《護理倫理學》第九章護理科研與護理管理倫理

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1、第九章 護理科研與護理管理倫理電子課件 本 章 重 點 1.了 解 人 體 醫(yī) 學 研 究 的 倫 理 要 求 ； 護 理 管 理的 倫 理 要 求 。 2.熟 悉 護 理 科 研 的 含 義 。 3.掌 握 護 理 科 研 的 倫 理 要 求 。 目錄 請在此處添加目錄標題人體醫(yī)學研究倫理護理管理倫理護理科研倫理123 第一節(jié) 護理科研倫理一 護 理 科 研 的 含義二 護 理 科 研 的 特 點 護 理 科 研 是 用 科 學 的 方 法 反 復 地探 索 、 回 答 和 解 決 護 理 領 域 的 問 題 ，直 接 或 間 接 地 指 導 護 理 實 踐 的 過 程 。護 理 科 研 的

2、 基 本 任 務 是 認 識 和 揭 示 疾病 的 發(fā) 生 、 發(fā) 展 以 及 轉(zhuǎn) 歸 的 過 程 ， 提出 有 效 的 護 理 措 施 和 方 法 ， 并 以 此 提高 護 理 技 術 水 平 、 促 進 人 類 健 康 。三 護 理 科 研 的 意 義四 護 理 科 研 的 倫 理要 求 第一節(jié) 護理科研倫理一 護 理 科 研 的 含義二 護 理 科 研 的 特 點 （ 一 ） 研 究 內(nèi) 容 的 廣 泛 性（ 二 ） 研 究 具 有 時 代 性（ 三 ） 研 究 對 象 及 過 程 的 復 雜 性（ 四 ） 研 究 成 果 的 雙 重 性三 護 理 科 研 的 意 義四 護 理 科 研

3、的 倫 理要 求 第一節(jié) 護理科研倫理一 護 理 科 研 的 含義二 護 理 科 研 的 特 點 （ 一 ） 促 進 護 理 科 研 工 作 中 的 共 同 協(xié)作（ 二 ） 保 證 護 理 科 研 成 果 的 真 實 、 有效三 護 理 科 研 的 意 義四 護 理 科 研 的 倫 理要 求 第一節(jié) 護理科研倫理一 護 理 科 研 的 含義二 護 理 科 研 的 特 點 （ 一 ） 確 定 高 尚 的 科 研 動 機 和 目 的（ 二 ） 科 研 過 程 必 須 規(guī) 范 、 嚴 謹1.設 計 科 學2.實 驗 規(guī) 范3.數(shù) 據(jù) 準 確（ 三 ） 要 具 備 獻 身 科 學 的 精 神（ 四 ）

4、 正 確 看 待 科 研 成 果三 護 理 科 研 的 意 義四 護 理 科 研 的 倫 理要 求 目錄 請在此處添加目錄標題護理科研倫理護理管理倫理人體醫(yī)學研究倫理213 第二節(jié) 人體醫(yī)學研究倫理一 人 體 研 究 在 醫(yī)學 上 的 意 義二 人 體 醫(yī) 學 研 究 的矛 盾 （ 一 ） 推 動 醫(yī) 藥 的 開 發(fā) 和 利 用（ 二 ） 促 進 醫(yī) 學 學 科 的 發(fā) 展三 人 體 醫(yī) 學 研 究 的倫 理 要 求 第二節(jié) 人體醫(yī)學研究倫理一 人 體 研 究 在 醫(yī)學 上 的 意 義二 人 體 醫(yī) 學 研 究 的矛 盾 （ 一 ） 自 愿 與 被 動 的 矛 盾（ 二 ） 利 與 弊 的 矛

5、 盾（ 三 ） 利 己 與 利 他 的 矛 盾（ 四 ） 利 用 中 的 矛 盾三 人 體 醫(yī) 學 研 究 的倫 理 要 求 第二節(jié) 人體醫(yī)學研究倫理一 人 體 研 究 在 醫(yī)學 上 的 意 義二 人 體 醫(yī) 學 研 究 的矛 盾 （ 一 ） 有 利 于 醫(yī) 學 和 社 會 的 發(fā) 展（ 二 ） 尊 重 生 命 健 康 權（ 三 ） 遵 守 知 情 同 意 原 則（ 四 ） 遵 守 相 關 法 律 法 規(guī)（ 五 ） 提 前 進 行 風 險 評 估（ 六 ） 對 意 外 損 傷 進 行 賠 償三 人 體 醫(yī) 學 研 究 的倫 理 要 求 請在此處添加目錄標題目錄 護理科研倫理人體醫(yī)學研究倫理護理

6、管理倫理312 第三節(jié) 護理管理倫理一 護 理 管 理 的 含義 及 內(nèi) 容二 護 理 管 理 的 特 點 （ 一 ） 護 理 管 理 的 含 義（ 二 ） 護 理 管 理 的 內(nèi) 容三 護 理 倫 理 在 護 理管 理 中 的 作 用 第三節(jié) 護理管理倫理一 護 理 管 理 的 含義 及 內(nèi) 容二 護 理 管 理 的 特 點 （ 一 ） 護 理 管 理 的 含 義 護 理 管 理 是 護 理 管 理 者 運 用 管 理學 的 原 理 和 方 法 ， 通 過 計 劃 、 組 織 、人 員 配 備 、 領 導 和 控 制 ， 協(xié) 調(diào) 人 員 及其 他 資 源 ， 提 高 護 理 質(zhì) 量 的 工

