在B下端，小文用另一個水平向

4、左的力F2拉物體A，使物體B和C一起以v2的速度勻速上升，此時滑輪組的機(jī)械效率為η2 ， 拉力F2的功率為P2 ． η1：η2=4：5，v1：v2=1：2，不計繩重及滑輪軸處的摩擦，則（ ） A . 動滑輪重G動=6N B . 物體A受到的摩擦力fA=0.5N C . 拉力F1：F2=10：13 D . 拉力的功率P1：P2=13：5 8. （3分） 在A、B、C三個相同的燒杯內(nèi)裝有深度相同的液體，三種液體的密度關(guān)系是ρ1=ρ2>ρ3。將甲、乙、丙三個重力為G甲、G乙、G丙的實心小球分別放在A、B、C的液體中，其中甲球在A中沉入液體底部，乙球在B中恰好懸浮，丙球在C中漂浮

5、在液面上。三個球的密度分別為ρ甲、ρ乙、ρ丙 ， 體積關(guān)系是V甲>V乙＝V丙 ， 三個球所受浮力分別為F1、F2、F3 ， 三個燒杯里的液體對杯底的壓強(qiáng)分別為p1、p2、p3。以下關(guān)系中正確的是（ ） A . ρ甲>ρ乙=ρ丙 B . G甲>G乙>G丙 C . F1 > F2 > F3 D . p1 = p2 > p3 三、 填空題 (共10題；共13分) 9. （2分） (2019八下太原月考) 滑板運(yùn)動是青少年喜愛的運(yùn)動之一，如圖所示，用腳向后蹬地滑板車會沿地面向前加速運(yùn)動，這說明力的作用是________的；滑行時，它會受________摩擦力作用（選填“滑動”、“

6、滾動”或“靜”）；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的________． 10. （1分） (2018八下沈陽期中) 用鋼絲繩系著一個重500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著物體勻速上升時，繩對物體的拉力________500N（選填“＞”、“＜”、“=”）；當(dāng)鋼絲繩拉著物體懸在空中靜止不動時，繩對物體的拉力是________N；當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2m/s的速度勻速下降時，物體受到的合力是________N。 11. （1分） (2017八下灤縣期中) 月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6，一個連同隨身裝備共90K

7、g的宇航員，在月球上質(zhì)量為________，重為________N。(g=10N/kg) 12. （2分） (2016八下鄂州期末) 小芳買來一瓶泉水，發(fā)現(xiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，這些條紋的作用是________，用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的________力和水瓶受到的摩擦力是一對平衡力． 13. （2分） (2017九上無錫期中) 各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿．如圖所示，要剪開鐵皮，應(yīng)該用________合適；剪紙或布時，應(yīng)該用________最合適．（選填標(biāo)號） 14. （1分） 如圖所示，某人用一個定滑輪將水平地面上一個質(zhì)量為60kg的物體往上拉，此人的

8、質(zhì)量為50kg．當(dāng)此人用450N的拉力拉物體時，則物體________被拉上來，（填“能”“不能”）此時物體對水平地面的壓力為________N．若此人用650N的拉力往上拉物體，則________將物體拉上來．（填“能”“不能”）（g=10N/kg） 15. （1分） (2017八上羅田期中) 我國古書《套買曜》上記載有：“人在舟中閉牖（門窗）而坐，舟行而人不覺”這是運(yùn)動的________的生動描述，其中“舟行”是以________為參照物，“人不覺”是以________為參照物. 16. （1分） (2018八上松原月考) 日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動的快慢，請借助下

9、圖中的短跑比賽來說明這兩種方法：如圖比較運(yùn)動快慢采用的方法是________；如圖比較運(yùn)動快慢采用的方法是________。 17. （1分） (2019黃浦模擬) 籃球運(yùn)動員用力將籃球投出，表明力可以改變物體的________；籃球在空中運(yùn)動時慣性________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；以地面為參照物，籃球是________的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）。 18. （1分） (2017九上雁塔月考) 如圖所示，用 為 的拉力，通過滑輪組拉著重為 的物體，在水平面上以 的速度向左做勻速直線運(yùn)動．則物體受到的摩擦力大小為________N，拉力 的功率為____

