大班科學活動教案：各種各樣的管子.doc

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幼兒教育：________ 大班科學活動教案：各種各樣的管子 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班科學活動教案：各種各樣的管子 大班科學教案：各種各樣的管子 （作者：東營區(qū)實驗幼兒園 王昆） 活動目標 1、了解生活中的各種各樣的管子，并懂得其用途。能根據(jù)管子的不同特點進行簡單歸類。 2、知道不往帶管子的通道中亂扔東西。 3、會玩?zhèn)髀曂灿螒颍惺芄茏佑螒虻臉啡ぁ? 活動準備 各種各樣的管子及多媒體圖片，硬紙若干。 活動過程 一、談話導入 生活中有一樣東西必不可少，那就是管子。如果沒有它們，我們的生活可就不那么方便了。教師問：小朋友們，想一想，我們生活中都有些什么樣的管子？答：自來水管、下水道管、電線外管、油煙機管、洗衣機管等。 二、管子的歸類 （一）根據(jù)管子的質地不同：塑料的、鐵的、不銹鋼的、紙的等 （二）根據(jù)管子的顏色不同：白色的、灰色的、彩色的、透明的等。 （三）根據(jù)管子的形狀不同：直的、彎的、粗的、細的等。 （四）根據(jù)管子的用途不同：水管、電管、抽油管等。 三、教師出示管子及多媒體圖片，并提問“這些管子分別用在什么地方？”由此得之，各種各樣的管子方便了我們的生活。 四、讓幼兒知道有的物品可以通過管子，有的不可以。所以，我們不能往管子里扔垃圾，以免堵塞了管子。 五、幼兒自己動手做各種紙筒，并用紙筒做簡單的造型，玩?zhèn)髀曂灿螒颉? 第 3 頁 共 5 頁 大班科學活動教案：有趣的水 活動目的： 1、了解水的特性，如透明，液體，無色無味。 2、知道水能干什么？加入不同的液體之后的變化如何。 3、體會自己動手探索水的奧秘的快樂。 活動準備：水，紅墨水，黑墨水，藍墨水，各色顏料，各種容器，毛筆，紙。 活動重難點：有序全面的探索水。 活動過程： 一，小貓喝水的兒歌導入。 二，進入水的特性主題。 小朋友們，知道小貓喝的水，是什么樣子的嗎？看看老師手里的，有誰想來探索探索水有那些特性呢？ 恩，小朋友們真聰明，水是無色無味的，而且還是流動的。 三，自由探索水的奧秘。 那么，小朋友們看看老師這個小桌子上，有好多好多不一樣的東西，組長們上來，每個小組領一份下去，小朋友們自己試一試，看看能把水變成什么有趣的樣子。 四，總結。 哎呀，小朋友好棒！看看這邊，水變成漂亮的紅色啦！這是加的什么呀？哦，紅墨水，還有紅顏料呀。這邊黑色的水，是加的黑墨水嗎？ 五，記錄。 那么，小朋友們看到五顏六色的漂亮的水，要不要把它們留下來，以后也能夠看見呢？來老師這里領毛筆和紙，我們小心翼翼的沾取每種顏色的水，把它們記錄在我們的紙上吧?？纯茨慕M的小朋友做出來的水的顏色最多。 六，下課。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