7、作 過 程 。護 理 管 理 的 目 的 是 增 進 人 類 健 康 ， 研究 護 理 工 作 的 特 點 ， 找 出 其 規(guī) 律 ， 對護 理 工 作 的 諸 要 素 進 行 科 學 的 管 理 和配 置 ， 提 高 護 理 工 作 質(zhì) 量 和 工 作 效 率 。三 護 理 倫 理 在 護 理管 理 中 的 作 用 第三節(jié) 護理管理倫理一 護 理 管 理 的 含義 及 內(nèi) 容二 護 理 管 理 的 特 點 （ 二 ） 護 理 管 理 的 內(nèi) 容1.護 理 行 政 管 理2.護 理 教 育 和 科 研 管 理3.護 理 業(yè) 務 管 理三 護 理 倫 理 在 護 理管 理 中 的 作 用 第三節(jié)

8、 護理管理倫理一 護 理 管 理 的 含義 及 內(nèi) 容二 護 理 管 理 的 特 點 （ 一 ） 系 統(tǒng) 性（ 二 ） 專 業(yè) 性 與 科 學 性（ 三 ） 人 文 性（ 四 ） 藝 術 性（ 五 ） 預 見 性三 護 理 倫 理 在 護 理管 理 中 的 作 用 第三節(jié) 護理管理倫理一 護 理 管 理 的 含義 及 內(nèi) 容二 護 理 管 理 的 特 點 （ 一 ） 導 向 作 用（ 二 ） 激 勵 作 用（ 三 ） 凝 聚 作 用三 護 理 倫 理 在 護 理管 理 中 的 作 用 第三節(jié) 護理管理倫理四 護 理 道 德 對 護理 管 理 的 意 義五 護 理 管 理 的 倫理 要 求 （

9、一 ） 有 利 于 提 高 護 理 水 平 和 醫(yī) 院 管理 水 平（ 二 ） 有 利 于 促 進 護 理 人 才 的 培 養(yǎng)（ 三 ） 有 利 于 建 立 新 型 醫(yī) 際 關 系（ 四 ） 有 利 于 推 動 護 理 科 學 的 發(fā) 展 第三節(jié) 護理管理倫理四 護 理 道 德 對 護理 管 理 的 意 義五 護 理 管 理 的 倫理 要 求 （ 一 ） 護 理 人 員 管 理 的 倫 理 要 求（ 二 ） 護 理 質(zhì) 量 管 理 的 倫 理 要 求（ 三 ） 護 理 糾 紛 處 理 的 倫 理 要 求 第三節(jié) 護理管理倫理四 護 理 道 德 對 護理 管 理 的 意 義五 護 理 管 理 的

10、 倫理 要 求 （ 一 ） 護 理 人 員 管 理 的 倫 理 要 求 1.充 分 發(fā) 揮 護 理 領 導 者 的 影 響 力 2.合 理 配 置 人 員 3.努 力 協(xié) 調(diào) 好 護 理 中 的 人 際 關 系 第三節(jié) 護理管理倫理四 護 理 道 德 對 護理 管 理 的 意 義五 護 理 管 理 的 倫理 要 求 （ 二 ） 護 理 質(zhì) 量 管 理 的 倫 理 要 求 1.嚴 格 執(zhí) 行 質(zhì) 量 標 準 2.明 確 崗 位 職 責 3.樹 立 安 全 意 識 第三節(jié) 護理管理倫理四 護 理 道 德 對 護理 管 理 的 意 義五 護 理 管 理 的 倫理 要 求 （ 三 ） 護 理 糾 紛

11、處 理 的 倫 理 要 求 1.職 責 明 確 ， 合 理 處 置 2.尊 重 事 實 ， 秉 公 處 理 3.總 結 教 訓 ， 加 強 教 育 本 章 小 結 本 章 對 護 理 科 研 、 護 理 管 理 的 含 義 及 特 點 進行 了 闡 述 ， 介 紹 了 在 護 理 科 研 和 護 理 管 理 中 實 施護 理 倫 理 的 意 義 和 倫 理 要 求 ， 并 獨 立 闡 述 了 人 體研 究 這 一 特 殊 科 研 的 相 關 倫 理 。 旨 在 為 護 理 人 員提 供 正 確 的 科 研 和 管 理 價 值 導 向 ， 樹 立 起 “ 以 人為 本 ” 的 人 文 情 懷 ， 從 而 提 高 護 理 道 德 修 養(yǎng) ， 增強 護 理 管 理 能 力 。 思 考 題 1. 護 理 科 研 倫 理 的 意 義 是 什 么 ？ 護 理 科 研 中的 倫 理 準 則 包 括 哪 些 ？ 2. 人 體 研 究 涉 及 哪 些 倫 理 要 求 ？ 3.護 理 倫 理 在 護 理 管 理 中 的 作 用 及 護 理 意 義是 什 么 ？ 4.護 理 管 理 的 倫 理 要 求 有 哪 些 ？ 感謝大家！