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人音版小學(xué)三年級音樂上冊《美麗的黃昏》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1 ．讓我們在有趣的音樂活動中和美妙的音樂聲中激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣；
2 、通過小組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，獨立視唱識譜，用口風(fēng)琴輔助提高學(xué)生的輪唱技能；
3 、用平穩(wěn)、悠長的氣息從齊唱到輪唱，有力度對比的優(yōu)美地演
唱。
教學(xué)重點：優(yōu)美、有力度層次的演唱教學(xué)難點：輪唱
教學(xué)過程：
一、彈唱問好，導(dǎo)入新課：
1 、聽音樂導(dǎo)入；
1 ）、聽聽音樂中手鈴的節(jié)奏。用三角鐵、響板伴奏適合用什么樣的節(jié)奏 ?（黑板出示多聲部節(jié)奏）
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2 ）、用多聲部節(jié)奏為歌曲伴奏。
3 ）、用歌聲為歌曲伴奏。用 100︱567︱100︱為歌曲伴奏叮咚嘣嘣叮
2 、圖片欣賞，導(dǎo)入本課。你覺得黃昏是什么樣的？今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是《美麗的黃昏》，讓我們來聽聽歌曲中的黃昏是什么樣的。
二、學(xué)習(xí)歌曲：
1. 聆聽范唱。感受歌曲的情緒和意境。
2. 自學(xué)旋律，練習(xí)視唱。（觀察樂譜，旋律行進的主要方式— —以級進為主， 因此改變以往先學(xué)歌后視唱的學(xué)習(xí)方法， 改為由同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，獨立完成視唱曲譜。）
3. 跟同桌相互視唱，互相幫助。
4. 請同學(xué)單獨視唱，檢驗
3、自學(xué)成果，解決難點。（四度音程的
跳進）
5. 全體隨琴視唱。邊唱邊用手指在琴鍵上彈奏。
6. 用口風(fēng)琴視奏歌曲旋律。
7. 在口風(fēng)琴的伴奏下填詞演唱。
三．輪唱訓(xùn)練。
1. 再聽音樂，跟聽自己的聲部，在心里隨唱。
2. 三聽范唱，找出演唱與歌譜的不同。
3. 學(xué)生歌聲與琴聲做二部輪唱。
4. 生生輪唱清唱。（觀察樂譜兩個樂句之間的模進關(guān)系，力度應(yīng)怎樣處理；結(jié)尾的旋律下行，應(yīng)怎樣處理？）
5. 隨伴奏音樂輪唱。
6. 隨音樂有感情的輪唱，加入打擊樂器、人聲伴奏。
四．音樂創(chuàng)造：
你有沒有什么辦法改變這首歌曲的情緒呢 ?
( 速度、節(jié)奏、連與跳、節(jié)拍等角度， 對歌曲進行改編再創(chuàng)作。 )
五、結(jié)束語：
同學(xué)們不同風(fēng)味的“美麗黃昏”帶給我無限驚喜，希望同學(xué)們
能用音樂創(chuàng)造出更多的美麗風(fēng)景，美妙心情。
人音版小學(xué)三年級音樂上冊《美麗的黃昏》教案
