高中語文 第四單元 演講辭 13 在馬克思墓前的講話課件 新人教版必修2.ppt

《高中語文 第四單元 演講辭 13 在馬克思墓前的講話課件 新人教版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文 第四單元 演講辭 13 在馬克思墓前的講話課件 新人教版必修2.ppt（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

13* 在馬克思墓前的講話,背景助讀,知識鏈接,基礎梳理,1883年3月14日,偉大的無產(chǎn)階級革命導師馬克思在英國倫敦逝世。3月17日,在倫敦郊區(qū)的海格特公墓,人們?yōu)轳R克思舉行了簡樸的葬禮,恩格斯用英語發(fā)表了這篇講話,代表全世界無產(chǎn)階級對偉大的導師馬克思的逝世表示了深切的悼念,對馬克思所做的偉大貢獻給予了高度的評價和熱情的贊頌。,背景助讀,知識鏈接,基礎梳理,馬克思和恩格斯于1844年在巴黎相識。之后的40年時間里,他們共同戰(zhàn)斗,共同創(chuàng)造革命理論,共擬《共產(chǎn)黨宣言》,合作《資本論》。列寧在評價他們的友誼時說,他們的友誼“超過了古人關于人類友誼的一切最動人的傳說”,又說“在馬克思之后,恩格斯是整個文明世界中最卓越的學者和現(xiàn)代無產(chǎn)階級的導師”。因此,恩格斯的這篇在特定環(huán)境、特定場合,以特定身份發(fā)表的講話,悲痛而不形于外,頌揚而不借助于藻麗,以婉曲之意傾吐了悼念之情。講話凝重悲壯,深沉感人,處處閃耀著演講者思想的光輝,充分顯示出莊嚴凝重的演講風格,不愧為悼念型演講的典范。,背景助讀,知識鏈接,基礎梳理,1.恩格斯(1820—1895),德國哲學家,馬克思主義的創(chuàng)始人之一,卡爾·馬克思的摯友。他為馬克思創(chuàng)立馬克思主義學說提供了大量經(jīng)濟上的支持,在馬克思逝世后,幫助馬克思完成了未完成的《資本論》等著作,并且領導國際工人運動。主要著作有《英國工人階級狀況》《自然辯證法手稿》等。 2.悼詞:我國古代稱為“誄文”“哀辭”“吊文”“祭文”等?，F(xiàn)代悼詞有廣義和狹義之分。廣義的悼詞指向死者表示哀悼、緬懷與敬意的文章。狹義的悼詞是指在追悼會上對死者表示敬意、寄托哀思的專用哀悼文體。本文屬于后者。,背景助讀,知識鏈接,基礎梳理,1.注字音,背景助讀,知識鏈接,基礎梳理,2.寫漢字,背景助讀,知識鏈接,基礎梳理,3.解詞語 (1)不可估量:不能輕易估計推算出來,形容數(shù)量大或成就高。 (2)繁蕪叢雜:多而雜亂,又沒有條理。 (3)豁然開朗:從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。 (4)堅忍不拔:形容在艱苦困難的情況下意志堅定,不可動搖。,背景助讀,知識鏈接,基礎梳理,4.辨近義 (1)摸索 探索 辨析:“摸索”,著重指在方向不明、經(jīng)驗不多的情況下,試探著尋找。對象常是經(jīng)驗、方向、門徑、技術等。“探索”,著重指為解決疑難問題而多方面尋求答案,試圖發(fā)現(xiàn)、求得隱藏的事物,比“摸索”更自覺,更進一步,對象常是奧秘、原因、根源、知識、實質(zhì)、本質(zhì)等。 例句:①許多地區(qū)經(jīng)過近期實踐,已摸索出適合自己的“產(chǎn)業(yè)扶貧”路子。 ②《匿名》并不是試圖讓已經(jīng)過去的先鋒文學“死灰復燃”,王安憶顯然做了新的探索。,,,背景助讀,知識鏈接,基礎梳理,(2)淺嘗輒止 浮光掠影 蜻蜓點水 辨析:三個詞意思相近,但也有細微的區(qū)別。“淺嘗輒止”,略微嘗試一下就停下來,指對知識、問題等不做深入研究?！案」饴佑啊?像水面的光和掠過的影子一樣,一晃就消逝,形容印象不深刻?！膀唑腰c水”,比喻只輕微地觸及事物的表面,形容做事膚淺不深入。 