八年級語文上冊 13《蘇州園林》課件 新人教版1

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1、 本 節(jié) 課 學 習 目 標 ：1、 篩 選 信 息 ， 概 括 內 容 ， 梳 理 結 構 。2、 品 味 語 言 ， 感 受 蘇 州 園 林 之 美 。 初 讀 全 文 ， 找 出 體 現(xiàn) 蘇 州 園 林總 特 點 的 句 子 。總 特 點 圖 畫 美 默 讀 3-9段 ， 結 合 每 段 中心 句 ， 說 說 每 段 大 意 。劃 出 能 體 現(xiàn) 蘇 州 園 林 圖畫 美 的 句 子 。 （ 注 意 每 段 說 明 對 象 及 特 征 ， 可 以 互 相 交 流 ） 自 由 朗 讀 喜 歡 的 段 落 ， 找 出 好詞 或 好 句 勾 畫 批 注 ， 感 受 蘇 州園 林 圖 畫 美 。

2、 （ 先 朗 讀 批 注 ， 后 互 相 交 流 ）用 “ 我 賞 析 ， 因 為 ” 的 句 式 回 答 ，先 告 知 大 家 句 子 所 在 段 落 ， 再 朗 讀 句 子 ， 后點 評 。 可 是 墻 壁 上 有 磚 砌 的 各 式 鏤 空 圖 案 ， 廊 子 大多 是 兩 邊 無 所 依 傍 的 ， 實 際 是 隔 而 不 隔 ， 界而 未 界 ， 因 而 更 增 加 了 景 致 的 深 度 。隔 阻 隔 、 隔 斷 ， 無 法 穿 越 ；界 相 交 的 地 方 ， 能 夠 穿 越 。 可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 。 “補 ” 幾 筆 ， 猶 如 在 白 紙 上 作 畫 ，單 調 的 白 色 墻 壁 ， 這 樣 一 補 ，再 造 了 一 個 新 天 地 ， 新 意 境 ！視 覺 上 具 有 圖 畫 美 。 你從課文中學習到哪些介紹風景名勝的的方法？ 提 示 ：1、 抓 住 景 物 總 特 點 ， 注 意 運 用 本 課 所 學 的 方 法 。2、 字 數(shù) 為 300字 左 右 。寫一段文字說明你游覽過的一處風景名勝。