赤峰市阿魯科爾沁旗九年級(jí)下學(xué)期語文初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平綜合測試試卷(一)

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1、赤峰市阿魯科爾沁旗九年級(jí)下學(xué)期語文初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平綜合測試試卷(一) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分） (2017八下岳池期中) 下列詞語中劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 匿（n）名 禁錮（ɡ） 熾（zh）熱 深惡（w）痛疾 B . 虐（l）待 罪孽（li） 膽怯（qi） 頷（hn）首低眉 C . 執(zhí)拗（ni） 縹（piǎo）碧 槽櫪（l） 千山萬壑（h） D . 折戟（jǐ） 容臭（cho） 滯（zh）留 負(fù)篋（jiǎ）

2、曳屣 2. （2分） 下列的劃線字注音、字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 緋紅（fēi） 詰責(zé)（j） 虐待（n） 深惡痛疾（w） B . 禁錮（g） 鞭撻（t） 污穢（hu） 相形見拙（ch） C . 家醅（pēi） 黝黑（yǒu） 熾熱（zh） 頷首低眉（hn） D . 滯留（zh） 折戟（jǐ） 軒邈（miǎo） 如法炮制（po） 3. （2分） 下列句子中畫線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 在林林總總的漫畫作品中，諷刺漫畫是主力軍，不僅作品最多，也最耐看。 B . 在綠色的大草原上，鱗次櫛比地矗立著幾十座鉆井臺(tái)。 C . 據(jù)說某人的氣功非常神

3、奇，治病屢試不爽 ， 實(shí)際上不過是騙人的把戲。 D . 丁老師根據(jù)同學(xué)良莠不齊的情況，講課時(shí)注意分類指導(dǎo)，收到很好的效果。 4. （2分） (2018八上深圳期中) 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 2018年韓國平昌冬奧會(huì)的中國短道速滑隊(duì)，是從十六名集訓(xùn)隊(duì)員中挑選組成的選手。（去掉“選手”） B . 目前，“蘭州牛肉面”已走向海外并遍布全國，產(chǎn)值近千億元，成為“中華第一面”。（將“遍布全國”與“走向海外”互換位置） C . 在物質(zhì)供應(yīng)日益豐沛、精神追求問題愈顯突出的現(xiàn)代社會(huì)，審美能力將發(fā)揮越來越重要甚至是不可替代。（在句末加“的作用”） D . 國家提出的“堅(jiān)

4、持房子是用來住的，不是用來炒的”的觀點(diǎn)是遏制房價(jià)飛速發(fā)展的重要結(jié)果之一。（將“遏制”改為“阻止”） 5. （2分） (2013婁底) 為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 本報(bào)訊 5月13日下午3時(shí)，婁底城區(qū)應(yīng)急 疏散演練警報(bào)聲響起。婁底市星星實(shí)驗(yàn)學(xué)校7﹣9年級(jí)學(xué)生有組織地迅速疏散到盛世華庭防空地下室指定區(qū)域。這是我市開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的一個(gè)場景。這一天，除婁底中心城區(qū)外，漣源、冷水江、新化、雙峰等縣市也都舉行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。 根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)＜湖南省應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案＞的通知》，為了進(jìn)一步提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，我市制定了

5、《婁底市應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案》．疏散演練分為社區(qū)疏散演練和學(xué)校疏散演練。 漣源市應(yīng)急疏散演練設(shè)漣源市三一學(xué)校，演練現(xiàn)場活動(dòng)情況通過移動(dòng)應(yīng)急小平臺(tái)將信號(hào)傳送到我市指揮中心，我市相關(guān)單位負(fù)責(zé)人和工作人員在指揮中心觀摩了現(xiàn)場演練情況。通過演練讓師生們從汶川、雅安地震慘痛的事件中吸取血的教訓(xùn)，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)快速疏散，懂得科學(xué)自救，珍愛生命。 A . 我市城區(qū)應(yīng)急疏散演練警報(bào)聲響起 B . 我市舉行應(yīng)急疏散演練 C . 我市制定了《婁底市應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案》 D . 珍愛生命，科學(xué)自救 二、 名著閱讀 (共1題；共10分) 6. （10分） 名著導(dǎo)讀 （1） 《水滸》是