例句:①“三嚴三實”教育活動不會淺嘗輒止,它是黨的作風建設的新常態(tài)。 ②這是一部值得一讀再讀的好書,浮光掠影地瀏覽根本無法吸收其精華。 ③到基層調(diào)研是實打?qū)嵉墓ぷ?不能蜻蜓點水,點個卯就走人。,,,,問題導思,多維探究,文脈圖解,【目標一】 理清文章思路,把握文章內(nèi)容 1.統(tǒng)觀全文,在恩格斯看來,馬克思一生的主要貢獻有哪些?,參考答案:(1)理論方面:①發(fā)現(xiàn)了人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律;②發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)階級社會特殊的運動規(guī)律(剩余價值);③在其他許多領域都有獨到的發(fā)現(xiàn)。(2)實踐方面:①出版進步報紙和許多富有戰(zhàn)斗性的小冊子;②在巴黎等地各組織中工作;③創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會。,問題導思,多維探究,文脈圖解,2.馬克思“還發(fā)現(xiàn)了”“資產(chǎn)階級社會的特殊的運動規(guī)律”,這里的“還”起了什么作用?發(fā)現(xiàn)這個“特殊的運動規(guī)律”的重大意義是什么? 參考答案:“還”把文章的意思又向前推進了一步:由人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律,進而發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)階級社會的特殊的運動規(guī)律——剩余價值。重大意義是:剩余價值的發(fā)現(xiàn)讓那些一直“在黑暗中摸索”的經(jīng)濟學家和社會主義批評家一下子“豁然開朗”了。 3.文章在寫完馬克思的兩大發(fā)現(xiàn)后,為什么還要概述他在其他領域的發(fā)現(xiàn)? 參考答案:表明馬克思作為一位科學家研究的領域的廣度和深度,與馬克思是“當代最偉大的思想家”相呼應。,問題導思,多維探究,文脈圖解,4.《在馬克思墓前的講話》是一篇十分規(guī)范的悼詞。悼詞結構一般分開頭、主體、結尾三個部分,其寫法如下表。請根據(jù)表格提示,簡要寫出本文每部分的主要內(nèi)容。,參考答案:①介紹馬克思逝世的時間、地點和當時的情形;②評價作為思想家和革命家的馬克思的偉大功績;③表達對馬克思的懷念之情。,問題導思,多維探究,文脈圖解,【目標二】 體會語句含義,鑒賞表現(xiàn)手法 1.馬克思“作為科學家就是這樣。但是這在他身上遠不是主要的”?！爸饕摹敝甘裁? 參考答案:“主要的”是指“馬克思首先是一個革命家”,表明作為革命家的馬克思的功績是無與倫比的。 2.馬克思逝世,“整個歐洲和美洲……千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念”,這與各國政府和資產(chǎn)者對他的態(tài)度形成鮮明的對比,這說明了什么? 參考答案:說明馬克思是無產(chǎn)階級不可替代的導師,同時也說明他所創(chuàng)立的馬克思主義是真理,能給各國資產(chǎn)者以致命的打擊,是資產(chǎn)者不可抗拒的敵人。,問題導思,多維探究,文脈圖解,3.如何理解“我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵”一句的深刻含義? 參考答案:馬克思一生光明磊落,不謀私利,他有敵人,但都不是私敵,而是無產(chǎn)階級的大敵。這是對馬克思崇高精神的熱烈贊揚,也是對馬克思一生最好的總結。 4.這篇悼詞在表現(xiàn)手法上是怎樣將議論、記敘、抒情融為一體的?