2019年八年級語文下冊第五單元寫作學(xué)寫游記課件2新人教版.ppt

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1、學(xué) 寫 游 記 4佳作展示3寫作法寶2 1目標導(dǎo)航寫作導(dǎo)引目錄錄5寫作實踐 目標導(dǎo)航1.根據(jù)游蹤和自身體驗,合理安排寫作的順序,使文章有層次、有條理。2、能夠多角度觀察生活,抓住景物或者游覽場所的特點來寫,重點突出,詳略得當。3、在記敘、描寫的基礎(chǔ)上,適當運用議論、抒情等手法表達自己的思想情感。 寫作導(dǎo)引 游 記 是 一 種 以 記 敘 參 觀 訪 問 、 旅 途 見 聞 為 主要 內(nèi) 容 的 文 體 , 它 常 常 用 如 詩 如 畫 的 筆 觸 , 引 領(lǐng)我 們 見 識 奇 麗 風(fēng) 物 , 神 游 名 山 秀 川 , 讓 我 們 “ 讀萬 卷 書 , 行 萬 里 路 ” 。 本 單 元 的

2、 作 文 訓(xùn) 練 就 是 要我 們 寫 一 篇 游 記 , 怎 樣 才 能 寫 好 這 類 文 章 呢 ? 安 排 一 次 游 覽 。 如 果 近 期 沒 有 時間 , 至 少 也 要 回 味 一 次 曾 經(jīng) 的 游覽 。 因 為 沒 有 “ 游 ” , 也 就 不 會 有“ 游 記 ” 。 “ 游 ” 的 含 義 是 多 種 多樣 的 : 旅 游 、 游 玩 、 游 覽 、 參 觀 、訪 問 , 無 不 可 寫 。01 捕 捉 信 息 , 梳 理 素 材 。 無 論 你 是 有 所 準 備地 去 游 覽 , 還 是 回 想 曾 經(jīng) 的 旅 游 , 你 都 要注 意 捕 捉 這 些 信 息 :

3、 你 游 覽 的 山 川 景 物 有什 么 與 眾 不 同 之 處 , 有 哪 些 神 話 傳 說 、 鄉(xiāng)風(fēng) 民 俗 、 名 人 軼 事 , 碑 文 楹 聯(lián) 這 些 ,都 是 你 寫 作 中 的 “ 源 頭 活 水 ” 。02 5月 28日 , 我 和 爸 媽 一 起 去 游 覽 北 海 公 園 。 10點 , 我 們 到 了 公 園 門 口 , 買 票 進 去 。 首 先 看 到 公 園 里 有 一 個 很 大 的 湖 , 一 些 人 在 湖 上劃 船 , 湖 邊 有 很 多 游 客 。 我 們 沿 湖 行 走 , 湖 邊 有 亭 子 , 亭 中 有 人 休 息 。 我 們 爬 上 了 名

4、為 瓊 島 的 小 山 , 看 到 了 負 有 盛 名 的北 海 白 塔 。游記可不是流水賬,不僅要寫游覽過程,還要有自己的感受呢!看看下面這篇小游記日記,從寫作角度說說它的問題 游 記 寫 什 么 ? ?1、 交 代 游 蹤 、 通 過 游 蹤 記 述 游 覽 的 經(jīng) 過 , 以此 串 起 全 文 。2、 描 寫 景 物 , 抒 發(fā) 感 受 溫 馨 提 示 : 后 者 是 寫 作 的 重 點 , 須 詳 寫 ; 前 者 宜 簡 略 不 必事 無 巨 細 敘 述 出 來 。( 游 覽 過 程 中 一 些 特 別 的 經(jīng) 歷 也 可 以 寫 出 來 , 增 強 文 章 的可 讀 性 )如 : 登

5、 勃 朗 峰 后 半 部 分 , “ 車 夫 之 王 ” 的 言 行 , 是 旅 途中 難 得 的 趣 事 , 值 得 一 寫 。 凡 是 瀏 覽 中 見 到 的 社 會 生 活 、 風(fēng) 土 人 情 、 山 川 景 物 、 名 勝 古 跡 以 及 聽 到 的 神 話 傳 說 等 , 都 可 能 作 為 游 記 的 材 料 。 寫作法寶一 、 根 據(jù) 游 覽 行 蹤 和 自 已 體 驗 , 合 理 安 排 寫作 順 序 寫 作 時 , 要 在 認 真 觀 察 和 記 憶 游 覽 的 景 物 的 基 礎(chǔ)上 , 按 照 見 到 景 物 的 次 序 , 來 寫 所 看 到 的 景 物 。這 樣 才 能

6、 做 到 條 理 清 楚 、 自 然 、 明 白 , 不 致 于 雜亂 。 可 在 寫 作 前 簡 單 畫 出 路 線 圖 , 按 照 “ 移 步 換 景 ”的 方 法 , 先 到 了 哪 里 , 看 到 想 到 什 么 , 又 到 了 哪里 , 看 到 想 到 什 么 。 切 忌 想 到 什 么 寫 什 么 , 會 讓讀 者 沒 有 明 確 的 感 同 身 受 。怎 么 寫 ? 01 一 種 就 是 定 點 觀 察 。觀察景物,通常有兩種方法。02 移 動 觀 察 , 它 又 叫 移 步 換 位 法 。選 好 了 觀 察 點 , 就 是 確 定 好 了 寫 作 的 順 序 。 二 、 詳 略

7、 得 當 、 層 次 分 明 , 重 點 突 出 ???根 據(jù) 觀 景 路 線 , 對 印 象 深 刻 的 景 觀 重 點 寫 , 其他 的 就 略 寫 或 者 不 寫 , 文 章 就 會 詳 略 得 當 、 層 次分 。 如 登 勃 朗 峰 。也 可 以 不 寫 出 觀 景 路 線 , 直 接 對 想 要 表 現(xiàn) 的 景 物展 開 描 寫 , 開 門 見 山 , 如 壺 口 瀑 布 。寫 作 的 重 點 就 是 把 看 到 的 景 物 重 點 寫 下 來 。 對 于我 們 看 到 的 特 別 好 的 景 物 , 我 們 要 進 行 具 體 地 描寫 , 突 出 重 點 。 從 小 丘 西 行

8、 百 二 十 步 , 隔 篁 竹 , 聞 水 聲 , 如鳴 佩 環(huán) , 心 樂 之 。 伐 竹 取 道 , 下 見 小 潭 , 水 尤 清冽 。 全 石 以 為 底 , 近 岸 , 卷 石 底 以 出 , 為 坻 , 為嶼 , 為 嵁 , 為 巖 。 青 樹 翠 蔓 , 蒙 絡(luò) 搖 綴 , 參 差 披拂 。 小 石 潭 記 主次分明,詳略得當,重點突出 三 、 細 致 描 寫 、 突 出 其 獨 特 、 令 人 難 忘 之 處對 于 重 點 的 景 物 , 要 注 意 詳 細 描 寫 出 它 們 的位 置 、 大 小 、 動 態(tài) 、 靜 態(tài) 、 顏 色 等 。從 不 同 的 角 度 、 運 用

9、 不 同 的 表 現(xiàn) 手 法 生 動 地描 繪 。 當 地 人 叫 “ 龍 槽 ” , 槽 頭 入 水 處 深 不 可 測 , 這 便 是 “ 壺口 ” 。 我 倚 在 一 塊 大 石 頭 上 向 上 游 看 去 , 這 龍 槽 頂 著 寬 寬 的 河面 , 正 好 形 成 一 個 丁 字 。 河 水 從 五 百 米 寬 的 河 道 上 排 排 涌 來 ,其 勢 如 千 軍 萬 馬 , 互 相 擠 著 、 撞 著 , 推 推 搡 搡 , 前 呼 后 擁 , 撞向 石 壁 , 排 排 黃 浪 霎 時 碎 成 堆 堆 白 雪 。 山 是 青 冷 的 灰 , 天 是 寂寂 的 藍 , 宇 宙 間 仿

