《新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
一、認(rèn)一認(rèn)，選出正確的音節(jié)，涂上你喜歡的顏色。(5分)
二、看拼音寫漢字，再讀一讀。(11分)
三、將正確的漢字畫上“_____”，組成詞再讀一讀。 (6分)
四、照樣子，寫詞語(yǔ)。 (8分)
五、選擇合適的動(dòng)詞填空。(6分)
1.到了冬天，我變成小花朵( )下來(lái)，人們又管我叫“雪”。
2.小水滴聚在一起( )下來(lái)，人們管我叫“雨”。
3.有時(shí)候我變成小硬球( )下來(lái)，人們就管我叫“冰雹”。
4.烏龜在前面慢慢地劃著，小蝌蚪連忙( )上去。
5.小蝌蚪( )上鯉魚阿姨問(wèn)媽媽在哪里。
6.一群小蝌蚪快活地在池塘里( )著。
2、六、用“_______”畫出每組不是一類的詞語(yǔ)。 (8分)
1.蘋果 帽子 登山鞋 手套
2.地圖 大象 帳篷 水壺
3.豌豆 蒼耳 蒲公英 蝌蚪
4.江河 湖泊 銀河 海洋
七、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。(6分)
1.太陽(yáng)一曬，我就變成汽。
__________________________________________________________
3、_______________________________
2. 只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
_____________________________________________________________________
3. 孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。
_____________________________________________________________________
八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“?”。(4分)
1.小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條前腿，后長(zhǎng)出兩條后腿。( )
2.青蛙天天吃害蟲，是一種有益
4、(y)的動(dòng)物，我們要保護(hù)它。( )
3.水總是做壞事，給人們帶來(lái)災(zāi)難。( )
4.水被太陽(yáng)一曬就變成了雨。( )
九、根據(jù)課文內(nèi)容連一連，填一填。 (9分)
1.連一連。(植物傳播種子的方法是什么?)(4分)
2.填一填。(水的變化)(5分)
十、日積月累。 (9分)
1.墻角數(shù)枝梅，凌寒____________。遙知____________，________暗________。
2.植物媽媽的辦法____________，不信你就____________，那里有_______________________，_______的小朋友卻_______________
5、。
讀寫天地(28分)
十一、閱讀欣賞。(13分)
小水滴旅行記
小水滴告別大海媽媽去旅行。
太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來(lái)到了云媽媽的懷里。
云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，看到了茂(mo)密的樹林和可愛(ài)的動(dòng)物。
幾天后，小水滴來(lái)到了北極，北極真冷??！小水滴不禁哆嗦(duō suo)起來(lái)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，小水滴從云媽媽的身上掉下來(lái)。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。
小水滴順著北冰洋一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。
1. 這篇短文描寫的是_____________的旅行。(3分)
2. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)
( )的樹林 ( )的動(dòng)物 ( )的風(fēng)
3. 短文共有_______個(gè)自然段，第_______自然段描寫了小水滴來(lái)到云媽媽的懷里。(4分)
4. 朗讀全文，排一排小水滴變身的過(guò)程。(3分)
① 水汽變雪花 ?、谒巫兯 、垩┗ㄗ兯?
按先后順序排:_______________
十二、看圖寫話。(15分)
仔細(xì)觀察四幅圖畫，弄清小刺猬和其它動(dòng)物在看書時(shí)發(fā)生了什么? 結(jié)果怎樣? 寫一段通順的話。
新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷
