大班音樂優(yōu)秀教案《老師老師我愛你》.doc

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幼兒教育：________ 大班音樂優(yōu)秀教案《老師老師我愛你》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班音樂優(yōu)秀教案《老師老師我愛你》 活動目標(biāo)： 1、理解歌詞，掌握頓音唱法并學(xué)會唱這首歌。 2、熱愛并尊敬老師的情感。 活動準(zhǔn)備：與幼兒組織過談話，平時老師是怎樣關(guān)心愛護小朋友的？ 重點與難點： 活動過程（預(yù)設(shè)） 1、啟發(fā)幼兒回憶平時老師是怎樣關(guān)心愛護小朋友的？9月10日是誰的節(jié)日？ 2、教唱歌曲。 （1）出示圖片，圖片上有許多小朋友為什么給老師獻(xiàn)花，引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié)，老師教小朋友學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、畫畫、講故事、念兒歌等本領(lǐng)，老師工作很辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感和學(xué)唱歌曲的愿望。 （2）教師介紹歌名后邊彈伴奏，邊完整地唱一遍歌曲，提問歌曲名。 （3）教師再唱一遍歌曲：你聽到老師唱了什么？ （4）幼兒回答后，教師再次唱一遍歌曲。 （5）幼兒跟學(xué)歌曲3遍。 變換形式讓幼兒練習(xí)唱歌。 第 3 頁 共 5 頁 大班音樂優(yōu)秀教案《胡說歌》 活動目標(biāo)： 1、學(xué)唱《胡說歌》，感受歌曲中滑稽、可笑的意蘊。 2、在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上大膽想象違反常情的滑稽事情，仿編歌詞。 活動準(zhǔn)備： 小丑畫一幅、小丑帽子一頂、紅圓片若干、襪子一雙、手套一副 活動過程： 一、感受歌曲韻律，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和興趣。 出示小丑畫：這是誰？他哪最滑稽？為什么？ 教師有節(jié)奏的念歌詞，幼兒感受歌詞的韻律及歌詞的滑稽、可笑。 二、學(xué)唱歌曲。 教師完整示范唱一遍。提問：小朋友，你聽到了什么？（你把襪子套在耳朵上，哎呀、哎?。├蠋熢谑裁吹胤秸f”哎呀”？在哪里說”哎”的？（幼兒可能說的不完整）聽老師再唱一遍：讓幼兒認(rèn)真傾聽，知道襯詞”哎呀”、”哎”在歌曲中的位置，讓幼兒能注意老師的手勢，手一出是”哎呀”，手一指是”你”。 看老師手勢學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)并唱出滑稽、好笑的意蘊。 三、仿編歌詞，并演唱。 學(xué)習(xí)仿編襯詞：老師扮演小丑，仿編出不同的滑稽的聲音演唱。 在學(xué)習(xí)仿編襯詞的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒根據(jù)滑稽的樣子學(xué)習(xí)仿編歌詞。 （1）老師把襪子套在手上讓幼兒根據(jù)滑稽的樣子怎么唱？ （2）請幼兒表演襪子還套在哪里也滑稽？ （3）除了襪子以外的東西表演：老師可向小朋友借身上東西做滑稽動作，讓幼兒仿編。 讓幼兒學(xué)習(xí)同時仿編歌詞和襯詞。 （1）請幾位老師用不同的東西做滑稽的事并發(fā)出不同的滑稽的聲音，幼兒分別仿編。 （2）讓幼兒用自己的身上的東西分別做滑稽的樣子，幼兒之間分別根據(jù)對方滑稽的樣子仿編歌詞。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