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1、
年級:初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 1075 字
謝謝您,我的“圣誕父親”
春風(fēng),徐徐的吹,吹綠了青草,吹醒了大地;秋雨,靜靜的灑,
滋潤著楓葉,澆灌著禾苗;父親,無聲的愛,流淌著真情,呵護(hù)著童
心。
“每一年這天的晚上, 圣誕老人都會出來, 送給好孩子們他們想
要的禮物。 ”六歲那年圣誕節(jié)的晚上, 我邊和父親逛街邊聽父親講圣
誕老人的故事, 我問:“那我能要禮物嗎?圣誕老人會給我送嗎?”
父親笑了笑說:“當(dāng)然了!因為你是一個好孩子?!蔽?/p>
2、又問:“那圣
誕老人怎么知道我想要什么呢?”“你可以給圣誕老人寫信呀! ”父
親回答說。“你不是說寄信要地址的嗎?你知道圣誕老人的地址嗎?”
我急不可待地?fù)u了父親幾下。 “我當(dāng)然知道了, 不過我可不告訴你! ”
父親過了身,一副居功自傲的樣子?!案嬖V我嘛!告訴我嘛!”我跟
在父親身后死纏爛打。 “你知道月亮上有什么嗎?”父親極奇巧妙地
岔開了話題。我便和父親有一句沒一句地聊著, 不知不覺已經(jīng)走回了
家。
回家后,我立即拿出鉛筆和紙,認(rèn)認(rèn)真真地寫起了信:
“親愛的
3、生 O 老人:你好!
年級:初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 1075 字
聽說你會給好孩子送禮物, 我是一個好孩子,我也想要一份禮物,我想要一個變形金剛, 請你把禮物也放在我床頭的襪子里面, 好嗎?
一個 6 歲的好孩子。”
寫完后,我特地用紙糊了一個信封,把信裝了進(jìn)去,鄭重其事地交給了父親。父親接過信摸摸我的頭說:“早點睡?!蔽尹c點頭,將明天要穿的襪子放了一只在床頭。
第二天,我從睡夢中醒來,睜開眼睛,立刻發(fā)現(xiàn)我的襪子鼓囔囔的,拆開來,里面裝的是一個
4、精美的禮品盒,鮮紅的主體部分綴以淺藍(lán)色的飄帶,讓人賞心悅目。禮品盒里裝的正是我最想要的變形金剛。我興高采烈地叫父親來看,父親飛快地跑下樓來,摸著我的頭,看見我高興的樣子,他的嘴角浮起一絲微笑。
連續(xù)幾年,年年如此。唯一不一樣的是信里不再是“生 O 老人”,而是“圣誕老人”。 每年圣誕節(jié)第二天早晨我從睡夢中醒來, 都會得到一件我心儀已久的禮物。 我曾多次想裝睡看看圣誕老人的真實面目,但裝著裝著我總睡著了,直到那一年。
那一年,我 12 歲。父親又和我講起圣誕老人的故事,聽著聽著
年級:初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 1
5、075 字
我的睡意來了, 父親讓我睡覺, 我一面裝睡一面暗暗提醒自己不要睡著了。沒多久,父親以為我睡著了就出去了,我一直耐心地等著。一會兒,父親回來了,手里拿著一個禮品盒,一樣的飄帶,一樣的包裝紙,看著看著,淚水模糊了我的眼眶,我從被窩里伸出手抱住了父親,低聲說:“謝謝你,圣誕父親?!?
圣誕老人,不過是西方傳說中的一個傳奇人物, 然而這幾年父親一直悄悄扮演著這個角色, 呵護(hù)著一顆稚嫩的心, 滿足著一個孩子小小的愿望,更支撐著我“我是一個好孩子”的信念, 讓我在快樂中成長,在成長中不斷追求進(jìn)步并逐漸走向成熟。
指導(dǎo)老師:涂文坤