中考語文 第二部分 古詩文閱讀 專題二 文言文閱讀 11《白洋潮》復(fù)習(xí)課件.ppt
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,第二部分 古詩文閱讀 專題二 文言文閱讀,十一、白洋潮,知識(shí)梳理,故事,三江看潮,實(shí)無潮看。午后喧傳曰:“今年暗漲潮?!睔q歲如之。戊寅八月,吊朱恒岳少師,至白洋,陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮,余遄(chuán)往,章侯、世培踵至。立塘上,見潮頭一線,從海寧而來,直奔塘上。稍近,則隱隱露白,如驅(qū)千百群小鵝,擘翼驚飛。漸近噴沫,冰花蹴(cù)起,如百萬雪獅蔽江而,下,怒雷鞭之,萬首鏃鏃(zú),無敢后先。再 近,則颶風(fēng)逼之,勢欲拍岸而上??凑弑僖?,走 避塘下。潮到塘,盡力一礴,水擊射,濺起數(shù)丈, 著面皆濕。旋卷而右,龜山一擋,轟怒非常,炮 碎龍湫,半空雪舞??粗@眩,坐半日,顏始定。 先輩言:浙江潮頭自龕(kān)、赭兩山漱激而起。 白洋在兩山外,潮頭更大,何耶?,【文章中心】這篇小品記敘了作者在白洋村海塘觀潮的全過程,以時(shí)空為序,由遠(yuǎn)及近,繪聲繪色地描寫了白洋潮的發(fā)生、發(fā)展過程中的一個(gè)又一個(gè)奇觀,寫出了白洋潮的盛大氣勢和雄壯之美。,哀悼,1. 詞語解釋 (1)故事,三江看潮 故事: (2)午后喧傳曰 喧傳: (3)吊朱恒岳少師 吊: (4)余遄往 遄: (5)世培踵至 踵: (6)擘翼驚飛 擘翼: (7)冰花蹴起 蹴: (8)怒雷鞭之 鞭:,急速地,哄傳,舊例,腳后跟,展翅,驚起,鞭打,(9)萬首鏃鏃 鏃鏃: (10)看者辟易 辟易: (11)走避塘下 走: (12)盡力一礴 礴: (13)旋卷而右 旋: 右: (14)顏始定 始: (15)漱激而起 漱激:,很快,不一會(huì)兒,跑,驚懼后退,向右,才,沖激,拍擊,高昂挺拔的樣子,2. 句子翻譯 (1)稍近,則隱隱露白,如驅(qū)千百群小鵝,擘翼驚飛。 (2)怒雷鞭之,萬首鏃鏃,無敢后先。,潮頭稍稍近了些,隱隱約約露出些白色,像被驅(qū)趕的千百群小鵝,展翅驚飛。,發(fā)怒的響雷鞭打著它們,萬頭聚集,不敢爭先恐后。,3. 文意理解 文章兩次寫到觀賞者的情態(tài)感受,分別是什么?有何作用? 分別是:“看之辟易,走避塘下”和“看之驚眩,坐半日,顏始定”。前者用人們慌忙逃避的動(dòng)作來烘托潮頭逼近海塘?xí)r的來勢兇猛;后者則從人們驚懼不安的神態(tài)中進(jìn)一步突出了白洋潮排山倒海的氣勢。,金題演練,閱讀《白洋潮》,完成1~5題。(12分) 1. 下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是(2分) ( ) A. 如/百萬雪獅/蔽江而下 B. 勢/欲拍岸而上 C. 浙江潮頭自/龕、赭兩山/漱激而起 D. 白洋/在兩山外,【解析】B項(xiàng)應(yīng)改為“勢欲/拍岸而上”。,B,2. 對(duì)下列標(biāo)色的詞語理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( ) A. 吊朱恒岳少師 (哀悼) B. 冰花蹴起 (驚起) C. 怒雷鞭之(鞭子) D. 盡力一礴 (拍擊),【解析】 C項(xiàng)“鞭”的意思為“鞭打”。,C,3. 下列各項(xiàng)中標(biāo)色的“而”與例句中“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分) ( ) 例句:浙江潮頭自龕、赭兩山漱激而起 A. 旋卷而右(《白洋潮》) B. 潭西南而望(《小石潭記》) C. 而樂亦無窮也(《醉翁亭記》) D. 溫故而知新(《孔孟論學(xué)習(xí)》),【解析】 A項(xiàng)“而”和例句中的“而”都是連詞,表結(jié)果;B項(xiàng)中“而”是連詞,表修飾;C項(xiàng)中“而”表順接;D項(xiàng)中“而”表順承。,A,4. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分) (1)再近,則颶風(fēng)逼之,勢欲拍岸而上。 更近了,就有大旋風(fēng)逼迫著它們,那形勢就要拍打著到堤岸上來。 (2)看之驚眩,坐半日,顏始定。 看著海潮,心驚目眩,坐了半天,驚恐的臉色才恢復(fù)平靜。,5. 本文是如何從正面和側(cè)面描寫白洋潮的?作者為什么這樣寫?(2分) 正面描寫白洋潮的特點(diǎn),逐步推進(jìn),由遠(yuǎn)及近,用墨越來越濃,形容越來越密。側(cè)面描寫觀潮者的反應(yīng):坐立不安、心驚膽戰(zhàn)。作者這樣寫,襯托了白洋潮的聲勢巨大,讓人恐懼,突出潮水的威力無比和雄壯之美。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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