10、 佛 只 有 這 水 的 存 在 。 當 河 水 正 這 般 暢 暢 快 快地 馳 騁 著 時 , 突 然 腳 下 出 現(xiàn) 一 條 四 十 多 米 寬 的 深 溝 , 它 們 還 來不 及 想 一 下 , 便 一 齊 跌 了 進 去 , 更 涌 、 更 擠 、 更 急 。擬人、夸張等生動形象 當 然 這 么 窄 的 壺 口 一 時 容 不 下 這 么 多 的 水 , 于 是 洪 流 便 向兩 邊 涌 去 , 沿 著 龍 槽 的 邊 沿 轟 然 而 下 , 平 平 的 , 大 大 的 , 渾 厚莊 重 如 一 卷 飛 毯 從 空 抖 落 。 不 , 簡 直 如 一 卷 鋼 板 出 軋 , 的 確

11、 有那 種 凝 重 , 那 種 猛 烈 。 盡 管 這 樣 , 壺 口 還 是 不 能 盡 收 這 一 川 黃浪 , 于 是 又 有 一 些 各 自 奪 路 而 走 的 , 乘 隙 而 進 的 , 折 返 迂 回的 , 它 們 在 龍 槽 兩 邊 的 灘 壁 上 散 開 來 , 或 鉆 石 覓 縫 , 汩 汩 如泉 ; 或 淌 過 石 板 , 潺 潺 成 溪 ; 或 被 夾 在 石 間 , 哀 哀 打 漩 。 還 有那 順 壁 掛 下 的 , 亮 晶 晶 的 如 絲 如 縷 而 這 一 切 都 隱 在 濕 漉 漉的 水 霧 中 , 罩 在 七 色 彩 虹 中 , 像 一 曲 交 響 樂 , 一

12、 幅 寫 意 畫 。比喻、排比,動人心魄 四 、 要 寫 出 游 覽 過 程 中 的 所 見 所 聞 , 在 記 敘 描寫 基 礎(chǔ) 上 , 運 用 抒 情 、 議 論 等 表 達 自 己 的 思 想 情感 。我們在寫游覽記時,應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭可以交待清楚時間、地點和人物。情、理、景相結(jié)合:看到一個景觀,你有怎樣的感受,有什么想法,都可以在描寫之后表達出來。只有把自己的情感融入景物,才能讓文章靈動起來,才能達到情景交融的效果。古今中外,凡寫景佳作必有動人情感。不管是細小 情思,還是高尚情懷,寫出來,你的游記才能動人起來。 壺 口 在 晉 陜 兩 省 的 邊 境 上 , 我 曾兩 次

13、 到 過 那 里 。開頭簡明交代地點 這 里 便 是 著 名 的 長 江 奇 觀 之 一 的 冰 塔 林 。 從 礫 石 堆 上 四 面 張 望 ,晶 瑩 連 綿 的 冰 峰 、 平 坦 遼 闊 的 冰 河 歷 歷 在 目 。 杰 巴 、 安 托 、 開 大 車 的大 胡 子 師 傅 , 頭 戴 狐 皮 帽 , 身 裹 羊 皮 袍 , 肩 扛 比 人 身 還 長 的 大 冰 凌 ,蠕 動 在 巨 大 的 冰 谷 里 , 一 行 幾 個 小 小 的 身 影 。 遠 方 白 色 金 字 塔 的 格 拉丹 冬 統(tǒng) 領(lǐng) 著 冰 雪 勁 旅 , 天 地 間 浩 浩 蒼 蒼 。 這 一 派 奇 美 令 人

