《七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第五課 第2框 我自尊 我自愛課件 魯人版六三制（道德與法治）.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第五課 第2框 我自尊 我自愛課件 魯人版六三制（道德與法治）.ppt（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第三單元 生活告訴自己 “我能行 ” 第 5課 做自尊自愛的人 我自尊 我自愛 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、樹立起培養(yǎng)自己正確自尊心的意識(shí)。 2、在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，塑造一個(gè)自尊的我， 能時(shí)刻用正確的言行維護(hù)自己的人格和國家的國格，做一個(gè)有自尊的人。 3、掌握贏得自尊的途徑和方法。 自主預(yù)習(xí) 1、我們也要看到自己的缺點(diǎn)，人不怕有缺點(diǎn)，怕的是不能 ______缺點(diǎn)，我 們要努力把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化，提升自我價(jià)值，維護(hù)自尊自愛的形象。 2、自尊自愛的人 ______尊重他人，尊重他人就是尊重自己，我們也正是在 尊重他人的過程中逐步培養(yǎng)自尊自愛品質(zhì)的。 3、尊重他人就要做到 ______他人，能從內(nèi)心欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)
2、和長處，包容 他人的缺點(diǎn)和不足，對(duì)他人與自己不同的地方能夠接受，不排斥。 4、尊重他人就要日常生活中做到尊重他人的 _____，尊重他人的 ______， 對(duì)他人有禮貌。 探究一 肯定自我 小敏進(jìn)入初中以后 ,對(duì)英語更加感興趣?？墒撬目谡Z不好 ,在課堂上經(jīng)常鬧 笑話。為了讓自己的口語水平有所提高 ,她大膽地報(bào)名參加了學(xué)校的口語比 賽。周日的學(xué)校靜悄悄的 ,圖書室也是靜悄悄的。但偶爾從圖書室里傳來的 瑯瑯讀書聲 ,給這靜謐的校園增添了幾分書卷氣息。原來小敏正在加緊練習(xí) 口語。在比賽中 ,她憑著一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的口語獲得了一等獎(jiǎng)。 (1) 小敏身上具有哪種品質(zhì) ? (2) 我們應(yīng)該怎樣向她學(xué)習(xí) ?
3、 師生共同總結(jié)，理解記憶 如何做到肯定自我？ （ 1）自尊自愛的心理品質(zhì)是在對(duì)自我價(jià)值認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上逐步形成的。 （ 2）培養(yǎng)自尊自愛的品質(zhì)，就要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他 人、對(duì)社會(huì)的價(jià)值和作用，肯定自我，看重自己，消除自我輕視行為。 （ 3）我們也要看到自己的缺點(diǎn)，人不怕有缺點(diǎn)，怕的是不能正確對(duì)待缺點(diǎn)， 我們要努力把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化，提升自我價(jià)值，維護(hù)自尊自愛的形象。 探究二 尊重他人 中學(xué)生小明愛說別人閑話 ,經(jīng)常取笑他人。例如 ,有同學(xué)積極發(fā)言他叫 “愛表 現(xiàn) ”,不積極發(fā)言叫 “假正經(jīng) ”;有同學(xué)穿著光鮮他叫 “臭美 ”,穿著樸素叫 “老土 ”。 因此 ,班上很多同學(xué)都不喜歡他。 (
4、1)同學(xué)們?yōu)槭裁床幌矚g小明 ? (2)小明應(yīng)該怎么做 ? 師生共同總結(jié)，理解記憶 怎樣做到尊重他人？ （ 1）自尊自愛的人更懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己，我們也正是 在尊重他人的過程中逐步培養(yǎng)自尊自愛品質(zhì)的。 （ 2）尊重他人就要做到欣賞、接納他人，能從內(nèi)心欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長處， 包容他人的缺點(diǎn)和不足，對(duì)他人與自己不同的地方能夠接受，不排斥。 （ 3）尊重他人就要日常生活中做到尊重他人的人格，尊重他人的勞動(dòng)，對(duì) 他人有禮貌。 探究三 不做有損人格的事 1955年 ,飽經(jīng)折磨的錢學(xué)森離開美國 ,回到了祖國。回國后不久 ,組織上安排錢 學(xué)森去東北參觀。在參觀到一個(gè)小火箭試驗(yàn)臺(tái)前時(shí) ,陳賡問他