6、我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，里面怒殺閻婆惜、在潯陽樓題反詩的是為人仗義、善于用人的________（人名），他的綽號(hào)是________。小說中的花和尚是________，寫出有關(guān)他的一個(gè)情節(jié)：________。 （2） 假設(shè)下面作品中的人物路遇困窘者，最可能施以援手給予救助的是（ ） A . 《駱駝祥子》中的劉四爺 B . 《朝花夕拾》中的衍太太 C . 《童年》中的米哈爾舅舅 D . 《水滸》中的武松 三、 句子默寫 (共1題；共5分) 7. （5分） (2015八上湖北期中) 古詩詞名句填寫 ①?？智锕?jié)至，________。（漢樂府《長歌行》） ②_

7、_______，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》） ③僵臥孤村不自哀，________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》） ④孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中有兩句描寫洞庭湖筆力千鈞，頗受后人稱頌，這兩句是 ________，________。 ⑤站得高望得遠(yuǎn)，杜甫《望岳》中與“欲窮千里目，更上一層樓”異曲同工的句子是 ________，________。 ⑥“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，國家命運(yùn)總是與個(gè)人命運(yùn)緊緊相連，《春望》中兩句詩“________，________”也說明了這一點(diǎn)。 ⑦從《石壕吏》的“ ________，________”兩句詩中，我們可以感受到老婦人被石

8、壕吏抓走了。 ⑧古詩句接龍。 決眥日歸鳥——鳥宿池邊樹—— 樹________，________ 親愛的同學(xué)們，愛是世界上最美的語言，只要人人獻(xiàn)出自己的愛心，我們這個(gè)世界將會(huì)變成無比美好的人間?，F(xiàn)在班級(jí)開展以“讓世界充滿愛”的綜合性學(xué)習(xí)中，請(qǐng)你完成以下題目。 四、 文言文閱讀 (共1題；共10分) 8. （10分） (2018九上陽江開學(xué)考) 閱讀下面的文段，回答問題。 生于憂患，死于安樂 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益

9、其所不能。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士、出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。 （1） 解釋下列加下劃線詞語在句子中的意思。 ①餓其體膚________ ②人恒過 ________ ③衡于慮 ________ （2） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①入則無法家拂士、出則無敵國外患者，國恒亡。 ②然后知生于憂患，而死于安樂也。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文中列舉的六位歷史人物都出身貧賤，都在逆境中磨礪了品性，最終成就了不平凡的事業(yè)。 B . “故

10、天將降大任于是人也”在全文的結(jié)構(gòu)上起過渡的作用：由六位名君賢臣的事實(shí)過渡到要成就大事業(yè)必須經(jīng)歷磨難的一般意義。 C . 選文先反面論述磨難對(duì)人生的意義，再從正面論證沒有憂患的危害性。 D . 文章第二段中，“國恒亡”的原因是“死于安樂”，即內(nèi)無法家拂士，外無敵國外患。 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 9. （10分） 暮江吟 唐白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （1） 如果把首句中的“鋪”改成“照”好不好？請(qǐng)說說理由。 （2） 這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？ 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共41分) 10. （

