二年級語文下《沉香救母(二)》教學設計(一)

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1、 2019 年二年級語文下《沉香救母 ( 二 ) 》教學設計（ 1） 1、學習默讀課文，會講述這個故事。 2、學會本課 18 個生字，其中田字格上面 7 個生字只識不寫，理 解由生字組成的詞語。會用幫助造句。 3、體會小沉香不畏千難萬險、英勇救母的一片赤誠之心。 重點關鍵： 1、學會生字。并能正確、美觀地書寫 2、圖文對照，理解詞語的意思。 課時劃分：三課時 第一課時 一、復習 1、指名說說沉香刻苦學武藝的

2、故事 2、沉香練就一身高強的武藝 后，是怎樣解救母親的呢？板書課題，齊讀課題。 二、初讀課文 1、借助拼音自讀課文，做到讀準字音，讀通句子。 2、再讀課 文，一邊讀一邊畫生字詞，標小節(jié)號。 3、出示詞語：救母血痕在乎誠 心打敗兇惡激動 1 / 3 渾身巨響懷抱師傅跨轉身 （1）自讀這些生字詞 （2）哪些字音值得注意？ 誠讀翹舌音 / 奔痕讀前鼻音 / 捧誠讀后鼻音 / 轉是個多音字，你能用它的

3、兩個讀音分別組詞嗎？ （3）帶讀，指讀，齊讀 4、把生字詞帶入課文中在讀讀，把課文讀得正確流利 5、指名分段朗讀課文，師生共同糾正 6、指名比賽讀書 7、課文主要講了什么？ 三、教學生字 1、分析字形（略） 2、指導寫字 2 / 3 救：左邊的求寫得稍微緊湊些，末筆是點。右邊的反文旁寫得舒 展些 激：中間上面的白，下面的方寫得緊些，左中右依次放開寬度。 3、學生描紅，老師巡視指導 四、作業(yè)正確美觀地臨寫生字一遍 3 / 3