高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 10-2 用樣本估計(jì)總體課件 新人教A版.ppt
《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 10-2 用樣本估計(jì)總體課件 新人教A版.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 10-2 用樣本估計(jì)總體課件 新人教A版.ppt(36頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
最新考綱 1.了解分布的意義和作用,會(huì)列頻率分布表,會(huì) 畫(huà)頻率分布直方圖、頻率折線(xiàn)圖、莖葉圖,理解他們各自的 特點(diǎn);2.理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用,會(huì)計(jì)算數(shù)據(jù)標(biāo) 準(zhǔn)差;3.能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標(biāo) 準(zhǔn)差),并作出合理的解釋?zhuān)?.會(huì)用樣本的頻率分布估計(jì)總體 分布,會(huì)用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征, 理解用樣本估計(jì)總體的思想;5.會(huì)用隨機(jī)抽樣的基本方法和 樣本估計(jì)總體的思想解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.,第2講 用樣本估計(jì)總體,1.用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布 (1)頻率分布:樣本中所有數(shù)據(jù)(或者數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和樣本容量的比,就是該數(shù)據(jù)的_____,所有數(shù)據(jù)(或者數(shù)據(jù)組)的頻率的分布變化規(guī)律叫做__________. (2)作頻率分布直方圖的步驟:①求極差,即一組數(shù)據(jù)中的_______與_______的差;②決定__________;③將_________;④列___________;⑤畫(huà)頻率分布直方圖.,知 識(shí) 梳 理,頻率,頻率分布,最大值,最小值,組距與組數(shù),數(shù)據(jù)分組,頻率分布表,在頻率分布直方圖中,縱軸表示______,數(shù)據(jù)落在各小組內(nèi)的頻率用_________________表示,各小長(zhǎng)方形的面積總和等于__. (3)總體密度曲線(xiàn) ①頻率分布折線(xiàn)圖:連接頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形上端的中點(diǎn),就得到頻率分布折線(xiàn)圖. ②總體密度曲線(xiàn):隨著樣本容量的增加,作圖時(shí)所分的組數(shù)增加,組距減小,相應(yīng)的頻率分布折線(xiàn)圖就會(huì)越來(lái)越接近于一條光滑的曲線(xiàn),統(tǒng)計(jì)中稱(chēng)之為總體密度曲線(xiàn).,各小長(zhǎng)方形的面積,1,(4)莖葉圖:統(tǒng)計(jì)中還有一種被用來(lái)表示數(shù)據(jù)的圖叫莖葉圖,莖是指中間一列數(shù),葉是從莖的旁邊生長(zhǎng)出來(lái)的數(shù). 當(dāng)樣本數(shù)據(jù)較少時(shí),用莖葉圖表示數(shù)據(jù)的效果較好,它不但可以保留所有信息,而且可以隨時(shí)記錄,給數(shù)據(jù)的記錄和表示都帶來(lái)方便. 2.用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征 (1)眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù). (2)中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).,(3)平均數(shù):樣本數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),即 = _________________. (4)樣本方差、標(biāo)準(zhǔn)差 標(biāo)準(zhǔn)差s=__________________________________________. 其中xn是樣本數(shù)據(jù)的第n項(xiàng),n是樣本容量,是平均數(shù). 標(biāo)準(zhǔn)差是反映總體波動(dòng)大小的特征數(shù),樣本方差是標(biāo)準(zhǔn)差的平方.通常用樣本方差估計(jì)總體方差,當(dāng)樣本容量接近總體容量時(shí),樣本方差很接近總體方差.,1.判斷正誤(在括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”) 精彩PPT展示 (1)在頻率分布直方圖中,小矩形的高表示頻率. ( ) (2)平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì). ( ) (3)從頻率分布直方圖得不出原始的數(shù)據(jù)內(nèi)容,把數(shù)據(jù)表示成直方圖后,原有的具體數(shù)據(jù)信息就被抹掉了. ( ) (4)莖葉圖一般左側(cè)的葉按從大到小的順序?qū)?,右?cè)的葉按從小到大的順序?qū)?,相同的?shù)據(jù)可以只記一次. ( ),診 斷 自 測(cè),×,√,×,√,2. 