11、16分） 閱讀下面選文，回答文后題目。 我們需要信仰 (1)法國著名作家雨果說：“信仰是人生所必需的，什么也不信的人不會(huì)有幸福?！钡拇_，當(dāng)近代的中國陷入水深火熱之時(shí)，無數(shù)熱血青年，為了信仰，放棄了錦衣玉食的安逸生活，浴血奮戰(zhàn)于御敵的沙場；為了信仰，他們放棄了功名利祿，默默無聞?dòng)谳x煌后的平凡。他們的人生之所以無怨無悔，是因?yàn)樗麄冇行叛觥? (2)和平時(shí)期，我們同樣需要信仰。 (3)著名作家梁曉聲在中央電視臺(tái)講過一段經(jīng)歷：他在美國時(shí)，有一次要橫穿馬路，紅燈亮了，但左右兩邊并沒有汽車，他身邊有位老太太也照章停下，安安靜靜地等候綠燈。他問了老太太一句：“現(xiàn)在沒有汽車，為什么不走過去?”老人回答說

12、：“也許，我們身后那棟房子里，會(huì)有一個(gè)小孩正在看街景。如果他看見我們走過去，以后照我們的樣子橫穿馬路，也許就會(huì)出事?！? (4)這個(gè)回答，聽起來有點(diǎn)出乎意料。在我們這里是否遵守規(guī)則，首先要看對(duì)自己是不是有利，如果有利，看見自己既無危險(xiǎn)，又可以搶時(shí)問，就“忘了”規(guī)則；其次，是看看自己會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，如果看見了紅燈卻看不見警察，又相信此處沒有隱藏的監(jiān)視器，于是就“大膽地往前走”了。 (5)當(dāng)這種心理狀態(tài)成為“正常”之后，連基本的是非也會(huì)被顛倒過來。例如，梁曉聲講的經(jīng)歷還有“后話”：他回國后，有一次在路口紅燈面前停車，但是左右兩邊都無來車。他后面的車一輛接一輛“勇往直前”闖紅燈，繞過他身邊時(shí)還沖著他

13、大罵：“你神經(jīng)有毛病!” (6)我們的人心有太長的時(shí)問偏向于急功近利，只從眼前的算計(jì)出發(fā)，不考慮長遠(yuǎn)的事情；只從自己的利益出發(fā)，不考慮他人的利益，更不考慮自己與社會(huì)、自然、世界整體的關(guān)系。 (7)這種無數(shù)的人隨時(shí)在抱怨、又隨時(shí)在卷入的道德缺失，其實(shí)來源于我們思想深處的問題——偏向于狹隘的理智，忽略了良心或良知、公平或正義、無私或博大的愛心。 (8)而人類不可缺少的，當(dāng)今社會(huì)迫切需要的良知、正義、愛心，恰恰都超出了個(gè)人狹隘的理智。它們涉及與他人、社會(huì)、自然和世界整體的關(guān)系，因此它們最強(qiáng)大的保障，乃是超越了狹隘理智的信仰! (9)有一個(gè)年近半百的北京人，當(dāng)看到云南某邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村沒有小學(xué)，那里的

14、兒童沒有受教育的機(jī)會(huì)時(shí)，他毅然離開了繁華的首都北京，孤身一人前往辦學(xué)。在那個(gè)沒有電話、沒有自來水、沒有郵遞員的地方，他克服種種困難，用自己微薄的積蓄自建校舍，給學(xué)生買鞋子，為村民修水渠……我想，世俗的任何名利和算計(jì)，都不可能給予他這么大的力量，除了信仰。 (10)契訶夫說過：“我覺得人都應(yīng)有信仰，或者都應(yīng)當(dāng)去追求信仰，不然，他的生活就空洞了。”信仰會(huì)使人心胸坦蕩，信仰會(huì)使人生更有意義，信仰會(huì)使世界充滿愛的溫暖。因此，我們需要信仰?！　　　　　　　　　? （1） 選文的中心論點(diǎn)是什么? （2） 選文第(9)段中畫線句子運(yùn)用的論證方法是什么?是從哪個(gè)角度進(jìn)行論證的? （3） 人有

