《《性狀的遺傳》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《性狀的遺傳》PPT課件.ppt(29頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1、什么叫做遺傳?舉例 2、什么是染色體? 3、染色體的特點(diǎn)是 _。 4、 _是遺傳的控制中心。染色體的化 學(xué)成分主要包括 _和 _。 _是主要的遺傳物質(zhì)。 5、 _分子是由兩條長(zhǎng)鏈盤旋的規(guī)則的 _. 6、什么叫做基因 ? 7、用圖示細(xì)胞核、染色體、 DNA、基因四 者之間的關(guān)系 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)生物的性狀及相對(duì)性狀。 2、舉例說出生物的性狀是由基因決定的 自主學(xué)習(xí) 一、自學(xué)指導(dǎo): 默讀課本第 98-101的內(nèi)容,思考以下問題, 重點(diǎn)內(nèi)容在課文中圈劃并默記。 8分鐘后比誰(shuí)正確完成檢測(cè)題。 1、什么是性狀?相對(duì)性狀? 2、生物的性狀與基因的關(guān)系? 3、相對(duì)性狀分為哪兩種? 4、基因的種類及
2、概念? 5、基因如何控制性狀? 6、位于染色體上的基因,是如何傳給后代的?有什么意義? 二、自主學(xué)習(xí): 學(xué)生獨(dú)立看書,教師巡視督察, 對(duì)有疑問的學(xué)生及時(shí)給予幫助。 一、生物的性狀 1、什么是性狀?并舉 例? 生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征和 行為方式統(tǒng)稱為性狀。例如:兔的毛色 、南瓜的果皮、小麥忙的有無(wú)、雞冠的 形狀 兔子的毛色 南瓜果皮顏色 小麥芒的有無(wú) 雞冠的形狀 2、什么是相對(duì)性狀 ?并舉例? 在遺傳學(xué)上,把 同種 生物 同一 形狀的 不同 表現(xiàn)類型稱為相對(duì)性狀 一 、 生物的性狀 1、性狀的概念,并舉例 2、判斷相對(duì)性狀的 要點(diǎn)是: 同一 生物 同一 性狀 不同 表現(xiàn)類型 生物的 形態(tài)
3、、 結(jié)構(gòu) 、 生理特征 和 行為方式 統(tǒng)稱為性狀 你來(lái)判斷: 1、 有的同學(xué)認(rèn)為,“狗的短毛和狗的卷 毛” “羊的黑毛和兔的白毛”及“安康羊的 長(zhǎng)腿與短腿”都可以看作是相對(duì)性狀。你認(rèn) 同他的觀點(diǎn)嗎?為什么? .不認(rèn)同。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,才稱 為相對(duì)性狀,“狗的短毛和狗的卷毛”不是同一性狀; “羊的黑毛和兔的白毛”不是同一生物?!鞍部笛虻亩?腿與安康羊的長(zhǎng)腿”是相對(duì)性狀 見學(xué)案第 37頁(yè) 合作研討 :第 3題 ( 1)豌豆的紫花與白花是一對(duì)相對(duì)性狀; 果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀( 2)一 紫花豌豆與一白花豌豆雜交,后代全部為 紫花;一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅繁殖的 后代中翅型有 長(zhǎng)翅的,也有
4、殘翅的。 見學(xué)案第 37頁(yè) 自主學(xué)習(xí) 基因與形狀的遺傳 1、生物的性狀一般是由 _上的 _控 制的?;蛭挥谌旧w上,染色體在體細(xì)胞 中是 _存在的,因此,基因也是 _ 存在的。在形成生殖細(xì)胞時(shí),通過一種特殊 方式的細(xì)胞分裂,成對(duì)的 _會(huì)分開,染 色體上的 _也隨之分開,分別進(jìn)入兩個(gè) 不同的生殖細(xì)胞中。因此,在生殖細(xì)胞中, _和 _是成單存在的,且數(shù)目比體 細(xì)胞中的減少一半 基因 染色體 基因 染色體 成對(duì) 成對(duì) 基因 染色體 2、根據(jù)形狀的在親代和后代中的表現(xiàn)規(guī)律, 把相對(duì)性狀分為 _性狀和 _ 性狀,把控制顯性性狀的基因叫做 _, 用大寫字母表示 ;把控制隱性性狀的基因叫做 _,用小寫字母