對(duì)某商店一個(gè)月內(nèi)每天的顧客人數(shù)進(jìn)行了 統(tǒng)計(jì),得到樣本的莖葉圖(如圖所示),則 該樣本的中位數(shù)、眾數(shù)、極差分別是( ) A.46,45,56 B.46,45,53 C.47,45,56 D.45,47,53 解析 由題意知各數(shù)為12,15,20,22,23,23,31,32,34,34,38,39,45,45,45,47,47,48,48,49,50,50,51,51,54,57,59,61,67,68,中位數(shù)是46,眾數(shù)是45,最大數(shù)為68,最小數(shù)為12,極差為68-12=56. 答案 A,3.(2014·山東卷)為了研究某藥品的療效,選取若干名志愿者進(jìn)行臨床試驗(yàn).所有志愿者的舒張壓數(shù)據(jù)(單位:kPa)的分組區(qū)間為[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],將其按從左到右的順序分別編號(hào)為第一組,第二組,……,第五組.下圖是根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)制成的頻率分布直方圖.已知第一組與第二組共有20人,第三組中沒(méi)有療效的有6人,則第三組中有療效的人數(shù)為 ( ),A.6 B.8 C.12 D.18,所以第三組有志愿者:0.36×1×50=18(人), ∵第三組中沒(méi)有療效的有6人, ∴有療效的有18-6=12(人),故選C. 答案 C,4.由正整數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,其平均數(shù)和中位數(shù)都是2,且標(biāo)準(zhǔn)差等于1,則這組數(shù)據(jù)為_(kāi)_______(從小到大排列). 解析 不妨設(shè)x1≤x2≤x3≤x4,由中位數(shù)及平均數(shù)均為2,得x1+x4=x2+x3=4,故這四個(gè)數(shù)只可能為1,1,3,3或1,2,2,3或2,2,2,2,由標(biāo)準(zhǔn)差為1可得這四個(gè)數(shù)只能為1,1,3,3. 答案 1,1,3,3,5.(人教A必修3P82A6改編)甲乙兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)一種零件,10天中,兩臺(tái)機(jī)床每天出的次品數(shù)分別是: 甲 0 1 0 2 2 0 3 1 2 4 乙 2 3 1 1 0 2 1 1 0 1 則機(jī)床性能較好的為_(kāi)_______. 答案 乙,考點(diǎn)一 頻率分布直方圖 【例1】 (2014·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷)從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取100件,測(cè)量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,由測(cè)量結(jié)果得如下頻數(shù)分布表:,(1)作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖:,(2)估計(jì)這種產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的平均數(shù)及方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表); (3)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),能否認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“質(zhì)量指標(biāo)值不低于95的產(chǎn)品至少要占全部產(chǎn)品80%”的規(guī)定?,解 (1),(2)質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)為 所以這種產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的平均數(shù)的估計(jì)值為100,方差的估計(jì)值為104.,(3)質(zhì)量指標(biāo)值不低于95的產(chǎn)品所占比例的估計(jì)值為 0.38+0.22+0.08=0.68. 由于該估計(jì)值小于0.8,故不能認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“質(zhì)量指標(biāo)值不低于95的產(chǎn)品至少要占全部產(chǎn)品80%”的規(guī)定.,【訓(xùn)練1】 某工廠(chǎng)對(duì)一批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測(cè),如圖是根據(jù)抽樣檢測(cè)后的產(chǎn)品凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中產(chǎn)品凈重的范圍是[96,106],樣本數(shù)據(jù)分組為[96,98),[98,100),[100,102),[102,104),[104,106].已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個(gè)數(shù)是36,則樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產(chǎn)品的個(gè)數(shù)是 ( ),A.90 B.75 C.60 D.45 答案 A,考點(diǎn)二 莖葉圖 【例2】 (2014·廣東卷)某車(chē)間20名工人年齡數(shù)據(jù)如下表:,(1)求這20名工人年齡的眾數(shù)與極差; (2)以十位數(shù)為莖,個(gè)位數(shù)為葉,作出這20名工人年齡的莖葉圖; (3)求這20名工人年齡的方差. 解 (1)由題意可知,這20名工人年齡的眾數(shù)是30,極差是40-19=21. (2)這20名工人年齡的莖葉圖如圖所示:,,規(guī)律方法 (1)莖葉圖的繪制需注意:①“葉”的位置只有一個(gè)數(shù)字,而“莖”的位置的數(shù)字位數(shù)一般不需要統(tǒng)一;②重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)據(jù)要重復(fù)記錄,不能遺漏,特別是“葉”的位置上的數(shù)據(jù).