15、了信仰就會(huì)超越狹隘的理智，具有________(用原文回答) （4） 選文中引用了名人名言。名人名言是激勵(lì)人們奮進(jìn)的動(dòng)力之一。請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)的積累，按要求寫出名言。 ①范曄在《后漢書》中關(guān)于“志向”方面的名言：________。 ②毛澤東關(guān)于“虛心與驕傲”方面的名言：________。 ③孟子勸導(dǎo)人們?cè)谧x書時(shí)要有㈠懷疑精神”的名言：________。 ④愛因斯坦在《論科學(xué)》中關(guān)于“想象”的名言：________。 （5） 信仰在人戰(zhàn)勝人生困難的過程中起到了至關(guān)重要的作用，請(qǐng)寫出一個(gè)具體事例。(50字左右) 11. （25分） (2018無錫) 閱讀下面的文章，完成下列小題。

16、 趙三貼 劉劍飛 ①清末民初，譙城南門里有一趙家正骨堂，主堂大夫姓趙，擅接骨，尤擅配制膏藥，人稱“趙三貼”。 ②這趙三貼長得白白胖胖，又終日愛笑，活脫就是廟里的彌勒?？杀驴雌渖砼煮w拙，手上功夫卻是了得，碰到有人傷筋斷骨找他來，他笑瞇瞇看著對(duì)方，伸出胖手這么一摸，里面怎么回事，立馬心知肚明。而后，談笑間，趁人不備，忽而雙手如電，分抓斷骨兩端，一推一送一按一揉，但聞咔咔幾響，不待那人喊疼，斷骨就已接上。隨即，再往傷處敷一貼膏藥，上兩塊夾板，就算完事。臨走時(shí)，照例給傷者另拿兩貼膏藥，囑咐好七天一換?；厝チ?，不出二十一天，傷處自愈，準(zhǔn)能行動(dòng)如常。人們無不嘖嘖稱奇，于是送他綽號(hào)“趙三貼”。 ③

17、有一年，鏢局的楊鏢頭外出護(hù)鏢，路遇悍匪，被打得四肢齊斷、奄奄一息?？戳藥讉€(gè)大夫，均是搖頭嘆息。后來找到趙三貼，接上斷骨，貼了膏藥，到了一個(gè)月頭上，就能打拳練棒了。楊鏢頭很是感激，花重金為趙家正骨堂做一牌匾，并請(qǐng)書法名家題寫了“趙三貼”三個(gè)大字。自此，趙三貼名聲更盛。 ④自古道：同行是冤家。在城北也有一家治骨傷的老字號(hào)，主家姓孫，人稱“孫接骨”。自從趙三貼名聲大盛后，這孫家的生意就日漸冷清。孫接骨就恨上了趙三貼，逢人便講趙三貼是江湖野醫(yī)，根本不懂接骨續(xù)骨之正法。趙三貼聽到傳言也不生氣，依然樂呵呵地配藥接骨。 ⑤一日上午，趙家正骨堂突然鬧嚷嚷抬進(jìn)一個(gè)傷者。這人正是街面上的一個(gè)混混兒，名叫馬三。

18、但見他左腳低垂，小腿紅腫，顯然是左小腿骨斷了。 ⑥正位，接骨，貼膏藥。正當(dāng)趙三貼準(zhǔn)備上夾板時(shí)，馬三吸溜著嘴，陰陽怪氣地道：都說你趙三貼擅接骨、膏藥神，馬爺我這腿，你確保能接好嗎？ ⑦趙三貼淡然一笑，不緊不慢地道：一貼正骨、二貼生肌、三貼閉合，不出三七二十一天，定能讓你走路。 ⑧呵，好大的口氣！馬三一撇嘴，到時(shí)我這腿要是不好，可要砸你的招牌！ ⑨趙三貼就知道是遇上找碴的了，輕笑一聲，不再多言。 ⑩二十一天后的下晌，十多個(gè)無賴抬著馬三，罵罵咧咧地闖進(jìn)趙家正骨堂。 ?一進(jìn)門，馬三就指著趙三貼大罵，你他娘的什么趙三貼？說什么二十一天準(zhǔn)能行走，現(xiàn)在你給我睜眼瞧瞧，老子的腿接好了嗎？ ?趙三

