七年級歷史上冊 導言課件 新人教版.ppt
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歷史是什么? 為什么學? 怎么學?,思考:你覺得什么是歷史?,一個人有他自己的歷史,2002年6月1日,你在縣醫(yī)院出生了,你的爸爸媽媽非常高興。 2008年9月1日,你到小學讀書,認識了你最好的朋友。,2014年9月2日,你來縣四中報到,從此,你開始了你不平凡的初中生涯。,思考:你覺得什么是歷史?,一個國家有它的歷史。,世界也有它的歷史.,歷史:以往的事實, 它包括 自然界和人類社會的發(fā)展過程 某事物或個人的發(fā)展過程,,一個學校有它的歷史,歷史,史實 記事者也,經(jīng)歷 經(jīng)歷過的,想一想: 為什么要學習歷史,司馬光:鑒前世之興衰,考當今之得失,汲取歷史智慧提高人文素養(yǎng),以古為鏡,可以見興替; 以古為鏡,可以見興替; 以人為鏡,可以知得失。 ——唐太宗,想一想: 你是通過哪些途徑來了解歷史的?,歷史影視節(jié)目,歷史圖片,歷史書籍,歷史文物、遺址,文物,遺址,碑文,3、如何才能學好歷史?,聰,課堂: 認真聽講,做好筆記,積極討論,踴躍發(fā)言。,課后: 認真、及時完成作業(yè)并按要求上交; 認真復習。,課前: 合上課本, 回顧上一節(jié)內(nèi)容,怎樣學習歷史? 學習歷史的“六何”(6w)法 何時(時間,when) 何地(空間,where) 何人(人物,who) 何事(事物,what) 何因(為何,why) 如何(怎么,how),時間、地點、 人物、事件、 原因、結(jié)果。,歷史史實 ——血與肉,歷 史 概 念 ——細胞,歷史線索——筋骨,歷史 規(guī)律 ——靈魂,歷史學習基本思路,比如,了解歷史時間的概念,1、公元紀年,2、世紀:每100年,稱為一個“世紀”,3、年代:每10年,稱為一個“年代”。,例:1993年,二十世紀九十年代,例:2004年,二十一世紀初,3.天干地支紀年法:,,,,,1、公元紀年法,年代:,世紀:,10年,100年,2、年號紀年法:,常用紀年法,四、怎樣學習歷史? 學習歷史的“歌謠”記憶法 中國歷史朝代歌 夏商與西周,東周分兩段; 春秋與戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢; 三分魏蜀吳,二晉前后延; 南北朝并立,隋唐五代傳; 宋元明清后,皇朝至此完。,學習方法指導 四個“一”,記憶方法: 當天看一遍, 一周復習一次, 一月重復一次, 考試前鞏固一次。,作業(yè) 1、理解記憶朝代歌,能根據(jù)朝代歌說出主要朝代順序 2、預習第1課《祖國境內(nèi)的遠古居民》 要求:不懂的地方用鉛筆畫出來,上課提問,思考課文中動腦筋的問題。,- 配套講稿:
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