幼兒園大班音樂教案《唐老鴨減肥記》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班音樂教案《唐老鴨減肥記》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒園大班音樂教案《唐老鴨減肥記》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過故事情節(jié)，幫助幼兒感受理解音樂三段體的變化過程。 2、初步學(xué)會(huì)合拍地做胖鴨走、瘦鴨走及做運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。 3、感受音樂活動(dòng)中帶來(lái)的快樂，知道肥胖會(huì)給人們的活動(dòng)帶來(lái)不方便，我們應(yīng)提倡合理飲食，運(yùn)動(dòng)健身。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂（瑞典狂想曲前半段）圖片（胖鴨、瘦鴨）運(yùn)動(dòng)圖譜 活動(dòng)過程： 一、出示胖鴨圖片，幼兒觀察講述：誰(shuí)來(lái)了？他長(zhǎng)得怎么樣？你怎么看出它很胖？（用動(dòng)作表示） 二、故事導(dǎo)入課題，探索A段動(dòng)作。 1、教師講述唐老鴨的故事，重點(diǎn)講述肥胖給唐老鴨帶來(lái)不方便：上樓很吃力、小動(dòng)物們笑話它、醫(yī)生告訴他肥胖會(huì)帶來(lái)很多疾病、跑步比賽得到倒數(shù)第一名。 2、探索胖鴨走路動(dòng)作，個(gè)別模仿→教師總結(jié)→全體模仿。 3、合音樂節(jié)奏表演第一段動(dòng)作。 三、探索B段動(dòng)作 1、傾聽音樂，讓幼兒說(shuō)說(shuō)象在干什么？ 2、引出運(yùn)動(dòng)主題，探索運(yùn)動(dòng)的方式和動(dòng)作，教師用簡(jiǎn)圖的方式記錄。 3、帶領(lǐng)幼兒按順序把運(yùn)動(dòng)動(dòng)作喊節(jié)奏做一遍。 4、試著合音樂節(jié)奏做運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。（選擇有代表性的動(dòng)作） 四、探索C段動(dòng)作 1、出示瘦鴨圖，激發(fā)幼兒興趣。通過故事激發(fā)幼兒表演欲望，帶領(lǐng)幼兒探索瘦鴨走與胖鴨走動(dòng)作的區(qū)別。 2、用故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒做瘦鴨跑步動(dòng)作。 3、隨音樂做瘦鴨奔跑動(dòng)作。（注意提醒幼兒跑步時(shí)與別人共享空間） 五、完整表演 1、幼兒完整欣賞音樂，感受節(jié)奏快慢的區(qū)別。 2、帶領(lǐng)幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)的情節(jié)來(lái)合節(jié)奏表演動(dòng)作。 注意讓幼兒在結(jié)束的地方擺造型表示慶祝跑步得第一的心情。 3、重復(fù)表演1-2次（幼兒可以邀請(qǐng)客人老師一起參與運(yùn)動(dòng)）。 六、教師小結(jié)”通過故事，我們懂得了什么道理？”“我們平時(shí)該怎樣做呢？” 1、注意飲食：少吃零食、多吃水果蔬菜，不挑食。 2、注意運(yùn)動(dòng)健身。 3、祝愿每個(gè)孩子都是健康的、快樂的。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒園大班音樂教案《大家來(lái)看燈》 幼兒園大班音樂教案：大家來(lái)看燈 大家來(lái)看燈（音樂） 目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)欣賞樂曲，理解歌曲內(nèi)容。 2. 感受音樂活潑，歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化，能隨著樂曲表演。 準(zhǔn)備：花燈圖片 過程： 1、欣賞音樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 2、提問：大家來(lái)看燈，看到了哪些燈？ 教師根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的花燈圖片。 3、學(xué)習(xí)歌曲《大家來(lái)看燈》。 ①跟著音樂的節(jié)奏，念歌詞。 ②隨著教師的琴聲，一句句地學(xué)唱歌曲。 ③分組演唱。 4、幼兒邊聽音樂，邊表演。 鼓勵(lì)幼兒根據(jù)樂曲的旋律，大膽想象，通過各種動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)樂曲的理解。 延伸：請(qǐng)幼兒回家把這首歌唱給家長(zhǎng)聽。 大家來(lái)看燈（音樂）二 目標(biāo)：在學(xué)會(huì)演唱的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。 準(zhǔn)備：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)參觀花燈展，認(rèn)識(shí)各種花燈，了解它們的名稱，尋找自己最喜歡的燈。 過程： 1、回憶歌曲《大家來(lái)看燈》 2、引導(dǎo)幼兒回憶花燈展，講講自己最喜歡哪些花燈，為什么。 3、提問：大家來(lái)看燈，看到了哪些燈？ 4、幼兒討論。 5、請(qǐng)幼兒回答。 6、請(qǐng)幼兒試著把歌詞中花燈名改成自己喜歡的花燈，并唱一唱。 7、小組演唱。 8、找好伙伴演唱，并發(fā)表自己的看法。 延伸：將自己創(chuàng)編的歌曲快速、連貫的唱給家人聽。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)