談談你的理解。 參考答案:全文以議論為主體,全面而準確地評價了馬克思的偉大歷史功績;追述馬克思逝世的情景,概述馬克思一生的主要革命活動,高度凝練、概括,是議論和抒情的基礎;抒情的成分貫串全文,對馬克思逝世的悼念和惋惜之情蘊含在字里行間,對馬克思杰出貢獻和偉大人格的崇敬贊頌之情溢于言表,具有感人的力量。,問題導思,多維探究,文脈圖解,從個人發(fā)展的角度看,我們應從馬克思的身上借鑒哪些有用的人文精神?請結合文本和你平常的積累談談你的看法。 提示:馬克思在許多方面都可以作為我們學習的榜樣,如他的志向、人格、對人類社會的思考等。 參考答案:,問題導思,多維探究,文脈圖解,類文悅讀,美文品讀,素材開發(fā),微寫作,每課一法,在維也納歡迎大會上的演說 恩格斯 親愛的同志們! 今天晚上我受到了當之有愧的接待,在我離開這個會場以前不能不對此表示深切的、衷心的感謝。我必須說,可惜現(xiàn)在只能由我來享受我的亡友馬克思的榮譽了。我是在這個意義上接受你們的熱烈歡迎的。如果說我在參加運動的50年中的確為運動做了一些事情,那么,我并不因此要求任何獎賞。我的最好的獎賞就是你們!到處都有我們的同志:在西伯利亞的監(jiān)獄里,在加利福尼亞的金礦里,直到澳大利亞,沒有一個國家,沒有一個大的國家,在那里社會民主黨沒有成為一支不容忽視的力量?，F(xiàn)在全世界無論做什么事,都得看看我們的神色。我們就是一個使人畏懼的強國,一個比其他強國更能起到?jīng)Q定作用的強國。這使我感到驕傲!我們沒有白活,我們能夠自豪地、滿意地回顧自己的事業(yè)。,類文悅讀,美文品讀,素材開發(fā),微寫作,每課一法,在德國,有人曾想用暴力來鎮(zhèn)壓運動。每一次,社會民主黨都以資產(chǎn)階級完全意料不到的方式做了回答。在每一次新的選舉中,社會民主黨的選票總是不可遏止地增長,這使資產(chǎn)階級戰(zhàn)栗,使卡普里維戰(zhàn)栗,使所有的執(zhí)政者戰(zhàn)栗(暴風雨般的掌聲)。剛才一位講演人提到,在國外,社會民主運動總是被人估計不足。親愛的同志們,我走過維也納的街道,看了資產(chǎn)階級殷勤地為未來的無產(chǎn)階級建造的非常漂亮的大廈(會場大為活躍),我還請人指給我看了你們曾經(jīng)正大光明地占領過的富麗堂皇的市政廳大廈。從你們占領市政廳大廈的那一天起,誰也不會再對你們估計不足了(掌聲雷鳴)。這是一個劃時代的日子。那時候我正在倫敦,看到了英國報紙記者們的那種惶恐的樣子。當時他們報道說,7月9日無產(chǎn)階級占領了維也納,而且是比過去任何時候都更巧妙地占領了它。(暴風雨般的掌聲經(jīng)久不息,與會者一再高呼:“恩格斯萬歲!”) (1893年9月14日),類文悅讀,美文品讀,素材開發(fā),微寫作,每課一法,思維訓練 1.恩格斯:“我是在這個意義上接受你們的熱烈歡迎的?！痹摼湓挶憩F(xiàn)出恩格斯什么精神?“這個意義”是指什么? 參考答案:表現(xiàn)出恩格斯謙虛的精神?！斑@個意義”指“由我來享受我的亡友馬克思的榮譽”。 2.為什么說“這是一個劃時代的日子”? 參考答案:無產(chǎn)階級在那天占領了維也納的市政廳大廈,使資產(chǎn)階級感到害怕(或答“舊世界的坍塌由此開始”),這一天,無產(chǎn)階級向世界展現(xiàn)了自己的力量。,類文悅讀,美文品讀,素材開發(fā),微寫作,每課一法,在燕妮·馬克思墓前的講話 恩格斯 朋友們: 我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性,在1814年生于薩爾茨維德爾,她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家的孩子在一塊兒長大。當馬克思進大學的時候,他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命永遠連在一起了。 