5、表示。如某對(duì)基因是 AA是表現(xiàn)為顯性性狀;如 aa時(shí)表現(xiàn)為隱性性 狀;如是 Aa時(shí)表現(xiàn)為 _. 3、在生殖過程中,親代的基因隨 _傳遞 給后代,并控制著后代的 _表現(xiàn)。其 中,進(jìn)行有性生殖的生物,其子代的遺傳信 息來(lái)自 _個(gè)親本;進(jìn)行無(wú)性生殖的生物, 其子代的遺傳信息來(lái)自 _個(gè)親本。 一 兩 性狀 染色體 顯性性狀 隱性基因 顯性基因 隱性 顯性 A A a a a A 顯性基因 (A) 隱性基因 (a) 隱性性狀 顯性性狀 next 二、基因與性狀遺傳 在形成精 子和卵細(xì) 胞時(shí) , 成 對(duì)的染色 體要分開 , 成對(duì)的基 因呢 ? 一對(duì)染色體 A a B b F F t t Aa A a A
6、AA Aa a aa Aa Aa 已知 :控制白花的為隱性基因 a 控制紫花的為顯性基因 A 紫花 白花 親 代 ? aa AA 子 代 紫花 性狀 紫花 親 代 生 殖 細(xì) 胞 子 代 張娜同學(xué)說: “ 我的父親、 母親都是雙眼皮,我卻是單眼 皮,我是不是被抱錯(cuò)了? ” 1、 你能用圖解幫她解決疑惑嗎 ? 2、 假設(shè)她的父母再生一個(gè)孩子 , 是 單眼皮的機(jī)率是多少 ? 合 作 探 究 (已知:控制雙眼皮的為顯性基因 B 控制單眼皮的為隱性基因 b) Bb Bb bb b b 母親 父親 張娜 卵細(xì)胞 精子 精 子 卵 細(xì) 胞 子 女 子 女 子女 性狀 子女 性狀 B b B B B b b
7、 b B b B b 母親 父親 b B b B 見學(xué)案第 37頁(yè) 合作研討: 1、看圖說出基因與染色體的關(guān)系,并 判斷此細(xì)胞是體細(xì)胞還是生殖細(xì)胞 A代表染色體,是成對(duì)存在的, B代表基因, 也是成對(duì)存在的,基因位于染色體上。屬于 體細(xì)胞 見學(xué)案 37頁(yè) 合作研討: 第二題 ( 1) D卵細(xì)胞、 d卵細(xì)胞、 D精子、 d精子 ( 2) DD、 Dd、 dd 人的雙眼皮( A)和單眼皮( a)是一對(duì)相 對(duì)性狀。則父母基因的組成如下: (1)父親 (AA) 母親 (AA) (2)父親 (AA) 母親 (Aa) ( 3)父親 (AA) 母親( aa) ( 4)父親( Aa) 母親( Aa) ( 5)父親( Aa) 母親( aa) (6)父親( aa) 母親( aa) 【 典型例題 】 A 【 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 】 1.A 2.C 3. D 4. D 5. C 6.B 7.B 8 (1)8 a (2) 紅色花 (3)AA、 Aa、 aa。 (4) 甲 乙 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 生理 特性 行為 方式 性 狀 同種性狀 不同表現(xiàn) 相 對(duì) 性 狀 顯性性狀 隱性性狀 隱性基因 控 制 基因 基因 控 制 控 制 顯性基因 控 制 性狀的遺傳 堂達(dá)標(biāo) : 1、當(dāng)堂小結(jié) :當(dāng) 2、當(dāng)堂訓(xùn)練: 出檢測(cè)題(助學(xué)上的題目):要求 學(xué)生獨(dú)立完成 巡視,檢查學(xué)生的檢測(cè)情況 要求同位的同學(xué)互換。進(jìn)行批改 強(qiáng)調(diào)學(xué)生糾錯(cuò)