5、 :“我們能不能造 出火箭、導(dǎo)彈來 ?”錢學(xué)森不假思索地回答道 :“有什么不能的 ,外國人能造 ,中國 人同樣能造 !”錢學(xué)森離開美國后再也沒有回去過。錢學(xué)森對(duì)美國朋友和科學(xué) 同行十分友好 ,并保持著聯(lián)系 ,但他堅(jiān)持只要美國政府不對(duì)當(dāng)年 “驅(qū)逐 ”他出境 正式道歉 ,他今生今世絕不再去美國。 (1) 錢學(xué)森的話說明了他是一個(gè)怎樣的人 ? (2) 我們向錢學(xué)森學(xué)習(xí) ,在今天日益增多的國際交往中應(yīng)怎樣做 ? 師生共同總結(jié)，理解記憶 1、自尊自愛的人最看重自己的人格。 2、我們要怎樣維護(hù)自己的人格？ （ 1）就要注意維護(hù)自己的尊嚴(yán)、名譽(yù)和形象等，不以庸俗卑賤的方式做事， 有時(shí)為了維護(hù)自尊，我們可以舍
6、棄很多東西，但絕不可喪失人格。 （ 2）一個(gè)看重自己人格的人，不僅不做有損自己人格的事，而且也不會(huì)做 出有損他人人格的事。 （ 3）隨著改革開放的深入，我們與外國人接觸的機(jī)會(huì)越來越多，無論在什 么情況下，作為一個(gè)中國人都不能做出有損國格的事情，并要以自己的實(shí) 際行動(dòng)維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。 典例欣賞 一名失去雙手的顧客前往餐廳就餐他請(qǐng)求餐廳服務(wù)生給予幫助，一名年輕男服務(wù)生立即坐到他的對(duì)面，面帶微笑的細(xì)心喂食，全程逾半小時(shí)這一善舉被一名顧客用 手機(jī)拍攝下來，并上傳至網(wǎng)絡(luò)，獲得眾多網(wǎng)友的贊賞，網(wǎng)友的贊賞告訴我們（ ） 人與人之間需要相互關(guān)愛，我們應(yīng)該伸出熱情的手，主動(dòng)地幫助和關(guān)心他人 要平等待人，不
7、歧視他人 尊重他人，能贏得他人的尊重和贊美 盡管我們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，但要承擔(dān)的責(zé)任卻是相同的 A B C D 解析：本題主要考查關(guān)愛他人，尊重他人，平等待人等知識(shí)點(diǎn)，要明確平等待人的重要性，尊重他人的人才能得到他人的尊重題干中的材料告訴我們應(yīng)相互關(guān)愛， 主動(dòng)幫助和關(guān)心他人，做到平等待人，不歧視他人，只有尊重他人的人才能贏得他人的贊美與尊重，所以說法正確，的說法錯(cuò)誤，因?yàn)榻巧煌?zé)任不 同故選 C 答案： C 課堂小結(jié) 測(cè)控設(shè)計(jì) 1、孟子說： “愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之 ”這句話告誡我們（ ） A一個(gè)尊重別人的人，才能得到別人的尊重 B要自尊自愛 C要自立自強(qiáng) D要遵守
8、規(guī)則 2、觀察右面漫畫傷自尊，從中你能認(rèn)識(shí)和感悟到 （ ） 貧困生的自尊得到了更好的維護(hù) 貧困生需要物質(zhì)幫助，但他們的自尊更需要維護(hù) 貧困生的自尊受到了一定的傷害 人人都有自己的尊嚴(yán)，都希望獲得他人對(duì)自己的尊重 A B C D 3、“工作很久了，總是不喜歡和那家工廠合作，總覺得他們不尊重人，每 次電話里都透露著不耐煩的口氣。今天又打電話過去問價(jià)，可是對(duì)方只是 口頭報(bào)價(jià)，不原意發(fā)電子郵件，我不由得生氣起來。旁邊的同事出主意： 你發(fā)傳真過去看看，于是不久報(bào)價(jià)過來了，仔細(xì)想想，原來如此：你口頭 詢問人家，人家自然口頭答復(fù)你，你莊重地發(fā)傳真過去，他們當(dāng)然也尊重 你。其實(shí)，人與人之間需要互相尊重，要向別人尊重你，你就必須尊重別 人！” 你是怎么看的呢？ 教師寄語 要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人要意識(shí)到他人同自己一樣需 要自尊。尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。
七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第五課 第2框 我自尊 我自愛課件 魯人版六三制（道德與法治）.ppt