19、貼一愣，走上前細(xì)看馬三的傷處，但見左腿依然紅腫，一只腳無力地垂著，竟是沒接上！待伸手去摸斷骨的部位，不禁心中一驚，豆大的汗珠順額頭流下。 ?弟兄們，給我砸！馬三一聲喊，眾無賴早已跑出堂外，摘掉寫有“趙三貼”的那面牌匾，稀里嘩啦，一通猛砸。 ?趙三貼也不講話，臉上依然帶著笑，抄起一把大掃帚，慢悠悠地清掃地上的碎匾。 ?再說孫接骨，聽說趙家招牌被砸，高興得又是放鞭炮又是換匾，發(fā)誓要研制一種骨傷新藥，蓋過趙三貼。 ?轉(zhuǎn)眼到了第二年春天，孫接骨帶著徒弟，去城西六十里的龍山采藥。孫接骨從崖上摔下，竟硬生生把脊椎骨給摔折了。其徒弟再三施救，也沒能將他的斷骨續(xù)上。正當(dāng)孫家人哭天搶地、一籌莫展時(shí)，趙三

20、貼竟背著藥箱，上門治傷來了。 ?經(jīng)此一事，孫接骨是又慚愧又感激。傷愈后，在芍香樓訂一桌酒席，答謝趙三貼。席間，孫接骨說起當(dāng)年馬三找碴鬧事，砸趙家的招牌，皆是他花錢收買，幕后指使的。 ?趙三貼一笑，這事你不說我也知曉。當(dāng)初馬三的斷骨本是齊碴，傷在膝下四寸；第二次再來找我，斷的卻是斜碴，傷在膝下五寸，顯然是外力挫傷所致。而細(xì)觀挫斷其腿骨的手法，正是你孫家的分筋挫骨手。只是，當(dāng)時(shí)有些震驚，這生生將人閉合之骨再次挫斷，也未免太有違醫(yī)道了！ ?喝了一口酒，趙三貼又道：其實(shí)，孫兄不知，我們行醫(yī)之人，招牌不在店門，全在病人的心里。故此，你雖讓人砸了我的招牌，卻無法砸去病人對(duì)我的信任。 ?一旁的孫接骨

21、，早已聽得又羞又愧…… （1） 本文主要寫了與趙三貼有關(guān)的四件事，請(qǐng)用簡潔的語言概括其他三件事。 ①________。 ②________。 ③________。 ④孫接骨傷愈后答謝趙三貼，說出真相。 （2） 賞析第②自然段畫線句的表達(dá)效果。 （3） 閱讀全文，簡要概括趙三貼的性格特點(diǎn)。 （4） 說說第?自然段畫線句的含義。 七、 命題作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2017七下蘇州期中) 閱讀下面的材料，按要求作文。 有多久沒有注意陽光照在身上的感受了/溫暖那最最單純的溫暖/我們都有的 有多久沒有注意枝條初綠瞬間的喜悅了/欣喜那最最感動(dòng)的欣喜/我們

22、都有的 不是只有華麗的衣服穿在身上才會(huì)溫暖的/純樸那毫不在意的純樸/自由自在的 不是只有驚天動(dòng)地的方式才能得到滿足的/生活那平平安安的生活/才是珍貴的 ——摘自歌曲《多好啊》 要求：①請(qǐng)根據(jù)你對(duì)歌詞的理解，寫一篇題為“真的挺好”的作文；②文體自選（詩歌、戲劇除外），不得抄襲；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 名著閱讀 (共1題；共10分) 6-1、 6-2、 三、 句子默寫 (共1題；共5分) 7-1、 四、 文言文閱讀 (共1題；共10分) 8-1、 8-2、 8-3、 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共41分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 七、 命題作文 (共1題；共5分) 12-1、