《茅屋為秋風(fēng)所破歌》2017中考復(fù)習(xí)課件.ppt

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中考文言文復(fù)習(xí)之,,,茅屋為秋風(fēng)所破歌,唐.杜甫,復(fù)習(xí)目標,1.背誦默寫 2.文學(xué)常識 3.理解詩歌內(nèi)容,“歌行體” 歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為 “歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。,讀準下列畫線字的讀音： 怒 號 掛 罥 長 林 梢 庇 護 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳,飄 轉(zhuǎn),zhuǎn,俄 頃,廣 廈,shà,qǐng,xiàn,sāng,喪 亂,見 此屋,háo,juàn,cháng,bì,wù,chóng,qīn,ào,,,,,理解內(nèi)容,抓關(guān)鍵詞 擬寫各段小標題并體會詩人的思想情感,八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！,秋風(fēng)破屋,群童盜茅,破屋漏雨,心情苦痛,無可奈何,憂思不絕,安得廣廈千萬間， 大庇天下寒士俱歡顏！ 風(fēng)雨不動安如山。 嗚呼！ 何時眼前突兀見此屋， 吾廬獨破受凍死亦足！,詩人推己及人，希冀“廣廈千萬間”，使“天下寒士俱歡顏”，表達了詩人關(guān)心民生疾苦、憂國憂民的深沉情感。,期盼廣廈,心懷天下,你是怎樣理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!”這句話的？,兩句詩展現(xiàn)了詩人愛及天下的博大襟懷。一場暴風(fēng)雨襲擊了他的茅屋，也觸動了作者一貫的憂國憂民情懷。秋風(fēng)、秋雨的威力，貧困、流離失所的生活，都沒能擊垮作者。面對這樣的現(xiàn)實，詩人從個人“長夜沾濕何由徹”的痛苦，一躍聯(lián)想到風(fēng)雨中千千萬萬衣食無著落的窮苦百姓，從沉思中振作起來，發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊，表現(xiàn)了詩人推己及人，關(guān)心人民疾苦的博大胸懷和崇高理想。,1、這首詩從體裁上說屬于 詩。作者杜甫，字子美，祖籍襄陽，出生于河南鞏縣，一度在長安南少陵附近居住，曾自稱 ，后世稱其為“杜少陵”，安史之亂后入蜀，一度掛著檢校工部員外郎的官銜，因此后人又稱他為 。他是我國唐代偉大的 主義詩人，當時人稱 。其詩顯示了唐帝國由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因此又被后人稱為 。 2、這首詩中作者描寫風(fēng)的威勢的動詞有 、 、 、 、 、 、 、 。 3、本文中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大胸懷的句子是什么？（2分）,古體詩,少陵野老,杜工部,現(xiàn)實,詩圣,詩史,怒號、卷、飛、渡、灑、掛罥、飄轉(zhuǎn)、沉,安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!,4、讀了這首詩，你看到了一個怎樣的詩人形象？請用詩中的句子描繪一下。 示例：舍己為人——吾廬獨破受凍死亦足! （1） （2） （3）,年老體弱——唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 生活貧困——布衾多年冷似鐵。（床頭屋漏無干處） 憂心國事——自經(jīng)喪亂少睡眠。 關(guān)心天下“寒士”——安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。（任意寫出三處即可）,5、你還學(xué)過杜甫的哪些詩？把你認為很有名的句子寫出至少四句來。（不是同一首的，還要注明出處，如：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生——《春夜喜雨》） （1） （2） （3） （4）,感時花濺淚，恨別鳥驚心——《春望》,會當凌絕頂，一覽眾山小——《望岳》,隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲——《春夜喜雨》,窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船——《絕句（一）》,6、判斷下面句子所運用的修辭手法。 （1）高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳（ ） （2）布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂（ ） （3）床頭屋漏屋干處，雨腳如麻未斷絕（ ）,對偶,夸張,比喻,