1843年,在馬克思第一次走上社會舞臺擔任舊《萊茵報》的主編,以及該報被普魯士政府查封以后,他們就結婚了。從此以后,她不僅和丈夫共患難,同辛勞,同斗爭,而且以高度的自覺和熾烈的熱情積極投身其中。,類文悅讀,美文品讀,素材開發(fā),微寫作,每課一法,這對新婚夫婦動身前往巴黎,自愿的出境很快變成了被迫的出境。甚至在巴黎,馬克思也受到普魯士政府的迫害。我必須遺憾地指出,像亞·洪堡這樣的人竟卑鄙到和普魯士政府合作,慫恿路易與菲力浦政府把馬克思逐出了法國,馬克思到了布魯塞爾。二月革命爆發(fā)了。布魯塞爾也隨著動蕩不安,比利時警察局不僅逮捕了馬克思,而且毫無理由地把他的妻子也監(jiān)禁起來。,類文悅讀,美文品讀,素材開發(fā),微寫作,每課一法,1848年的革命高潮,到第二年就低落了。又一次驅(qū)逐開始了,起初到了巴黎,后來由于法國政府的干涉,便搬到倫敦。這次驅(qū)逐歷盡了重重困難。盡管這次驅(qū)逐使她的三個孩子(其中兩個是男孩)死亡,她還是決心忍受被驅(qū)逐者通常遭到的一切苦難。但是看到一切政黨,不管是執(zhí)政的還是在野的(封建派、自由派、所謂民主派),都聯(lián)合起來反對她丈夫,對他進行最卑鄙下流的誣蔑,看到所有報刊都不登載他的文章,他在敵人面前陷入孤立無援和手無寸鐵的境地,他們兩人用來對付敵人的就是蔑視——這一切對她卻是莫大的痛苦。而這種情況繼續(xù)了很長時間。,類文悅讀,美文品讀,素材開發(fā),微寫作,每課一法,但這不是沒有盡頭的。歐洲的工人階級逐漸處于稍微可能進行活動的政治條件下了。國際工人協(xié)會成立了。它使文明國家相繼參加斗爭,在這個斗爭中最先參加戰(zhàn)斗的是她的丈夫,開始補償她所經(jīng)受的種種苦難的時候終于來到了。她生前終于看到,曾經(jīng)落在她丈夫身上的各種的誣蔑完全煙消云散;她生前終于聽到,各國反動派曾經(jīng)企圖扼殺的她丈夫的學說在各個文明國家用各種優(yōu)美的語言公開地勝利地傳播了;她生前終于看到,充滿勝利信心的無產(chǎn)階級的革命運動席卷了從俄羅斯到美洲的一個又一個國家。最后使她感到欣慰的一件事就是,她在臨死前得知德國工人階級不顧一切鎮(zhèn)壓法令,在最近一次選舉中光輝地顯示了它的不可遏止的生命力。,類文悅讀,美文品讀,素材開發(fā),微寫作,每課一法,她的一生表現(xiàn)了極其明確的批判智能,卓越的政治才干,充沛的精力,偉大的忘我精神;她這一生為革命運動所做的事情,是公眾看不到的,在報刊上也沒有記載。她所做的一切只有和她在一起生活過的人才了解。但是有一點我知道:我們將不止一次地為再也聽不到她的大膽而合理的意見(大膽而不吹噓、合理而不失尊嚴的意見)而感到遺憾。 我用不著說她的個人品德了。這是她的朋友們都知道而且永遠不會忘記的。如果有一位女性把使別人幸福視為自己的幸福,那么這位女性就是她。 1881年12月5日 (選自《中外名人演講精粹》,中國書籍出版社),類文悅讀,美文品讀,素材開發(fā),微寫作,每課一法,品讀提示 本文與《在馬克思墓前的講話》兩篇文章都是恩格斯悼念無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)友的演講悼詞。在表達方式上,兩篇文章都將議論、記敘、描寫、抒情等多種表達方式融為一體,不僅使演講詞的觀點和材料高度統(tǒng)一,而且產(chǎn)生了強烈的感染力和說服力。不同之處在于,本文以記敘為主,以作者自己的陳述,表現(xiàn)了燕妮對革命運動的積極投入?！对隈R克思墓前的講話》則以議論為主,全面而準確地評價了馬克思的偉大歷史功績,對馬克思偉大人格的崇敬、贊頌之情溢于言表。在情感表達上,兩篇文章都表達了作者對逝者的悼念和惋惜之情,字里行間蘊含著深沉而含蓄的情感,悲傷卻不消沉,沉痛卻不壓抑,激勵、鼓舞人心。