14、 眩 暈 , 造 物主 在 這 里 盡 情 賣 弄 著 它 的 無 所 不 能 的 創(chuàng) 造 力 。他 用 奇 怪 的 “ 魚 眼 ” 為 我 拍 了 一 張 反 轉(zhuǎn) 片 。 我 的 一 部 分 精 神 和 生 命 便永 存 在 這 變 了 形 的 仙 境 中 了 。 我 一 直 不 能 夠 明 白 , 要 運 用 怎 樣 的 匠 心 和 功 力 , 才 能 恰 到 好 處 地鑿 成 這 樣 一 個 如 圣 殿 般 的 穹 頂 呢 ? 四 面 環(huán) 視 , 很 久 很 久 不 敢 相 信 這 一 切 真 的 是 我 親 眼 所 見 。 在描寫、敘述后發(fā)表議論或抒情。表達景物給自己的震撼和對自然神奇

15、偉力的贊美。 五 、 一 篇 好 的 游 記 , 往 往 還 具 有 知 識 性這樣讀者不僅能夠從中了解景物的美妙和作者的情懷,還能從中獲得相關(guān)的知識。這需要游覽時搜集相關(guān)資料,在寫作時恰如其分地運用。 在 長 江 源 頭 各 拉 丹 冬 談 到 長 江 考 察 熱及 中 外 勇 士 的 探 險 一 滴 水 經(jīng) 過 麗 江 談 到 麗 江 的 歷 史 , 東 巴文 字 。都 增 強 了 文 章 的 可 讀 性 和 文 化 氣 息 。 西湖游記佳作展示 西湖一個風(fēng)景秀麗令人神往的地方,古往今來,多少詩人為此題詩,又給了多少作家寫作的靈感 水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總

16、相宜。出于宋代蘇軾(蘇東坡)。在西湖,所有的歷史都會變得抽象,每一次去都像第一次去一樣,總會發(fā)現(xiàn)新奇的事物,這讓我感嘆不已。 我們來到湖邊,我放眼望去,一眼卻望不到邊。美麗的荷花點綴著一片綠池,桃紅、粉紅和翠綠色夾雜在一起,映襯著藍色的天空,那情景真是如夢如幻。 風(fēng)依依,水柔柔。草青青,花紅紅。香淡淡,香濃濃。西湖邊,垂柳梳妝,西湖里,魚兒嬉戲。不久,蘇提春曉就展現(xiàn)在我們眼前。蘇提全長近三公里,她是北宋大詩人蘇東坡任杭州知州時,疏浚西湖,利用挖出的葑泥構(gòu)筑成的。后人為了紀念蘇東坡治理西湖的功績將它命名為蘇堤。蘇提猶如一個報春使者,春天到來,楊柳夾岸,微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們坐著覽車,依次跨越了映波橋、鎖

17、瀾橋、望山橋、壓堤橋等六座橋。微風(fēng)倩影,在這美景之中,享受著大自然無微不至的照顧。到了傍晚,微風(fēng)撲面而來,柳絲舒卷飄忽,置身堤上,黯然銷魂。 我們又來到了柳浪聞鶯,一路上,不少奇柳異樹映入眼簾。這里原來是御花園,但后來有改造成了老百姓的大樂園。百鳥園是主要景點,是一個巨型網(wǎng)籠,是為了營造營造煙花三月,柳絲飄舞,鶯聲清麗的氛圍。在聞鶯館東面的草地上,遠遠的可以望見“中日不在戰(zhàn)”的紀念碑。公園北部原先的錢王飼經(jīng)過風(fēng)格改造后,成了江南風(fēng)格的私家林園,小橋流水、假山噴泉,別有天地。 其實,西湖還有很多景點這只是冰山一腳,有空去西湖體驗一下哦! 寫作實踐 古 語 云 : 讀 萬 卷 書 , 行 萬 里 路 。 近 年 來 , 隨 著 生 活 水 平 的 提高 , 同 學(xué) 們 外 出 旅 游 的 機 會 多 了 , 城 市 的 繁 華 、 鄉(xiāng) 村 的 秀 美 、名 勝 古 跡 的 魅 力 , 無 不 給 同 學(xué) 們 留 下 深 刻 的 印 象 。 請 大 家 把 這些 印 象 變 成 文 字 , 利 用 今 天 學(xué) 習(xí) 的 方 法 進 行 寫 作 。完 成 一 篇 游 記 。 不 少 于 600字 。

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