《(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)練習(xí)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)練習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．在加強(qiáng)筆算的過(guò)程中進(jìn)一步掌握正確試商的方法，增強(qiáng)計(jì)算能力。
2．在解決實(shí)際問(wèn)題中繼續(xù)使得計(jì)算由正確向熟練推進(jìn)。
3．在對(duì)自己和他人計(jì)算分析的過(guò)程中增強(qiáng)辨析、歸納的能力。
4．在計(jì)算的過(guò)程中能形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
能熟練地正確地進(jìn)行計(jì)算
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
小黑板
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
一、口算競(jìng)賽
數(shù)學(xué)書(shū)第7頁(yè)第3、4題（時(shí)間：1分鐘）
二、筆算競(jìng)賽
數(shù)學(xué)書(shū)第7頁(yè)第5、6題
（1）學(xué)生獨(dú)立完成在自己的本子上，教師巡視，了解情況。
（2）學(xué)生
2、反饋?zhàn)约航獯鸬那闆r。第5題一組一組交流。主要是體現(xiàn)出試商的過(guò)程。第6題的交流要點(diǎn)和第5題一樣，主要是讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)把除數(shù)當(dāng)作幾來(lái)試商的。
（3）在學(xué)生交流完畢后，學(xué)生說(shuō)說(shuō)在兩三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的時(shí)候，應(yīng)注意些什么？有什么好的方法提供給同學(xué)們共享。
通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步讓學(xué)生熟練而正確地掌握試商的方法和能正確計(jì)算出結(jié)果。為解決實(shí)際問(wèn)題而打好基礎(chǔ)。
三、解決實(shí)際問(wèn)題
1．?dāng)?shù)學(xué)書(shū)第7頁(yè)第2題。
（1）學(xué)生獨(dú)立讀題，分析題意，列式解答。
（2）交流。重點(diǎn)理解17：00到17：32分經(jīng)過(guò)了32分鐘。
2．?dāng)?shù)學(xué)書(shū)第7頁(yè)第7題。
（1）學(xué)生獨(dú)立讀題，分析題意，列式解答。
（2
3、）交流。注意第1問(wèn)是平均每天（2個(gè)星期是14天）觀察表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（3）歸納：噸數(shù)在增多天數(shù)也在增加。
噸數(shù)擴(kuò)大幾倍，天數(shù)也就擴(kuò)大幾倍；噸數(shù)縮小幾倍天數(shù)也就縮小幾倍。
學(xué)生在解決問(wèn)題，交流方法的過(guò)程中進(jìn)一步增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、補(bǔ)充實(shí)際問(wèn)題
1．甲、乙兩個(gè)碼頭相距176千米，一艘輪船順?biāo)啃r(shí)能航行22千米。從甲碼頭順?biāo)叫兄烈掖a頭需要幾小時(shí)？
2．體育商店里有一種足球，每個(gè)售價(jià)58元，李老師帶了500元去買(mǎi)這種足球，可以買(mǎi)多少個(gè)？還剩多少錢(qián)？
3．?dāng)?shù)學(xué)書(shū)第7頁(yè)第8題。
（1）學(xué)生獨(dú)立完成在數(shù)學(xué)本上。
（2）如果能當(dāng)堂完成，在課堂上就讓學(xué)生把思考的過(guò)程與解決問(wèn)題的過(guò)程在全班進(jìn)行交流。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，拓展視野、加強(qiáng)綜合、提升能力，是經(jīng)常、持續(xù)要進(jìn)行的事。
(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)練習(xí)
