小班美術優(yōu)秀教案《美麗的小鹿》.doc

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幼兒教育：________ 小班美術優(yōu)秀教案《美麗的小鹿》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小班美術優(yōu)秀教案《美麗的小鹿》 活動目標： 1、學習用食指有輕有重地點畫小鹿身上大小不同的圓形花紋，并給畫面添畫簡單的背景。 2、在操作過程中，注意畫面的整潔。 3、通過欣賞和操作，激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。 活動準備： 1、每桌一只裝著淡黃色水粉顏料的調色盤，一盒蠟筆，一塊濕毛巾。 2、示范用紙一張，紙上畫上兩只鹿。 3、欣賞（小鹿的幻燈片） 活動過程： 1、欣賞幻燈，引出課題 師：小朋友，今天我們要來班一位客人，你們歡迎嗎？（歡迎） 打出幻燈（小鹿）互打招呼。 （1）引導幼兒欣賞小鹿的美（花紋） 請小朋友當小小偵察員，找出小鹿身上不同的地方，說一說小鹿身上花紋的形狀。 2、講解示范 （1）師：老師這里還有小鹿的朋友沒有漂亮的衣服，請你們幫它來打扮一下，愿意嗎？ （2）先用右手食指蘸上顏料在小鹿身上點畫上大小不同的圓，給小鹿穿上花衣服。 （3）作畫時提醒幼兒，食指用力壓，畫的圓大，輕輕地點一下，畫的圓就小。顏料不能太多。 （4）請個別幼兒到示范畫上用食指畫一畫，說出他的體會。 （5）小鹿喜歡在外面活動，我們來看看小鹿最喜歡在哪里活動？（欣賞幻燈等顏料干后幫它添畫簡單的背景，如顏色、草地、樹林、山坡等。）背景由幼兒自己定奪。 3、幼兒練習 （1）提醒幼兒蘸顏料只用食指指紋面蘸，不要太多也不要太少，點畫時要有輕有重，兩個圓之間要有間距，不要在小鹿身外亂畫，還要保持畫面整潔。 （2）添畫背景時涂色要順著一個方向涂，用力要均勻，色彩要亮麗。 4、講評 畫好后，陳列作品，請小朋友盡可能學習用一句或兩句話說說自己畫面的內容，抒發(fā)對小鹿的喜愛，教師給予鼓勵。 第 3 頁 共 6 頁 小班美術優(yōu)秀教案《花姐姐的辮子》 【活動目標】 1、能愉快大膽地對花盤進行添畫。 2、學會辨別紅、黃、藍、綠等幾種基本的色彩，并能說出名稱。 3、發(fā)現(xiàn)直線、曲線、折線的變化與組合。 【重點】學會辨別紅、黃、藍、綠等幾種基本的色彩，能大膽地對花盤進行添畫。 【難點】在欣賞范例時引導幼兒發(fā)現(xiàn)直線、曲線、折線的變化與組合。 【活動準備】 1、只畫有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙、水彩筆或油畫棒。 2、大范例一幅。 3、輕音樂磁帶，錄音機。 4、活動前帶領幼兒欣賞幼兒園花壇中的花，或是欣賞班級中自然角的花朵。 【活動過程】 一、回憶欣賞幼兒園花壇中的花的情景。 請幼兒欣賞各種花朵的圖片，說說自己喜歡什么顏色或什么形狀的花朵。 二、出示教學大范例，請幼兒觀察。 1、師：這上面的花朵好看嗎？缺少了什么？怎么辦呢？ 2、講述主題故事《花姐姐》，激發(fā)幼兒幫助愛美的花姐姐的愿望。 3、結合欣賞花園的經驗，請幼兒說說自己想給花姐姐梳出什么顏色、什么樣的小辮。鼓勵幼兒大膽想象，提示幼兒說出自己的設想，教師在大范例上根據幼兒的描述進行添畫。 4、小結：我們可以用紅、黃、藍、紫、綠、橙等顏色的水彩筆或油畫棒在花盤四周畫出各種線條和簡單圖形當花朵的辮子，把它們打扮得漂漂亮亮的。 三、將大范例放在展示區(qū)或者是美工區(qū)，請幼兒依次選擇只畫有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙。 提出要求：花姐姐妹們今天要參加春姑娘舉辦的美發(fā)大賽，請大家給自己的花朵畫出新穎漂亮的辮子吧。 四、播放輕柔的音樂，幼兒開始添畫，教師注意指導孩子的拿筆姿勢與坐姿。 五、繪畫結束后，請幼兒將水彩筆收拾好。將作品平放在桌上，組織大家互相欣賞。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