10、____W．（不計繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力） 四、 作圖題 (共2題；共10分) 19. （5分） 畫出動力F1和阻力F2的力臂 20. （5分） (2019八下岑溪期末) 今年的五一，小岑一家去梧州旅游，在包茂高速公路上車壞了，為了及時把車拖到應(yīng)急車道，小華想出了一個好的辦法，他利用車上的繩子和輪子，完成了這項工作，請你在圖畫出拉動汽車最省力的辦法。 五、 計算題 (共3題；共30分) 21. （10分） (2019河北模擬) 如圖所示，質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組提升重物A，每個滑輪重均為50N，工人一只腳與地面的接觸面積為200cm3 ，

11、 人對繩子的拉力為300N時，物體勻速上升．（g=10N/kg）求： （1） 重物勻速上升時人對地面的壓強(qiáng)； （2） 物體10s內(nèi)勻速上升了2m，人做功的功率？ （3） 若繩子能夠承受的最大拉力為400N，重物提升過程中繩子重和摩擦對應(yīng)的額外功始終占總功的10%，求滑輪組的最大機(jī)械效率． 22. （10分） (2019景縣模擬) 如圖是工人將重160N的物體勻速放下的過程，已知物體下降的距離為3m，用時3s，工人的拉力為50N，工人質(zhì)量為50kg。（物體未浸入水中，且不計繩重及摩擦） （1） 求工人放繩的速度。 （2） 求滑輪組的效率η1。 （3） 如果物體完

12、全浸沒水中后滑輪的機(jī)械效率為η2，已知η1：η2=4：3（物體在水中仍勻速下降，動滑輪不會浸入水中且不計繩重及摩擦，g=10N/kg）。求當(dāng)物體完全浸沒水中后，工人對地面的壓力。 23. （10分） (2018資陽) 如圖甲所示是某品牌汽車油量表工作原理圖，電源電壓U=24 V，R0為保護(hù)電阻， 為油量表（實際是由量程為0~0.6 A的電流表改裝而成的），R為處于油箱下方的壓敏電阻，其阻值隨所受壓力F變化的圖象如圖乙所示,它與油箱的接觸面積S=0.01 m2。長方體油箱裝滿油時深度h=0.4 m。若忽略油箱重量，汽油密度ρ=0.7103 kg/m3 ， g取10 N/kg，求:

13、（1） 汽車加滿油時壓敏電阻上表面受到的壓力F和壓強(qiáng)p。 （2） 保護(hù)電阻R0的阻值。 （3） 油量表“0”刻度對應(yīng)的電流I0。 六、 實驗題 (共4題；共16分) 24. （2分） (2018八下深圳期中) 為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗。 （1） 在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是________（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。 （2） 比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與________有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與________有關(guān)（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）。 （3） 比較甲、丁

14、實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是________（選填“正確”或“錯誤”）的。 （4） 小明要對實驗裝置進(jìn)行改動，如圖戍所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小明________（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。 25. （3分） (2017八下啟東期中) 在探究“力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動的距離如圖所示。 （1） 實驗時小車每次都從斜面

15、頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動的________相同。 （2） 由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動的距離最長，這說明小車受到的阻力越________，速度減小得越________。 （3） 根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持________。 （4） 這一物理基本定律得出的方法：________ （5） 對于“力和運(yùn)動的關(guān)系”的問題，下列說法中正確的是 A . 力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 B . 只有在力的作用下物體才能運(yùn)動 C . 力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 D . 只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動

16、狀態(tài)一定改變 （6） 如圖所示，重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動，則A受到的摩擦力為________N．如果對A物體施加一個水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=________N,在此時剪斷繩子則物體B的運(yùn)動狀態(tài)是 ________。 （不計繩重和繩與滑輪的摩擦） 26. （5分） (2018八下武威月考) 如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景． （1） 小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向________，并通過調(diào)整_______

17、_來改變拉力的大小． （2） 當(dāng)小卡片平衡時，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________。 （3） 為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________ （4） 在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是 ． A . 減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B . 小卡片是比較容易獲取的材料 C . 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D . 小卡片容易扭轉(zhuǎn) 27. （6分） (2

18、017八下燈塔期中) 小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．如圖所示． （1） 實驗中小明是通過觀察________來比較壓力作用效果的． （2） 比較甲．乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是在________相同時，________越大，壓力作用效果越明顯． （3） 探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖________所示實驗． （4） 小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在

19、的問題是________ （5） 有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選圖中的________ 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共6題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 6-1、 二、 多選題 (共2題；共5分) 7-1、 8-1、 三、 填空題 (共10題；共13分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 四、 作圖題 (共2題；共10分) 19-1、 20-1、 五、 計算題 (共3題；共30分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、 六、 實驗題 (共4題；共16分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、 25-6、 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 27-2、 27-3、 27-4、 27-5、