《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 寫作 細(xì)節(jié)描寫復(fù)習(xí)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 寫作 細(xì)節(jié)描寫復(fù)習(xí)課件 新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 一芽嫩綠能顯現(xiàn)蓬勃的早春，一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝，窺一斑而見“全豹”。那在我們的寫作中，什么是能呈現(xiàn)蓬勃早春的一芽嫩綠？什么是那一滴水中的太陽(yáng)呢？ 猜 詞 語(yǔ) 游 戲 規(guī)則：根據(jù)老師的肢體語(yǔ)言把該詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。其他同學(xué)猜詞語(yǔ)。調(diào) 姿 起 舞 取 一 經(jīng) 抓 耳 撓腮調(diào) 姿 起 舞 取 一 經(jīng) 愁 眉 苦臉調(diào) 姿 起 舞 取 一 經(jīng) 細(xì) 節(jié) 描 寫 對(duì) 人 物 和 社 會(huì) 環(huán) 境 、 自 然景 物 中 某 些 具 有 特 征 的 細(xì) 微而 又 具 體 的 典 型 情 節(jié) ， 加 以生 動(dòng) 細(xì) 致 的 描 繪 ， 以 達(dá) 到“ 于 細(xì) 微 處 見 精 神 ” 的 描 寫方 法 。穿 云 破 霧
2、 飄 瑞 靄 細(xì)節(jié)描寫的作用？ （1）他在大街上走著。 （2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。（3）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在熙 熙攘攘的大街上走著，不時(shí)地左右觀看。 （4）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在熙熙攘攘的大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。 （5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在熙熙攘攘的大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他如觸微電般身子一顫，立刻又恢復(fù)了常態(tài)。 他捏了捏微微潮濕的手心，暗自慶幸，還好未下手。 他是誰(shuí)？細(xì) 節(jié) 描 寫 1、刻畫人物性格； 2、深化主題； 3、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展； 4、渲染氣
3、氛、暗示社會(huì)環(huán)境?？菰?模糊 平淡 生動(dòng)真實(shí)深刻細(xì) 節(jié) 描 寫 的 作 用穿 云 破 霧 飄 瑞 靄 唯有細(xì)節(jié)將組成作品的價(jià)值。 巴爾扎克 細(xì)節(jié)描寫對(duì)人物和社會(huì)環(huán)境、自然景物中某些具有特征的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，以達(dá)到“于細(xì)微處見精神”的描寫方法。細(xì)節(jié)描寫的原則？穿 云 破 霧 飄 瑞 靄注重觀察精選典型 細(xì)致描繪服務(wù)主題 他在大街上走著。 身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在熙熙攘攘的大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子如觸電般一顫，立刻又恢復(fù)了常態(tài)。他捏了捏微微潮濕的手心,暗自慶幸，還好未下手。 (1)他在大街上走著。 （
4、5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在熙熙攘攘的大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他如觸電般身子一顫，立刻又恢復(fù)了常態(tài)。他捏了捏微微潮濕的手心，暗自慶幸，還好未下手。(2)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他在大街上走著(3)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。(4)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在熙熙攘攘的大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他如觸電般身子一顫，立刻又恢復(fù)了常態(tài)。 【 歸 納 公 式 】具體形象=層層擴(kuò)充+想像延伸+局部細(xì)寫 描述班上一位熟悉
5、的人物，注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)人物性格特征。由其他同學(xué)猜測(cè)主人公。 運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、等描寫方法。他是誰(shuí)？ 細(xì)致觀察是基礎(chǔ)語(yǔ)言精練不啰嗦巧用修辭添文采 善于聯(lián)想增內(nèi)涵典型細(xì)節(jié)扣中心細(xì) 節(jié) 描 寫 方 法 小 結(jié) 實(shí)戰(zhàn)演練 描寫細(xì)節(jié)，各不少于100字 A 、 一 個(gè) 人 吃 辣 椒 ,辣 得 受 不 了 。 B 、 上 公 開 課 的 女 老 師 遲 到 了！C、老師發(fā)表成績(jī)時(shí) 學(xué) 會(huì) 觀 察學(xué) 會(huì) 感 受學(xué) 會(huì) 思 考 學(xué) 做 生 活 有 心 人 ！扶 搖 直 上 添 祝 語(yǔ) 敲門（微型小說(shuō)） 當(dāng)局長(zhǎng)的隔壁鄰居真倒霉。半夜三更，我會(huì)讓一些不速之客的敲門聲，驚
6、得從床上跳起來(lái)。 漸漸地，在眾多的敲門者中，我認(rèn)識(shí)了他。 篤，篤，篤（）三年前的一天，天邊掛著淡淡的一鉤月牙兒。他第一次來(lái)敲門，可憐巴巴的、怯生生的像個(gè)姑娘，瑟縮地站在門外，徘徊了足足一刻鐘，敲門聲輕得幾乎令人聽不出來(lái)，像生怕蹭（）掉門上的那紫紅的漆皮似的，口里一迭聲叫著“李局長(zhǎng)”，臉上露出謙恭、羞怯的笑。 咚，咚，咚銀白的月牙兒成了半圓，他又來(lái)敲門?！袄罹珠L(zhǎng)”改成“老局長(zhǎng)”了，親親熱熱地，手里提著一網(wǎng)袋名酒和高級(jí)香煙，好像他們?cè)跇屃謴椨曛泄彩逻^幾十年。 砰，砰，砰“老李在家嗎？”今夜，低低的嗓音突然變得清脆圓亮，聽說(shuō)他快要接替老局長(zhǎng)的位置了。金黃的圓月 把清輝灑在他喜氣洋洋的臉上，昔日的謙恭和羞怯早已無(wú)影無(wú)蹤 老局長(zhǎng)終于退居二線，月下敲門聲漸稀少。最近，他的影兒也不見了。不過，我總算可以睡個(gè)好覺了。 我 偏 愛 生 活 的 細(xì) 節(jié) 。 我 覺 得 人 類發(fā) 展 了 這 么 多 年 ， 大 的 故 事 怎 么 也 逃不 出 興 衰 存 亡 ， 生 老 病 死 ， 只 有 細(xì) 節(jié)是 嶄 新 的 ， 不 同 的 時(shí) 空 ， 不 同 的 人 群 ，擁 有 絕 對(duì) 不 同 的 細(xì) 節(jié) 。 著 名 女 作 家 池 莉
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