一年級(jí)英語上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,一年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃范文【3】

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1、 一年級(jí)英語上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ,一年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃范文【 3】 【一年級(jí)英語上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃五】 一、學(xué)生基本情況分析 本學(xué)期我執(zhí)教的一年級(jí)三個(gè)班共有學(xué)生 140 多人，由于年齡和心理認(rèn)知的原因， 在小學(xué)一年級(jí)展開英語教學(xué)， 對(duì)于僅有六歲多的小孩子在學(xué)習(xí)母語的同時(shí)學(xué)習(xí)第二語言是有一定的難度的。 但是小孩善于模仿、對(duì)新鮮事物感興趣， 且樂于參加活動(dòng)，這也是他們學(xué)習(xí)英語的有利條件。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣， 充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神， 營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境

2、。 二、教材分析 此套教材是牛津上海版英語第一冊(cè)， 全書 4 個(gè)模塊。本冊(cè)書特別設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞句， 主要有以下內(nèi)容： 用英語和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)打招呼、問好、說再見等。設(shè)計(jì)了生活中常見的物品如：小動(dòng)物、學(xué)習(xí)用品、水果等單詞。循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目的 1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽懂、會(huì)說一些簡(jiǎn)單的日常交際用語， 并能在情境中運(yùn)用。 2、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文 意思。 3、通過歌曲、游戲、歌謠、等活動(dòng)

3、鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì) 英語學(xué)習(xí)的興趣。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 1.重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)知識(shí)在日常生活中的運(yùn)用。 2.重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握性，讓學(xué)生多聽多說。 五、教學(xué)方法 1.利用直觀教學(xué)手段，直接感知。在教學(xué)過程中，根據(jù)教材的需 要為學(xué)生準(zhǔn)備各種各樣的單詞圖卡、詞卡、人物頭飾等，在教學(xué)生認(rèn) 讀單詞之前，首先讓學(xué)生看圖片，引導(dǎo)他們觀察，接著要求學(xué)生認(rèn)真 聆聽老師的讀音， 進(jìn)而讓他們模仿發(fā)音， 再呈現(xiàn)單詞并配合相應(yīng)的動(dòng) 作，反復(fù)示范和練習(xí)。這樣讓學(xué)生直接感知，在圖文并茂的情景中學(xué) 習(xí)，既加深認(rèn)識(shí)又能

4、激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣， 為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。 2.同時(shí)采用情景教學(xué)法和游戲教學(xué)，讓學(xué)生在英語課堂中感受到 英語的樂趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。 3.注重評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生初步的評(píng)價(jià)意識(shí)。課堂上 采 用 積 極 有 效 的 課 堂 評(píng) 價(jià) ， 做 到 每 課 一 評(píng) ， 如 ： Goodjob!Welldone!Excellent!采用激勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)有利 于集中學(xué)生的注意力， 幫助學(xué)生增強(qiáng)成就感和自信心， 同時(shí)對(duì)表現(xiàn)好 的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。 4.指導(dǎo)學(xué)生和小伙伴一起合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培

5、養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精 神。 六、教學(xué)措施 1.根據(jù)兒童好動(dòng)、好玩、好奇、好勝的心理特點(diǎn)，盡量創(chuàng)造新穎 多樣、富于啟發(fā)性、能調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的情境，設(shè)計(jì) 形式多樣的游戲， 來喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣和求知欲， 學(xué)習(xí)能力 也在游戲中得到培養(yǎng)和發(fā)展。 2.學(xué)生在緊張歡樂的氣氛中既獲得知識(shí)，又不易產(chǎn)生心理疲勞， 有效地避免了學(xué)生課堂上的走神現(xiàn)象， 從而有效地達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)能力。 【一年級(jí)英語上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃六】 一、學(xué)生的認(rèn)知能力、習(xí)慣態(tài)度分析： 一年級(jí)小朋

6、友剛接觸英語半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模 仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分 散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的 聽說能力。 二、教學(xué)目的、任務(wù)： 1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 ; 2、培養(yǎng)學(xué)生純正的語音、語調(diào) ; 3、能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做事情，自己也能發(fā)號(hào)簡(jiǎn)單的指令 ; 4、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流 ; 5、能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，能說簡(jiǎn)單的英文歌謠 ; 6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品 ; 7、初步了解外國(guó)文化習(xí)俗。 三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做事情，自己也能發(fā)號(hào)簡(jiǎn)單的指令 ; 2、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流 ; 3、能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，能說簡(jiǎn)單的英文歌謠 ; 4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。 四、主要措施： 1、運(yùn)用直觀教學(xué)法：如借助圖片、實(shí)物 ; 2、運(yùn)用電教媒體。 五、個(gè)人研究：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)