,素材開發(fā),美文品讀,類文悅讀,微寫作,每課一法,●馬克思名言: 1.“如果一個人只為自己勞動,他也許能夠成為著名學者、大哲人、卓越詩人,然而他永遠不能成為完美無瑕的偉大人物。 2.歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物;經(jīng)驗贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人;宗教本身也教誨我們,人人敬仰的理想人物,就曾為人類犧牲了自己——有誰敢否定這類教誨呢? 3.如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),那么,重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身。那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人,我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。 運用方向 志向、目標、選擇,素材開發(fā),美文品讀,類文悅讀,微寫作,每課一法,●恩格斯在本文中對馬克思的人格魅力有著高度的評價:“他對這一切毫不在意,把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去,只是在萬不得已時才給以回敬……他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵?！笔堑?一個偉大的人物,其功績不僅體現(xiàn)在事業(yè)方面,還體現(xiàn)在人格方面。愛因斯坦曾這樣評價居里夫人和以她為代表的杰出物理學家:“第一流人物對時代和歷史進程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面更大。即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,也遠遠超過通常所認為的那樣?！边@段話用來評價馬克思的偉大人格,也是十分恰當?shù)摹Ｓ纱丝梢?一個人要想在事業(yè)上取得非凡的成就,就必須有非凡的人格作支撐。 運用方向 人格魅力、人格與成就,美文品讀,類文悅讀,微寫作,每課一法,素材開發(fā),學習在記敘中穿插議論與抒情 議論是作者對人物或事物進行分析和評論,對問題發(fā)表見解和主張的一種與敘述、描寫、抒情、說明并列的表達方式。抒情是作者的主觀感受和思想感情在作文中的抒發(fā)和傾注。 在記敘中穿插議論和抒情,就是作者在記敘人物或事物的過程中,用飽含感情的語言,把自己內(nèi)心的情感抒發(fā)和表達出來。在記敘中穿插議論和抒情,常見的方法有: ①潑墨法。在文章的結尾處集中一大段語言文字進行議論,以抒發(fā)作者的情感,深化文章主題。 ②點示法。即用很少、很精粹、很關鍵的文句,或在文章的開頭、結尾或中間顯示出一兩句“點睛之筆”。 ③穿插法。也叫邊敘邊議的方法,其筆法是在文章的一個一個的層次之中安排議論與抒情的內(nèi)容。,素材開發(fā),美文品讀,類文悅讀,微寫作,每課一法,學習本課的手法,寫一段記敘中穿插議論、抒情的文字,表達你對某一人物或事物的觀點或看法、包含的情感或態(tài)度。200字左右即可。,素材開發(fā),美文品讀,類文悅讀,微寫作,每課一法,寫作示例:忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。 過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。 花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。 (宗璞《紫藤蘿瀑布》),