(2)莖葉圖通常用來(lái)記錄兩位數(shù)的數(shù)據(jù),可以用來(lái)分析單組數(shù)據(jù),也可以用來(lái)比較兩組數(shù)據(jù).通過(guò)莖葉圖可以確定數(shù)據(jù)的中位數(shù),數(shù)據(jù)大致集中在哪個(gè)莖,數(shù)據(jù)是否關(guān)于該莖對(duì)稱(chēng),數(shù)據(jù)分布是否均勻等.,【訓(xùn)練2】 (2015·??谡{(diào)研)某樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,若該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為85,則該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為_(kāi)_______. 答案 85.3,考點(diǎn)三 用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征 【例3】 甲、乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,近期的五次測(cè)試成績(jī)得分情況如圖.,(1)分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差; (2)根據(jù)圖和上面算得的結(jié)果,對(duì)兩人的訓(xùn)練成績(jī)作出評(píng)價(jià). 解 (1)由題圖可得甲、乙兩人五次測(cè)試的成績(jī)分別為 甲:10分,13分,12分,14分,16分; 乙:13分,14分,12分,12分,14分.,從折線(xiàn)圖看,甲的成績(jī)基本呈上升狀態(tài),而乙的成績(jī)上下波動(dòng),可知甲的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?,而乙的成?jī)則無(wú)明顯提高. 規(guī)律方法 平均數(shù)與方差都是重要的數(shù)字特征,是對(duì)總體的一種簡(jiǎn)明的描述,它們所反映的情況有著重要的實(shí)際意義,平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)描述其集中趨勢(shì),方差和標(biāo)準(zhǔn)差描述其波動(dòng)大?。?【訓(xùn)練3】 (1)將某選手的9個(gè)得分去掉1個(gè)最高分,去掉1個(gè)最低分,7個(gè)剩余分?jǐn)?shù)的平均分為91.現(xiàn)場(chǎng)作的9個(gè)分?jǐn)?shù)的莖葉圖后來(lái)有1個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無(wú)法辨認(rèn),在圖中以x表示: 則7個(gè)剩余分?jǐn)?shù)的方差為 ( ),(2)甲、乙兩人在一次射擊比賽中各射靶5次,兩人成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則 ( ) A.甲的成績(jī)的平均數(shù)小于乙的成績(jī)的平均數(shù) B.甲的成績(jī)的中位數(shù)等于乙的成績(jī)的中位數(shù) C.甲的成績(jī)的方差小于乙的成績(jī)的方差 D.甲的成績(jī)的極差小于乙的成績(jī)的極差,,答案 (1)B (2)C,[思想方法] 1.用樣本頻率分布來(lái)估計(jì)總體分布的重點(diǎn)是頻率分布表和頻率分布直方圖的繪制及用樣本頻率分布估計(jì)總體分布;難點(diǎn)是頻率分布表和頻率分布直方圖的理解及應(yīng)用.在計(jì)數(shù)和計(jì)算時(shí)一定要準(zhǔn)確,在繪制小矩形時(shí),寬窄要一致.通過(guò)頻率分布表和頻率分布直方圖可以對(duì)總體作出估計(jì).,2.莖葉圖、頻率分布表和頻率分布直方圖都是用來(lái)描述樣本數(shù)據(jù)的分布情況的.莖葉圖由所有樣本數(shù)據(jù)構(gòu)成,沒(méi)有損失任何樣本信息,可以隨時(shí)記錄;而頻率分布表和頻率分布直方圖則損失了樣本的一些信息,必須在完成抽樣后才能制作.,[易錯(cuò)防范] 1.在使用莖葉圖時(shí),一定要注意看清楚所有的樣本數(shù)據(jù),弄清楚這個(gè)圖中的數(shù)字特點(diǎn),不要漏掉了數(shù)據(jù),也不要混淆莖葉圖中莖與葉的含義. 2.利用頻率分布直方圖求眾數(shù)、中位數(shù)與平均數(shù)時(shí),應(yīng)注意這三者的區(qū)分:(1)最高的矩形的中點(diǎn)即眾數(shù);(2)中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積是相等的;(3)平均數(shù)是頻率分布直方圖的“重心”,等于頻率分布直方圖中每個(gè)小矩形的面積乘以小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和.,3.直方圖與條形圖不要搞混 (1)條形圖是用條形的長(zhǎng)度表示各類(lèi)別頻數(shù)的多少,其寬度(表示類(lèi)別)是固定的;直方圖是用面積表示各組頻率的多少,矩形的高度表示每一組的頻率除以組距,寬度則表示各組的組距,因此其高度與寬度均有意義. (2)由于分組數(shù)據(jù)具有連續(xù)性,直方圖的各矩形通常是連續(xù)排列,而條形圖則是分開(kāi)排列.,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 10-2 用樣本估計(jì)總體課件 新人教A版 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 10 樣本 估計(jì) 總體 課件 新人
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2145015.html